Conteúdo da disciplina de Lógica

1. Lógica
Prof.ª Me. Cristiane Fidelix
1

2. Quem sou eu?
Minha motivação ?
Porque estou aqui?
Quem são vocês?
2

3. Algumas Informações da disciplina:
3

4. Objetivo Geral da Disciplina:
 Capacitar o aluno nos conceitos fundamentais de lógica
matemática necessários para a definição formal de
conceitos computacionais e para aplicar os
conhecimentos adquiridos na resolução de problemas
pelos métodos indutivo e dedutivo, encontrados na área
profissional.
4

5. 1. Introdução
•História da lógica e da computação
•Classificação da lógica e definições básicas
2.Sistemas dicotômicos
•Introdução
•Interruptores
•Conjuntos
•Proposições
5
2- Conteúdos a serem desenvolvidos

6. 3.Operações lógicas sobre proposições
•Negação
•Conjunção
•Disjunção inclusiva ou soma lógica
•Disjunção exclusiva
•Condicional
•Bicondicional
6
2- Conteúdos a serem desenvolvidos

7. 4. Algebra de Boole
 Operadores Booleanos (OR, XOR, NOT, NAND,
NOR, XOR E XNOR)
 Teoremas de Algebra de Boole
 Funções Boleanas
 Circuitos Lógicos
 Simplificação de Funções
7
2- Conteúdos a serem desenvolvidos

8. Aulas expositivas:
Participações em sala de aula
8
3- METODOLOGIA

9. 1ª Nota:
Atividades em sala de aula
P1
2ª Nota:
Atividades em sala de aula
P2
9
3- Avaliação

10. Algumas combinações
 Pontualidade: professor e alunos
 Presença: gerenciar cotas de faltas adequadamente
 Abonos de faltas: DIRETAMENTE NA SECRETARIA !!
 Datas das Provas/ Semestral: definição pelo calendário do curso
 Provas Substitutivas:
 Exames
10

11.  Lógica Matemática – Edgard Alencar Filho
11
4 - Bibliografia
https://1drv.ms/b/s!AlYeF3KfJshJvRagNaJ-aAyy-I7m

12.  Lógica e Algebra de Boole – Jacob Daghuan
12
4 - Bibliografia
https://1drv.ms/b/s!AlYeF3KfJshJvRWrHJQgWnIebx-x

14. 14
CRITEIROS DE AVALIAÇÕES:
Os critérios de avaliações na disciplina, envolvendo, simultaneamente, a frequência e o aproveitamento
escolar, com as seguintes características:
A. O aluno somente poderá ser aprovado com o mínimo do 75% (setenta e cindo por cento) de
frequência às aulas e demais atividades programadas para a disciplina. Se a frequência do aluno for
inferior a 75% (setenta e cinco por cento), ele estará reprovado na disciplina;
B. A avaliação do desempenho acadêmico do aluno é feita através de provas bimestrais e um Projeto
Integrado Multidisciplinar (PIM), assim distribuídas:
 Duas Notas do Professor (NP1 e NP2) para as atividades curriculares, com peso 4 (quatro) cada
uma, na composição da nota semestral de cada disciplina;
 Uma nota referente ao Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM), com peso 2 (dois) no cálculo da
Média Semestral (MS) de cada disciplina.
REGRAS E DIRETRIZES

15. 15
 A Média Semestral (MS) é composta pela equação:
I. O desempenho do aluno é avaliado numa escala de 0 a 10.
II. Se a MS for igual ou maior que 5,0 o aluno estará aprovado na disciplina, no semestre letivo.
III. Se a MS for menor que 5,0 o aluno será reprovado.
IV. Quando a MS for maior ou igual a 4,75 e menor que 5,0 a MS será arredondada para 5,0.
REGRAS E DIRETRIZES

16. 16
C. A nota obtida no PIM não incide nas disciplinas cursadas em regime de dependência, adaptação ou
antecipação e nas disciplinas optativas ou eletivas. Para estas disciplinas, a MS será calculada pela
média aritmética simples entre NP1 e NP2.
D. Se a média final do PIM for inferior a 5,0 o trabalho será considerado insuficiente para a validação
das 100 horas de atividades, ou seja, o aluno estará reprovado na disciplina PIM. Entretanto, esta
nota fará parte da média final do aluno no semestre cursado.
REGRAS E DIRETRIZES

