O documento discute a relação entre publicidade e consumo infantil, abordando o histórico do mercado infantil, as estratégias de marketing direcionadas às crianças, como anúncios de TV e brindes, e estudos de caso de campanhas específicas. Também analisa pontos positivos e negativos de se direcionar publicidade às crianças.
Projeto prático da turma de planejamento de comunicação da Lemon School sobre roupas íntimas para a marca de confecção infantil feminina, Lilica Ripilica.
POSICIONAMENTO DE MARKETING - FOCO NOS “TWEENS”Karina Molin
Justificativa:
A marca Sá, da empresa Cativa Têxtil, atua no segmento infantil e pré-adolescente, mesmo segmento em que a Cativa Infantil atua. De acordo com diagnóstico realizado, foi detectado que ambas as marcas, por atuarem no mesmo nicho de mercado, tanto em relação à distribuição, quanto ao perfil de comunicação - direcionada às crianças - acabam sendo concorrentes entre si.
Diante deste cenário foi percebida uma oportunidade de mercado, que consiste em focar a marca em um público específico, inexplorado pela empresa em relação à comunicação: os pré-adolescentes. Em nenhuma das marcas do portifólio da empresa foram encontradas ações de comunicação, interação ou relacionamento, focadas neste segmento de mercado.
Por este motivo, o presente projeto foi elaborado com o objetivo de reposicionar a marca Sá, que passaria a atuar para o seguimento pré-adolescente, com o objetivo de agregar valor à marca, além de oferecer diferencial competitivo para a empresa Cativa Têxtil.
De acordo com análises realizadas sobre o perfil dos consumidores pré-adolescentes, com idade entre 9 e 12 anos, também classificados de tweens, identificou-se características específicas em relação às preferências de consumo e comportamento deste público.
Nesta fase da vida, a dos tweens, os adultos praticamente já perderam o controle sobre a compra dos seus filhos, mas continuam querendo influenciá-los. Por isso, é uma etapa de muitos conflitos entre pais e filhos consumidores. As crianças começam a dar muito mais valor à marcas, ícones e produtos que transmitam sua personalidade. Afirma Rosseti (2004) que os adolescentes já não estão padronizados como antes, e isso acarretou em uma mudança comportamental e adaptação do mercado de confecções aos hábitos dos tweens.
De acordo com este diagnóstico, foi detectada a necessidade de propor mais interatividade entre consumidor e marca. O papel do produto e as diversas mídias de comunicação e interação devem suprir as necessidades desse consumidor, uma vez que os pais não são mais referências únicas nesta fase da vida, quando a rejeição à infância dá seus primeiros sinais e a criança não quer ser mais tratada como tal.
Os tweens de hoje são uma geração verdadeiramente conectada, pois já nasceram na era da Internet – meados da década de 90 – e movimentam consideráveis fortunas em todo o mundo. Os das classes AB teclam habilmente em seus laptops, usam celulares, falam com os amigos pelo MSN Messenger e escutam a música que baixaram pela Internet em seus MP3 players.
Com o fortalecimento do conceito através da comunicação focada nas necessidades e perfil deste segmento, pretende-se agregar valor à marca e oferecer aos consumidores produtos que transmitam informação de moda, adequada com seus anseios, com o objetivo de manter e conquistar novos clientes.
O documento discute os efeitos negativos da publicidade infantil excessiva no desenvolvimento das crianças. Ele destaca como os comerciais associam figuras públicas amadas por crianças a produtos de forma a induzir o consumo desde tenra idade, ao invés de promover valores como criatividade e aprendizagem. Também reflete sobre como pais podem proteger seus filhos dessa influência e priorizar uma educação voltada para a formação do caráter.
Impacto Da Publicidade Infantil Na Sociedadeclaudiafaneca
A publicidade infantil pressiona as crianças a convencerem os pais a comprar produtos específicos, usando birras e explosões de raiva. As empresas usam mensagens de TV e marketing para manipular as crianças e formar cidadãos não críticos ao consumismo. A publicidade usa desenhos animados e surpresas para vender uma variedade de itens para crianças, incluindo comida, roupas e doces, nem sempre saudáveis. Cabe aos pais ensinar às crianças a distinguir o que é bom ou ruim.
O documentário discute como a publicidade e a televisão influenciam o consumo das crianças de hoje em dia. A associação entre brincadeiras e compras está mudando a infância, com crianças preferindo ir ao shopping em vez de brincar. A propaganda infantil usa estratégias para atrair as crianças e vender diversos produtos, impactando seu imaginário. Os pais estão preocupados com o excesso de estímulos comerciais recebidos pelas crianças.
O documento discute os efeitos negativos do consumismo excessivo em crianças, como obesidade e estresse familiar, e como a publicidade na TV influencia as crianças a desejarem produtos desnecessários. Defende que o consumismo infantil é um problema social que requer a conscientização dos pais e regulamentação da publicidade direcionada a crianças.
O documento discute o consumismo infantil no Brasil, onde 25% da população são crianças, tornando o país o segundo maior mercado de produtos infantis. Apresenta dados sobre o aumento da obesidade infantil e do tempo que crianças passam online, onde são alvo da publicidade. A lei brasileira tem recomendações sobre a publicidade infantil, mas não punições caso não sejam seguidas, gerando debates.
