Consumo e mídia
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Este documento discute a influência da cultura do consumismo em crianças e propõe objetivos e ações para conscientizar pais e crianças sobre o consumo responsável, como retomar brincadeiras populares, oferecer palestras aos pais e promover atividades que não requerem brinquedos eletrônicos.
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![Cursistas: Fátima Suriano Batista [email_address] Silanara Ines Tolfo Meira. [email_address] Vania Terezinha Camilotti Pastro [email_address] Tutor: José Alberto](https://image.slidesharecdn.com/767676-111205162415-phpapp01/85/Consumo-e-midia-1-320.jpg)
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Consumismo infantil
O documento discute os efeitos negativos da publicidade infantil excessiva no desenvolvimento das crianças. Ele destaca como os comerciais associam figuras públicas amadas por crianças a produtos de forma a induzir o consumo desde tenra idade, ao invés de promover valores como criatividade e aprendizagem. Também reflete sobre como pais podem proteger seus filhos dessa influência e priorizar uma educação voltada para a formação do caráter.
Consumismo inf
O documento discute os perigos do consumismo infantil precoce promovido por programas e comerciais de TV. Ele descreve um caso em que uma criança de 3 anos viu um comercial do "laptop da Xuxa" e insistiu com o pai para tê-lo, ilustrando como a publicidade pode influenciar as crianças pequenas. Também argumenta que a educação deve priorizar o desenvolvimento do caráter e da criatividade das crianças, não o consumo.
Consumismo infantil
O documento descreve um projeto para conscientizar estudantes sobre os perigos do consumismo infantil na mídia. O projeto tem como objetivo sensibilizar os alunos sobre como o consumismo afeta as crianças e o meio ambiente, e ensiná-los a consumir de forma consciente e responsável considerando necessidades reais. Ele usará conversas, vídeos e produção de textos para discutir os fatores e consequências do consumismo.
Slide carla
O documento discute como o consumismo afeta as crianças entre 4 e 5 anos de idade. Ele introduz o tópico do consumo infantil e como os pais e escolas podem ensinar crianças a consumir de forma consciente e responsável. O desenvolvimento do projeto inclui uma palestra sobre consumismo digital, visita a um laboratório de informática e atividades culturais para conscientizar as crianças sobre os males do excesso de mídia e consumo.
Regiane
Este documento discute como o consumismo pode afetar a educação e alimentação das crianças. Ele descreve como os pais e escolas podem ensinar crianças a consumir de forma consciente e responsável, considerando a qualidade e necessidade dos produtos. Também fornece estratégias para os pais guiarem as crianças a não insistirem em compras desnecessárias.
Impacto Da Publicidade Infantil Na Sociedade
A publicidade infantil pressiona as crianças a convencerem os pais a comprar produtos específicos, usando birras e explosões de raiva. As empresas usam mensagens de TV e marketing para manipular as crianças e formar cidadãos não críticos ao consumismo. A publicidade usa desenhos animados e surpresas para vender uma variedade de itens para crianças, incluindo comida, roupas e doces, nem sempre saudáveis. Cabe aos pais ensinar às crianças a distinguir o que é bom ou ruim.
Marketing Infantil
O documento discute a descoberta da infância ao longo da história e como a percepção da criança mudou. Também aborda o crescimento do mercado infantil no Brasil, atraindo 50 bilhões de reais por ano, e as estratégias de marketing direcionadas a diferentes faixas etárias, desde bebês até pré-adolescentes.
Consumismo infantil
1) O documento discute o problema do consumismo infantil e como as crianças são estimuladas a consumir de forma inconsequente pela mídia.
2) O objetivo geral do projeto é despertar nas crianças a responsabilidade de serem consumidores conscientes.
3) Os resultados mostram que as crianças já são consumistas e que é necessário que os pais ajudem a desenvolver uma atitude crítica sobre consumo.