17. 17
PRESENÇA / MANUAL DO ALUNO:
 A Lei nº 9.394/96, a Resolução CFE nº 04/86 e o Regimento Geral estabelecem a frequência
obrigatória, em cada disciplina, em 75% (setenta e cinco por cento) das aulas dadas e demais
atividades programadas. Não há abono de faltas.
 Os professores não deverão, sob hipótese alguma, receber atestados médicos justificando faltas.
Compete, exclusivamente, à Secretaria receber documentos de alunos.
 A presença é confirmada através de chamada oral pelo professor da disciplina. Caso o aluno não
esteja presente ou não responda a chamada acarreta em constar ausência.
REGRAS E DIRETRIZES

18. 18
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR (PIM):
 Não há um único coordenador. Todos os professores orientarão os projetos e esclareceram duvidas
sobre o trabalho;
 As apresentações do PIM serão em banca com um professores de cada curso tecnológico (ADS, TI,
REDE, AUTOMAÇÃO) e em dias alternados;
 Os alunos são responsáveis por formar o grupo, cadastrar no sistema e postagem;
ESTUDO DISCIPLINAR:
 Representa 50h na grade curricular do aluno. É considerada uma disciplina como todas as outras do
semestre;
 Cada aluno deve responder 8 questões por disciplina e justifica-las com coerência;
 As questões a serem respondidas serão estabelecidas por cada professor; Nesta disciplina foi
estabelecido as questões 1 à 8;
 O prazo para responder as questões vai até a data da NP2, após essa data, as questões não serão
validadas;
REGRAS E DIRETRIZES

19. 19
ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS:
ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:
 As questões que não forem justificadas com coerência e exatidão serão desconsiderada. Não serão
aceitos respostas como:
“Conforme visto em sala de aula”
“.......”
“Resposta correta é a A”
“Porque sim”
 Não será considerado com copia de material da internet ou trecho da própria questão.
REGRAS E DIRETRIZES

20. 20
ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS:
ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:
REGRAS E DIRETRIZES

21. 21
ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS:
ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:
REGRAS E DIRETRIZES

22. 22
ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS:
ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:
REGRAS E DIRETRIZES

23. 23
ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS:
ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:
REGRAS E DIRETRIZES

24. 24
ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS:
ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:
REGRAS E DIRETRIZES

25. 25
ESTUDOS DISCIPLINAR – COMENTARIOS:
ATENÇÃO AOS COMENTARIOS DAS QUESTÕES:
REGRAS E DIRETRIZES

26. 26

27. LANÇAMENTO DE FALTAS:
 As faltas serão contabilizadas no sistema todo o final de mês; Disponível no sistema na primeira
semana do mês subsequente.
 Cada hora aula, contabiliza-se uma presença ou falta. Isso é, um dia de falta, representa três faltas
contabilizadas no sistema.
 É responsabilidade de cada aluno acessar o sistema periodicamente e controlar a quantidade de
faltas; Não cabe ao professor administrar a quantidade de falta dos alunos, apenas registra-las;
 Não haverá em hipótese alguma alteração na quantidade de faltas;
 Nos dias que não houver chamadas, serão considerado presença coletivas, assim como a ausência
total dos alunos (sem justificativa) serão consideradas faltas coletivas;
27
REGRAS GERAIS DO PROFESSOR

28. CRITERIO DE AVALIAÇÕES:
 As provas serão contextualizadas estilo ENADE / Concurso publico com textos, gráficos e
interpretações;
 O tempo da prova varia de acordo com o numero de questão. Tendo em média de 5 a 10 minutos por
questão (depende do contexto e dificuldade).
 Cada aula, representa pelo menos uma questão na prova;
 A prova tem inicio no horário de aula, devendo o aluno se responsabilizar por chegar no horário.
28
REGRAS GERAIS DO PROFESSOR

29. REGRAS DAS PROVAS (INTRUÇÕES):
Identificação da Prova
Identificação do Aluno
Instruções para Realização da prova
Gabarito
REGRAS GERAIS DO PROFESSOR
29

30. 4 – Carreiras TI
30
 Carreiras TI
https://pt.slideshare.net/CrisFidelix/c
arreiras-ti-130918426

31. E-mail: cristiane.fidelix@docente.unip.br
31
DÚVIDAS
https://pt.slideshare.net/CrisFidelix/