O documento discute a descoberta da infância ao longo da história e como a percepção da criança mudou. Também aborda o crescimento do mercado infantil no Brasil, atraindo 50 bilhões de reais por ano, e as estratégias de marketing direcionadas a diferentes faixas etárias, desde bebês até pré-adolescentes.
Projeto prático da turma de planejamento de comunicação da Lemon School sobre roupas íntimas para a marca de confecção infantil feminina, Lilica Ripilica.
POSICIONAMENTO DE MARKETING - FOCO NOS “TWEENS”Karina Molin
Justificativa:
A marca Sá, da empresa Cativa Têxtil, atua no segmento infantil e pré-adolescente, mesmo segmento em que a Cativa Infantil atua. De acordo com diagnóstico realizado, foi detectado que ambas as marcas, por atuarem no mesmo nicho de mercado, tanto em relação à distribuição, quanto ao perfil de comunicação - direcionada às crianças - acabam sendo concorrentes entre si.
Diante deste cenário foi percebida uma oportunidade de mercado, que consiste em focar a marca em um público específico, inexplorado pela empresa em relação à comunicação: os pré-adolescentes. Em nenhuma das marcas do portifólio da empresa foram encontradas ações de comunicação, interação ou relacionamento, focadas neste segmento de mercado.
Por este motivo, o presente projeto foi elaborado com o objetivo de reposicionar a marca Sá, que passaria a atuar para o seguimento pré-adolescente, com o objetivo de agregar valor à marca, além de oferecer diferencial competitivo para a empresa Cativa Têxtil.
De acordo com análises realizadas sobre o perfil dos consumidores pré-adolescentes, com idade entre 9 e 12 anos, também classificados de tweens, identificou-se características específicas em relação às preferências de consumo e comportamento deste público.
Nesta fase da vida, a dos tweens, os adultos praticamente já perderam o controle sobre a compra dos seus filhos, mas continuam querendo influenciá-los. Por isso, é uma etapa de muitos conflitos entre pais e filhos consumidores. As crianças começam a dar muito mais valor à marcas, ícones e produtos que transmitam sua personalidade. Afirma Rosseti (2004) que os adolescentes já não estão padronizados como antes, e isso acarretou em uma mudança comportamental e adaptação do mercado de confecções aos hábitos dos tweens.
De acordo com este diagnóstico, foi detectada a necessidade de propor mais interatividade entre consumidor e marca. O papel do produto e as diversas mídias de comunicação e interação devem suprir as necessidades desse consumidor, uma vez que os pais não são mais referências únicas nesta fase da vida, quando a rejeição à infância dá seus primeiros sinais e a criança não quer ser mais tratada como tal.
Os tweens de hoje são uma geração verdadeiramente conectada, pois já nasceram na era da Internet – meados da década de 90 – e movimentam consideráveis fortunas em todo o mundo. Os das classes AB teclam habilmente em seus laptops, usam celulares, falam com os amigos pelo MSN Messenger e escutam a música que baixaram pela Internet em seus MP3 players.
Com o fortalecimento do conceito através da comunicação focada nas necessidades e perfil deste segmento, pretende-se agregar valor à marca e oferecer aos consumidores produtos que transmitam informação de moda, adequada com seus anseios, com o objetivo de manter e conquistar novos clientes.
O documento discute os efeitos negativos da publicidade infantil excessiva no desenvolvimento das crianças. Ele destaca como os comerciais associam figuras públicas amadas por crianças a produtos de forma a induzir o consumo desde tenra idade, ao invés de promover valores como criatividade e aprendizagem. Também reflete sobre como pais podem proteger seus filhos dessa influência e priorizar uma educação voltada para a formação do caráter.
Impacto Da Publicidade Infantil Na Sociedadeclaudiafaneca
A publicidade infantil pressiona as crianças a convencerem os pais a comprar produtos específicos, usando birras e explosões de raiva. As empresas usam mensagens de TV e marketing para manipular as crianças e formar cidadãos não críticos ao consumismo. A publicidade usa desenhos animados e surpresas para vender uma variedade de itens para crianças, incluindo comida, roupas e doces, nem sempre saudáveis. Cabe aos pais ensinar às crianças a distinguir o que é bom ou ruim.
O documentário discute como a publicidade e a televisão influenciam o consumo das crianças de hoje em dia. A associação entre brincadeiras e compras está mudando a infância, com crianças preferindo ir ao shopping em vez de brincar. A propaganda infantil usa estratégias para atrair as crianças e vender diversos produtos, impactando seu imaginário. Os pais estão preocupados com o excesso de estímulos comerciais recebidos pelas crianças.
O documento discute os efeitos negativos do consumismo excessivo em crianças, como obesidade e estresse familiar, e como a publicidade na TV influencia as crianças a desejarem produtos desnecessários. Defende que o consumismo infantil é um problema social que requer a conscientização dos pais e regulamentação da publicidade direcionada a crianças.
O documento discute o consumismo infantil no Brasil, onde 25% da população são crianças, tornando o país o segundo maior mercado de produtos infantis. Apresenta dados sobre o aumento da obesidade infantil e do tempo que crianças passam online, onde são alvo da publicidade. A lei brasileira tem recomendações sobre a publicidade infantil, mas não punições caso não sejam seguidas, gerando debates.