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Marketing Infantil
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Publicidade Infantil
O documento discute os efeitos negativos do consumismo excessivo na saúde e desenvolvimento de crianças, como obesidade e uso precoce de tabaco e álcool. Aponta que as empresas estimulam o consumo infantil através de marketing direcionado a crianças e embalagens que imitam produtos para adultos. Pede que se reflita sobre como os anúncios influenciam as crianças e quais consequências podem ter para a sua saúde.
Consumismo infantil e conflitos
Este documento resume uma pesquisa sobre como o consumismo infantil contribui para conflitos escolares. A pesquisa entrevistou professores e alunos sobre como as crianças adquirem bens de consumo e como isso interfere na escola, gerando conflitos. A pesquisa concluiu que o consumismo infantil é uma causa e consequência de conflitos na escola, mas que esses conflitos podem ser usados por professores para ensinar valores como tolerância e autonomia.
Consumismo infantil
O documento discute o consumismo infantil no Brasil, onde 25% da população são crianças, tornando o país o segundo maior mercado de produtos infantis. Apresenta dados sobre o aumento da obesidade infantil e do tempo que crianças passam online, onde são alvo da publicidade. A lei brasileira tem recomendações sobre a publicidade infantil, mas não punições caso não sejam seguidas, gerando debates.
Eproinfo
Slides sobre Publicidade na Infância. Trabalho do Curso Proinfo - Introdução à Educação Digital. Nilcéia Viana e Ivaneuza Matos
Cartilha Publicidade Infantil - Orientação a publicitários
Cartilha sobre a publicidade e as crianças voltada para os publicitários, produzida pela campanha Somos Todos Responsáveis
POSICIONAMENTO DE MARKETING - FOCO NOS “TWEENS”
Justificativa:
A marca Sá, da empresa Cativa Têxtil, atua no segmento infantil e pré-adolescente, mesmo segmento em que a Cativa Infantil atua. De acordo com diagnóstico realizado, foi detectado que ambas as marcas, por atuarem no mesmo nicho de mercado, tanto em relação à distribuição, quanto ao perfil de comunicação - direcionada às crianças - acabam sendo concorrentes entre si.
Diante deste cenário foi percebida uma oportunidade de mercado, que consiste em focar a marca em um público específico, inexplorado pela empresa em relação à comunicação: os pré-adolescentes. Em nenhuma das marcas do portifólio da empresa foram encontradas ações de comunicação, interação ou relacionamento, focadas neste segmento de mercado.
Por este motivo, o presente projeto foi elaborado com o objetivo de reposicionar a marca Sá, que passaria a atuar para o seguimento pré-adolescente, com o objetivo de agregar valor à marca, além de oferecer diferencial competitivo para a empresa Cativa Têxtil.
De acordo com análises realizadas sobre o perfil dos consumidores pré-adolescentes, com idade entre 9 e 12 anos, também classificados de tweens, identificou-se características específicas em relação às preferências de consumo e comportamento deste público.
Nesta fase da vida, a dos tweens, os adultos praticamente já perderam o controle sobre a compra dos seus filhos, mas continuam querendo influenciá-los. Por isso, é uma etapa de muitos conflitos entre pais e filhos consumidores. As crianças começam a dar muito mais valor à marcas, ícones e produtos que transmitam sua personalidade. Afirma Rosseti (2004) que os adolescentes já não estão padronizados como antes, e isso acarretou em uma mudança comportamental e adaptação do mercado de confecções aos hábitos dos tweens.
De acordo com este diagnóstico, foi detectada a necessidade de propor mais interatividade entre consumidor e marca. O papel do produto e as diversas mídias de comunicação e interação devem suprir as necessidades desse consumidor, uma vez que os pais não são mais referências únicas nesta fase da vida, quando a rejeição à infância dá seus primeiros sinais e a criança não quer ser mais tratada como tal.