O documento discute a descoberta da infância ao longo da história e como a percepção da criança mudou. Também aborda o crescimento do mercado infantil no Brasil, atraindo 50 bilhões de reais por ano, e as estratégias de marketing direcionadas a diferentes faixas etárias, desde bebês até pré-adolescentes.
A criança é frequentemente usada com sucesso na publicidade por atrair a atenção de forma espontânea. Comerciais com crianças costumam ser dos mais comentados e premiados. Recentemente, a Evian comprovou o poder da criança ao usar bebês fazendo esportes radicais em um vídeo que viralizou.
O marketing infantil direciona estratégias de mercado para produtos e serviços voltados para crianças. O mercado infantil cresce 14% ao ano no Brasil, com destaque para guloseimas, brinquedos, itens de higiene e entretenimento. Estudos mostram que crianças pedem produtos aos pais não pelo valor em si, mas como prova de atenção e carinho.
Este documento resume uma pesquisa sobre como o consumismo infantil contribui para conflitos escolares. A pesquisa entrevistou professores e alunos sobre como as crianças adquirem bens de consumo e como isso interfere na escola, gerando conflitos. A pesquisa concluiu que o consumismo infantil é uma causa e consequência de conflitos na escola, mas que esses conflitos podem ser usados por professores para ensinar valores como tolerância e autonomia.
O documento discute como as crianças estão sendo comercializadas através da exposição excessiva à publicidade e cultura de consumo. Pesquisas mostram que crianças pequenas já reconhecem marcas e desejam ser ricas. Isso está levando a uma geração mais materialista e com problemas de saúde mental. Os pais precisam limitar o tempo de tela e incentivar atividades ao ar livre para proteger os filhos.
Este documento discute como o consumismo pode afetar a educação e alimentação das crianças. Ele descreve como os pais e escolas podem ensinar crianças a consumir de forma consciente e responsável, considerando a qualidade e necessidade dos produtos. Também fornece estratégias para os pais guiarem as crianças a não insistirem em compras desnecessárias.
O documento discute a influência crescente das crianças no consumo familiar e como marcas direcionam suas estratégias de marketing para esse público. Apresenta dados que mostram que crianças recebem quantias significativas de dinheiro e influenciam fortemente as decisões de compra dos pais. Também analisa como a família, mídia, escola e pares socializam as crianças como consumidoras desde cedo.
O documento discute a publicidade infantil no Brasil e como ela pode ser abusiva ao estimular o consumismo e aprofundar desigualdades sociais. Também destaca que a publicidade está presente de forma camuflada em merchandisings e ídolos teen, influenciando ainda mais crianças que estão em fase de formação. Defende um esforço conjunto entre governo, família e escola para punir propagandas abusivas e educar crianças com valores que não se baseiem apenas no consumo.
O documento fornece orientações sobre como desenvolver uma redação para o ENEM sobre o tema "Publicidade infantil em questão no Brasil". Ele inclui exemplos de textos motivadores sobre o assunto, possíveis teses e argumentos a serem utilizados, e um exemplo de redação nota 1000 para servir de referência.
O documentário discute como a sociedade de consumo e mídias de massa impactam o desenvolvimento infantil, levando crianças a preferirem shopping a brincadeiras e a se identificarem mais com marcas e roupas do que brinquedos. A publicidade manipula a mente das crianças para torná-las consumidoras cada vez mais cedo, influenciando também os pais. Isso contradiz valores educacionais e tira a inocência das crianças.
O documentário discute como a sociedade de consumo e mídias de massa impactam o desenvolvimento de crianças, tornando-as consumidoras desde cedo. As propagandas direcionam desejos de crianças para marcas e produtos, influenciando seus valores e comportamentos. Isso contradiz a inocência natural da infância.
O documento discute os novos consumidores da classe C no Brasil, caracterizando-os como jovens antenados que buscam experiências positivas e respeito no tratamento comercial. Também apresenta exemplos de marcas internacionais que se relacionam bem com esses consumidores, como Topshop, H&M e Urban Outfitters, oferecendo serviços personalizados e promoções engajadoras. Por fim, discute os desafios de tangibilizar os valores da marca e criar uma experiência acolhedora para esses novos consumidores.
A televisão é o meio de mídia mais presente na vida das crianças. As empresas veem as crianças como uma oportunidade de lucro e usam a mídia para manipular valores e formar consumidores compulsivos através de propagandas. Isso torna as crianças mais vulneráveis e influenciáveis ao consumismo.
Durante a disciplina de marketing III e etnografia, fomos desafiados a estudar a fundo o setor de alimentos para criarmos uma estratégia após a análise do cenário do mercado atual.
Cartilha Publicidade Infantil - orientação aos pais e mãestodosresponsaveis
O documento discute os impactos da publicidade nas crianças, incluindo consumismo e obesidade. Também aborda as regras para publicidade infantil e os debates sobre se as crianças estão seguras diante da publicidade. Muitos especialistas acreditam que a educação dos pais é mais importante do que isolamento da mídia.
A campanha tem como objetivo promover o programa educativo Media Smart junto de professores e encarregados de educação. A campanha irá ilustrar os possíveis efeitos negativos de não desenvolver espírito crítico face à publicidade, mostrando "adultos" com problemas de compras compulsivas e birras devido à falta desta educação na infância. A mensagem central é que compreender publicidade faz as crianças crescerem de forma saudável.
O documento discute um projeto social que visa vender licenças de arte criada por crianças carentes para produção de produtos, gerando renda para as crianças e suas famílias enquanto promove responsabilidade social. O projeto planeja fazer parcerias com empresas para fabricar itens como cadernos usando a arte, doar materiais e espaço para as crianças, e vender os produtos para empresas.
Cartilha Publicidade Infantil - orientação a legisladorestodosresponsaveis
O documento discute as leis e regulamentações que regem a publicidade direcionada para crianças no Brasil. Ele explica que a publicidade infantil é regulada por códigos de conduta e leis que protegem as crianças de anúncios enganosos ou abusivos. Além disso, o documento debate os efeitos da publicidade no consumismo e na obesidade infantil, e argumenta que a educação dos pais é o fator mais importante na formação das crianças, não a exposição à publicidade isoladamente.
O artigo discute o controle da publicidade de alimentos não saudáveis dirigidos às crianças no Brasil. A pesquisa realizada pelo Idec e Projeto Criança e Consumo constatou que empresas multinacionais aplicam padrões publicitários diferentes no Brasil em relação a compromissos assumidos em outros países, demonstrando a ineficácia da mera auto-regulamentação. Defende-se a necessidade de um sistema misto de controle, que além da auto-regulamentação, contenha regulamentação estatal expressa, dian
Este documento discute técnicas e abordagens para o planejamento educacional, focando na função de produção educacional e na função do produto educacional sob duas óticas: demanda social e mão-de-obra. Ele fornece um referencial teórico sobre o assunto e aborda questões como a oferta, demanda e fluxo de alunos nos diferentes níveis educacionais, visando o equilíbrio e otimização do sistema educacional com menor custo.
O documento relata obras de revitalização nas praças das ruas Padre Vivine e Míriam da Silva no bairro Pae Cará em Guarujá. A Prefeitura iniciou as obras nos locais para melhorar a qualidade dos espaços e oferecer mais lazer e qualidade de vida aos moradores. O documento também lista os contatos de serviços municipais como a Secretaria de Educação, Defesa Civil, Procon e UPAs.
A criança é frequentemente usada com sucesso na publicidade por atrair a atenção de forma espontânea. Comerciais com crianças costumam ser dos mais comentados e premiados. Recentemente, a Evian comprovou o poder da criança ao usar bebês fazendo esportes radicais em um vídeo que viralizou.
O marketing infantil direciona estratégias de mercado para produtos e serviços voltados para crianças. O mercado infantil cresce 14% ao ano no Brasil, com destaque para guloseimas, brinquedos, itens de higiene e entretenimento. Estudos mostram que crianças pedem produtos aos pais não pelo valor em si, mas como prova de atenção e carinho.
Este documento resume uma pesquisa sobre como o consumismo infantil contribui para conflitos escolares. A pesquisa entrevistou professores e alunos sobre como as crianças adquirem bens de consumo e como isso interfere na escola, gerando conflitos. A pesquisa concluiu que o consumismo infantil é uma causa e consequência de conflitos na escola, mas que esses conflitos podem ser usados por professores para ensinar valores como tolerância e autonomia.
O documento discute como as crianças estão sendo comercializadas através da exposição excessiva à publicidade e cultura de consumo. Pesquisas mostram que crianças pequenas já reconhecem marcas e desejam ser ricas. Isso está levando a uma geração mais materialista e com problemas de saúde mental. Os pais precisam limitar o tempo de tela e incentivar atividades ao ar livre para proteger os filhos.
Este documento discute como o consumismo pode afetar a educação e alimentação das crianças. Ele descreve como os pais e escolas podem ensinar crianças a consumir de forma consciente e responsável, considerando a qualidade e necessidade dos produtos. Também fornece estratégias para os pais guiarem as crianças a não insistirem em compras desnecessárias.
O documento discute a influência crescente das crianças no consumo familiar e como marcas direcionam suas estratégias de marketing para esse público. Apresenta dados que mostram que crianças recebem quantias significativas de dinheiro e influenciam fortemente as decisões de compra dos pais. Também analisa como a família, mídia, escola e pares socializam as crianças como consumidoras desde cedo.
O documento discute a publicidade infantil no Brasil e como ela pode ser abusiva ao estimular o consumismo e aprofundar desigualdades sociais. Também destaca que a publicidade está presente de forma camuflada em merchandisings e ídolos teen, influenciando ainda mais crianças que estão em fase de formação. Defende um esforço conjunto entre governo, família e escola para punir propagandas abusivas e educar crianças com valores que não se baseiem apenas no consumo.
O documento fornece orientações sobre como desenvolver uma redação para o ENEM sobre o tema "Publicidade infantil em questão no Brasil". Ele inclui exemplos de textos motivadores sobre o assunto, possíveis teses e argumentos a serem utilizados, e um exemplo de redação nota 1000 para servir de referência.
O documentário discute como a sociedade de consumo e mídias de massa impactam o desenvolvimento infantil, levando crianças a preferirem shopping a brincadeiras e a se identificarem mais com marcas e roupas do que brinquedos. A publicidade manipula a mente das crianças para torná-las consumidoras cada vez mais cedo, influenciando também os pais. Isso contradiz valores educacionais e tira a inocência das crianças.
O documentário discute como a sociedade de consumo e mídias de massa impactam o desenvolvimento de crianças, tornando-as consumidoras desde cedo. As propagandas direcionam desejos de crianças para marcas e produtos, influenciando seus valores e comportamentos. Isso contradiz a inocência natural da infância.
O documento discute os novos consumidores da classe C no Brasil, caracterizando-os como jovens antenados que buscam experiências positivas e respeito no tratamento comercial. Também apresenta exemplos de marcas internacionais que se relacionam bem com esses consumidores, como Topshop, H&M e Urban Outfitters, oferecendo serviços personalizados e promoções engajadoras. Por fim, discute os desafios de tangibilizar os valores da marca e criar uma experiência acolhedora para esses novos consumidores.
A televisão é o meio de mídia mais presente na vida das crianças. As empresas veem as crianças como uma oportunidade de lucro e usam a mídia para manipular valores e formar consumidores compulsivos através de propagandas. Isso torna as crianças mais vulneráveis e influenciáveis ao consumismo.
Durante a disciplina de marketing III e etnografia, fomos desafiados a estudar a fundo o setor de alimentos para criarmos uma estratégia após a análise do cenário do mercado atual.
Cartilha Publicidade Infantil - orientação aos pais e mãestodosresponsaveis
O documento discute os impactos da publicidade nas crianças, incluindo consumismo e obesidade. Também aborda as regras para publicidade infantil e os debates sobre se as crianças estão seguras diante da publicidade. Muitos especialistas acreditam que a educação dos pais é mais importante do que isolamento da mídia.
A campanha tem como objetivo promover o programa educativo Media Smart junto de professores e encarregados de educação. A campanha irá ilustrar os possíveis efeitos negativos de não desenvolver espírito crítico face à publicidade, mostrando "adultos" com problemas de compras compulsivas e birras devido à falta desta educação na infância. A mensagem central é que compreender publicidade faz as crianças crescerem de forma saudável.
O documento discute um projeto social que visa vender licenças de arte criada por crianças carentes para produção de produtos, gerando renda para as crianças e suas famílias enquanto promove responsabilidade social. O projeto planeja fazer parcerias com empresas para fabricar itens como cadernos usando a arte, doar materiais e espaço para as crianças, e vender os produtos para empresas.
Cartilha Publicidade Infantil - orientação a legisladorestodosresponsaveis
O documento discute as leis e regulamentações que regem a publicidade direcionada para crianças no Brasil. Ele explica que a publicidade infantil é regulada por códigos de conduta e leis que protegem as crianças de anúncios enganosos ou abusivos. Além disso, o documento debate os efeitos da publicidade no consumismo e na obesidade infantil, e argumenta que a educação dos pais é o fator mais importante na formação das crianças, não a exposição à publicidade isoladamente.
O artigo discute o controle da publicidade de alimentos não saudáveis dirigidos às crianças no Brasil. A pesquisa realizada pelo Idec e Projeto Criança e Consumo constatou que empresas multinacionais aplicam padrões publicitários diferentes no Brasil em relação a compromissos assumidos em outros países, demonstrando a ineficácia da mera auto-regulamentação. Defende-se a necessidade de um sistema misto de controle, que além da auto-regulamentação, contenha regulamentação estatal expressa, dian
Este documento discute técnicas e abordagens para o planejamento educacional, focando na função de produção educacional e na função do produto educacional sob duas óticas: demanda social e mão-de-obra. Ele fornece um referencial teórico sobre o assunto e aborda questões como a oferta, demanda e fluxo de alunos nos diferentes níveis educacionais, visando o equilíbrio e otimização do sistema educacional com menor custo.
O documento relata obras de revitalização nas praças das ruas Padre Vivine e Míriam da Silva no bairro Pae Cará em Guarujá. A Prefeitura iniciou as obras nos locais para melhorar a qualidade dos espaços e oferecer mais lazer e qualidade de vida aos moradores. O documento também lista os contatos de serviços municipais como a Secretaria de Educação, Defesa Civil, Procon e UPAs.
La gimnasia es un deporte que requiere fuerza, flexibilidad y agilidad, y que incluye diferentes disciplinas como la gimnasia artística, rítmica, aeróbica, acrobática y en trampolín. Se ha practicado desde la antigua Roma y Grecia y es una actividad que puede practicarse a cualquier edad de forma individual o en grupo, con el objetivo de mantener la forma física o competir a nivel deportivo.
Este projeto visa ensinar estudantes sobre filhotes através da leitura e produção de textos informativos. Serão realizadas 7 etapas ao longo de 15 aulas para desenvolver um encarte informativo sobre filhotes, incluindo levantar conhecimentos prévios dos alunos, ler textos e assistir vídeos, anotar informações em grupos, escrever um texto coletivo e notas individuais, e editar o encarte final. O projeto fornece adaptações para alunos com deficiência física.
La arquitectura romana se caracterizó por adoptar y modificar los órdenes arquitectónicos griegos, utilizar materiales como el mármol y el granito, y desarrollar grandes construcciones para uso público como termas, acueductos y puentes. Algunas obras representativas incluyen la Tumba de Cecilia Metela, las Termas de Caracalla y el Acueducto de Segovia, cuyas ruinas aún se conservan y demuestran la influencia duradera de la arquitectura romana.
El documento presenta el plan de movilidad segura y sostenible de Barcelona. Describe la evolución de las muertes por accidentes de tráfico en España desde 1965 hasta 2011, que han disminuido significativamente. También analiza la antigüedad del parque móvil español, con alrededor del 50% de los vehículos teniendo más de 10 años. El objetivo de la DGT es que el 50% del parque tenga 7 años o menos para mejorar la seguridad vial mediante el uso de tecnologías más avanzadas.
Este documento resume la historia escolar de la familia del autor. Describe cómo era la escuela de sus abuelos en la posguerra, con clases mixtas y pocos recursos. Luego describe la escuela de sus padres en los años 60-70, con más asignaturas pero aún castigos físicos. También habla de la escuela de su hermano en los 90 con la LOGSE e infantil, y su propia escuela con pocas tecnologías. Concluye que el sistema educativo ha cambiado pero aún priman métodos tradicionales y propone mantener el
O documento resume uma aula sobre propriedades mecânicas dos materiais, incluindo uma revisão dos testes mecânicos discutidos na aula anterior como tração-deformação, flexão e dureza. Também discute outros testes como fadiga, fluência e a mecânica da fratura, apresentando conceitos, figuras ilustrativas e exemplos.
O documento discute o papel da matemática em jogos digitais. Apresenta exemplos de jogos que utilizam conceitos matemáticos cada vez mais complexos, como controle de velocidade e aceleração. Também explica sistemas numéricos como binário, octal e hexadecimal usados para representar números em computadores.
O documento descreve os passos para apresentar um produto a um cliente, incluindo definir metas de longo prazo, entender os desejos do cliente, satisfazer suas necessidades com os atributos do produto, analisar custos e vantagens financeiras, resumir os pontos fortes e vantagens do produto, e explicar os próximos passos necessários.
O documento discute os efeitos negativos da exposição excessiva de crianças à televisão e publicidade. Aponta que as emissoras priorizam lucro em detrimento da educação e formação das crianças, que passam em média 5 horas por dia expostas a cerca de 40 mil propagandas anualmente. Defende que a primeira infância deve ser protegida e que é necessário resgatar valores como educação, cultura e desenvolvimento holístico das novas gerações.
O documento discute os efeitos negativos da exposição excessiva de crianças à televisão e publicidade. Aponta que a TV prioriza lucro através da formação precoce de consumidores, expondo as crianças a cerca de 40 mil propagandas por ano e 5 horas diárias de programação. Isso pode prejudicar seu desenvolvimento emocional e ético. Recomenda limitar o contato de crianças pequenas com a TV e dar preferência a vídeos e DVDs para estimular a imaginação.
O documento discute os efeitos negativos da exposição excessiva de crianças à televisão e publicidade. Aponta que a TV usa propagandas para formar consumidores desde cedo, influenciando a formação da personalidade das crianças e promovendo valores materiais em vez de educação e cultura. Defende que os pais protejam as crianças dessa influência, passem mais tempo com elas e limitem o contato com a TV.
O documento discute os efeitos negativos do consumismo infantil na saúde física e mental das crianças, analisando como a publicidade direcionada a elas as induz a adquirir produtos desnecessários. Defende que o consumismo infantil é um problema social que requer a mobilização de pais, escolas e governo para regulamentar as ações do mercado publicitário e conscientizar as crianças sobre valores distorcidos promovidos pela cultura de consumo.
O documento discute como o consumismo afeta as crianças entre 4 e 5 anos de idade. Ele introduz o tópico do consumo infantil e como os pais e escolas podem ensinar crianças a consumir de forma consciente e responsável. O desenvolvimento do projeto inclui uma palestra sobre consumismo digital, visita a um laboratório de informática e atividades culturais para conscientizar as crianças sobre os males do excesso de mídia e consumo.
Licenciamento de Personagens como Estratégia de Marketing e Publicidade Infan...Felipe Rocha
O documento discute a publicidade infantil e o uso de personagens licenciados como estratégia de marketing. Ele apresenta perspectivas teóricas sobre como as crianças são vistas como consumidores e sobre os efeitos da publicidade nelas. Também aborda o licenciamento de personagens como forma de agregar valor aos produtos e estabelecer conexões emocionais com as crianças.
O documento discute os aspectos positivos e negativos da propaganda. A propaganda pode influenciar as atitudes e comportamentos de forma positiva, ao informar sobre novos produtos, mas também de forma negativa, ao explorar desejos, criar necessidades falsas e manipular o público. É importante regular a propaganda para proteger grupos vulneráveis e evitar sua utilização para fins imorais ou ilegais.
Redações nota 1000 no ENEM-2014, Redação nota 1000, Redação no ENEM, Salinha de redação, Salinha de redação Belo Horizonte, Professor Manoel Neves, Manoel Neves
O documento discute os efeitos negativos da exposição excessiva de crianças à televisão, especialmente à publicidade. A televisão expõe as crianças a cerca de 40 mil propagandas por ano e passam em média 5 horas por dia assistindo, o que as influencia a desenvolver desejos consumistas desde muito cedo. Isso afeta negativamente seu bem-estar e desenvolvimento.
O documento discute os impactos negativos da exposição excessiva de crianças à televisão e publicidade, argumentando que isso promove valores consumistas em detrimento da educação e cultura. Sugere limitar o tempo de TV a no máximo 45 minutos por dia para crianças acima de 4 anos e evitar completamente para menores, dando preferência a vídeos com acompanhamento de adultos. Defende que é preciso resgatar valores como individualidade, solidariedade e criatividade para formar crianças com saúde ética e espiritual.
O documento discute a influência da publicidade na mente das crianças, argumentando que a publicidade infantil contribui para valores materialistas e problemas sociais. Vários manifestos pedem o fim da publicidade direcionada a crianças, o que seria um marco importante para proteger as crianças e o país.
O documento descreve a história da propaganda desde sua origem latina até os dias atuais, passando pelos primeiros usos no cristianismo e nas guerras mundiais, e seu desenvolvimento no Brasil ao longo dos séculos até a atualidade, quando a inovação e a tecnologia estão presentes.
Medialogue campanha somos todos responsáveisabradiminas
O documento descreve uma campanha produzida pela Abap para promover um debate equilibrado sobre publicidade infantil. A campanha usou pesquisas, publicações, vídeos e redes sociais para apresentar fatos e diferentes perspectivas sobre o assunto, contrariando visões extremadas. O objetivo era incentivar a discussão baseada em educação, responsabilidade e diálogo.
O documento discute o marketing evolutivo, que é uma alternativa ao marketing tradicional devido às mudanças na sociedade e no comportamento do novo consumidor. O marketing evolutivo envolve estratégias como marketing viral, product placement em games e mundos virtuais, e engajamento com influenciadores para falar com o público de forma não convencional.
Este documento discute a influência da cultura do consumismo em crianças e propõe objetivos e ações para conscientizar pais e crianças sobre o consumo responsável, como retomar brincadeiras populares, oferecer palestras aos pais e promover atividades que não requerem brinquedos eletrônicos.
Este documento discute a influência da cultura do consumismo em crianças e propõe objetivos e ações para conscientizar pais e crianças sobre o consumo responsável, como retomar brincadeiras populares, oferecer palestras aos pais e promover atividades que não requerem brinquedos eletrônicos.
Este documento descreve um projeto para combater a exploração infantil através da sensibilização e arrecadação de fundos para instituições de resgate. O projeto é coordenado por duas estudantes e usa palestras, cartazes e panfletos para alertar sobre este problema e como ajudar a acabar com ele.
Este documento descreve um projeto para combater a exploração infantil através da sensibilização e arrecadação de fundos para instituições de resgate. O projeto é coordenado por Carolina e Maria Inês e usa palestras, cartazes e panfletos para alertar sobre este problema e como ajudar a acabar com ele.
Este documento descreve um projeto para combater a exploração infantil através da sensibilização e arrecadação de fundos para instituições de resgate. O projeto é coordenado por Carolina e Maria Inês e usa palestras, cartazes e panfletos para alertar sobre os perigos da exploração infantil e como ajudar.
Semelhante a Apresentacao pesquisa - laboratório (20)
1. Justificativa
- O processo de transformação da
publicidade, deixando de ser um mero
anúncio, como antigamente. Sendo
agora, uma importante ferramenta de
persuasão, moldando valores sociais e
culturais das pessoas.
- A necessidade de estudar o tema de modo mais
imparcial e sem levantar pré-julgamentos.
- Avaliar sobre três aspectos fundamentais a relação
publicidade e consumo infantil.
- A necessidade dessa discussão para formação ética dos
futuros publicitários e até mesmo uma mudança de
perspectiva dos atuais profissionais da área.
- O alto investimento em publicidade para o público
infantil.
2. Histórico e Contexto
•Antes do século XVII, a crianças era considerada um mini adulto.
•Apenas no século XVII, começou-se a ter a percepção de que a infância é
um estágio de desenvolvimento com características distintas e necessidades
específicas.
•Na antiguidade se considerava a criança um ser inferior, incompleto,
representando a ausência da razão e da compreensão, devendo-se
submeter aos adultos, que a moldariam para o deveria ser.
•Com o surgimento da definição, a infância passou a ser uma categoria social
que não está condicionada à vida adulta.
•Hoje, para muitos estudiosos, está começando a “extinção da infância”.
3. Marketing Infantil
- Seu surgimento está ligado
tanto ao crescimento da popu-
lação quanto ao sentimento
coletivo de aproveitar a vida ao
máximo que surgiu no período
pós-guerra.
- O mercado infantil ou a visão das crianças como consumi-dores surgiu no
período Pós-Guerra, associado ao “baby-boom” e algumas alterações
sociológicas.
- Crianças formando um mercado consumidor: com necessidades e vonta-
des, dinheiro para gastar, uma dimensão suficiente para que valha a pena
realizar um esforço.
- A criança como consumidora no mercado primário, mercado influenciador
e mercado futuro.
4. Nos Estados Unidos
- Na década de 1960, a criança torna-se alvo
privilegiado do marketing devido ao seu
crescente poder financeiro e sua influência
sobre os pais.
- Hoje, a alta competitividade no mercado
obriga que os responsáveis de marketing
adotem estratégias semelhantes às já utilizadas
nos mercados de adultos.
- A sociedade passa por mudanças: pais tem
filhos cada vez mais tarde, menos filhos, ambos
os pais trabalham e outros fatores que estão
transformando o mercado.
5. - No Brasil, diferente de países como os EUA, não há muitos estudos
focados no consumidor infantil sob o enfoque do marketing. Trabalhos
realizados analisando psicologia, pedagogia, educação e sociologia são
bem mais comuns.
- O Brasil tem mais de 50 milhões de crianças. Elas movimentam mais
de 50 bilhões de reais por ano, gerando um lucro para as empresas em
média de 15 bilhões de reais por ano.
- Segundo o SESCSP (Serviço Social do Comércio do Estado de São
Paulo), em 2010, foi investido 288 milhões de reais em publicidade para
o público infantil no País.
No Brasil
6. Infância vs Publicidade
• A origem da publicidade voltada
para o público infantil está na
“domesticação” das mídias
massivas.
• Na televisão, os programas infantis
receberam maiores investimentos.
7. Brasileirinhos
• De acordo como o IBGE, a criança brasileira é a que mais assiste TV
no mundo, cerca de 4 horas e 50 minutos por dia.
• Forte empatia entre a criança e a publicidade.
• Programas televisivos infantis financiados pela publicidade.
• “Doa a quem doer, um programa para crianças, bem-feito e colocado
em determinados horários, é uma vitrine de produtos infantis,
proporcionando inesgotável fonte de renda” (Aristides Molina,
diretor da TV Criança, em 1986).
11. Mídias Utilizadas
• Anúncios em jornais e revistas.
• Encartes de livros, revistas, CD’s, DVD’s,
roupas, sapatos e em brinquedos.
• Folders e panfletos.
• Cartazes.
• Banners.
• Outdoors e Busdoors.
• VT’s Publicitários em Televisão e em Cinema.
• Spots e Jingles.
• Painéis.
• Letreiros
• Bandeirolas
12. Mídias Utilizadas
• Broadside
• Display
• Móbiles
• Brindes (Brinquedos personalizados,
máscaras de heróis e princesas ou de mascotes,
livrinhos para colorir, lápis, canetas e
mochilinhas personalizadas)
• Games
• Sites, redes sociais e blogs
• Eventos de divulgação (Desfiles, worshops,
festas patrocinadas).
13. Os anúncios são direcionados com mais frequência às meninas, e dentre os temas
abordados estão bonecas, jogos, sapatos, brinquedos, roupas, lojas de
departamentos, shoppings e alimentos.
•O desenvolvimento precoce para vida adulta, estimulando a vaidade, o glamour,
o culto ao corpo e à aparência perfeitos.
•Uso de mascotes desenhadas e não humanizadas.
•Cores chapadas tradicionais relacionadas às cores das mascotes (verde, amarelo,
azul, vermelho, rosa, branco).
•Fotos de brinquedos e roupas de forma divertida (na maioria das vezes em
utilização)
•Assinatura ao fim do anúncio.
•Mascote junto à assinatura.
Linhas Criativas
14. - Apelativa: para o desejo de brincar/usar a roupa e o uso de promoções que dão
direito a mais um brinquedo, etc.
- Infantil (óbvia): apropriação de mundos irreais, circo, casa de boneca, jogos de
luta, desenhos animados, etc.
Linhas Criativas
15. Pontos Negativos
• Foco das empresas no público infantil, tendo-o como potencial
consumidor dos produtos e serviços prestados.
• Utilização da imagem da criança nas propagandas para alcançar de modo
mais eficaz o público infantil.
• Utilização de elementos do universo infantil nas propagandas a fim de
infantilizar os anúncios.
• Utilização de animações nos comerciais a fim de ludibriar o público
infantil.
• Crianças cada vez mais precoces, pois a publicidade exerce grande
influência sobre o comportamento.
16. Pontos Positivos
• O público infantil é uma faixa de mercado com grande potencial de
mercado, haja vista sua grande influência sobre o poder de compra dos
pais.
• É uma mercado que está em grande expansão .
• Segmentação de mercado de acordo com a idade.
• A geração atual de crianças está imersa na tecnologia e navegando na
internet.
• É um dos setores em que mais se é investido em publicidade.
• Cultura Global.
• Há empresas, como por exemplo a Faber Castel, que investem em
publicidade infantil ao mesmo tempo que lúdica, educativa, visando
diferenciar-se dos demais concorrentes.
23. Temáticas Abordadas em Comerciais
IMAGINAÇÃO
http://www.youtube.com/watch?v=qQEaIxty03Q – Mini – Trakinas
http://www.youtube.com/watch?v=qQEaIxty03Q – Toddynho
http://www.youtube.com/watch?v=CLCZ2Pwj5WQ – Esquadrão Verde Tang
REFLETIR O UNIVERSO ADULTO NO MUNDO
INFANTIL/SEXUALIZAR O MUNDO INFANTIL
http://www.youtube.com/watch?v=Ic8AdDqaE2c - Claro
http://www.youtube.com/watch?v=fJHAMo5anEE – Baton Garoto
24. Temáticas Abordadas em Comerciais
AVENTURA
http://www.youtube.com/watch?v=mIFP_6vZDsw& - Grendene Bem 10
http://www.youtube.com/watch?v=WA4dNUkIGz4& - Papete Max Steel
http://www.youtube.com/watch?v=6c3u2_e1lIo – Grendene Pepete do
Seninha
25. Atendimento Direção de Arte
Henrique Barreto Jéssica Carneiro
Planejamento Redação
Julihana Cordeiro Julie Donnelly
Jéssica Pereira
Mídia Produção
Gabriela Santiago Klenny Alves
Lídia Farias
Equipe A