Os tweens de hoje são uma geração verdadeiramente conectada, pois já nasceram na era da Internet – meados da década de 90 – e movimentam consideráveis fortunas em todo o mundo. Os das classes AB teclam habilmente em seus laptops, usam celulares, falam com os amigos pelo MSN Messenger e escutam a música que baixaram pela Internet em seus MP3 players.
Com o fortalecimento do conceito através da comunicação focada nas necessidades e perfil deste segmento, pretende-se agregar valor à marca e oferecer aos consumidores produtos que transmitam informação de moda, adequada com seus anseios, com o objetivo de manter e conquistar novos clientes.
A publicidade na vida diaria das crianças
O documento discute o impacto da publicidade na vida dos alunos. A publicidade pode auxiliar na educação, mas também pode atrapalhar o desenvolvimento das crianças e influenciar de forma negativa sua vida escolar e comportamentos. É importante que educadores debatam os efeitos da publicidade com os alunos e os orientem sobre seus lados positivo e negativo.
Infância-o impacto da publicidade na mente infantil
O documento discute marketing infantil e consumismo entre crianças. Aborda o que é marketing infantil, como as empresas usam mascotes e personagens para vender produtos para crianças, e como as crianças são influenciadas pelos pais e amigos no processo de compra. Também examina teorias sobre o desenvolvimento cognitivo de crianças e sua participação crescente em decisões familiares de compra.
INFÂNCIA - O Impacto da Publicidade na Mente Infantil
O marketing infantil direciona estratégias de mercado para produtos e serviços voltados para crianças. O mercado infantil cresce 14% ao ano no Brasil, com destaque para guloseimas, brinquedos, itens de higiene e entretenimento. Estudos mostram que crianças pedem produtos aos pais não pelo valor em si, mas como prova de atenção e carinho.
Perigos da publicidade infantil
A publicidade infantil tem afetado negativamente as crianças, tornando-as consumistas precoces e dependentes de marcas específicas. A exposição excessiva à televisão e às estratégias de propaganda têm ligado o aumento de problemas de saúde nas crianças, como obesidade e déficit de atenção, levando a um maior uso de medicamentos. Cabe aos pais protegerem seus filhos dessa cultura de consumo e da influência negativa da publicidade.
"Born to buy"
O documento discute como as crianças estão sendo comercializadas através da exposição excessiva à publicidade e cultura de consumo. Pesquisas mostram que crianças pequenas já reconhecem marcas e desejam ser ricas. Isso está levando a uma geração mais materialista e com problemas de saúde mental. Os pais precisam limitar o tempo de tela e incentivar atividades ao ar livre para proteger os filhos.
Apresentacao pesquisa - laboratório
O documento discute a relação entre publicidade e consumo infantil, abordando o histórico do mercado infantil, as estratégias de marketing direcionadas às crianças, como anúncios de TV e brindes, e estudos de caso de campanhas específicas. Também analisa pontos positivos e negativos de se direcionar publicidade às crianças.
O impacto da publicidade de alimentos no consumo infantil
Mesa-redonda
‘Consumo alimentar, obesidade e regulação da publicidade de alimentos no Brasil’
São Paulo, Faculdade de Saúde Pública da USP, 17-12-2010
Limitações à Publicidade Infantil
O documento discute as regras atuais de publicidade infantil no Brasil, proibindo anúncios que desmereçam valores sociais, estimulem comportamentos condenáveis ou contenham apelo ao consumo direcionado a crianças. Também apresenta os riscos legais para empresas que descumprirem tais diretrizes definidas por órgãos como CONAR, ANVISA e CONANDA.
Criança a alma do negocio
O documentário discute como a sociedade de consumo e mídias de massa impactam o desenvolvimento infantil, levando crianças a preferirem shopping a brincadeiras e a se identificarem mais com marcas e roupas do que brinquedos. A publicidade manipula a mente das crianças para torná-las consumidoras cada vez mais cedo, influenciando também os pais. Isso contradiz valores educacionais e tira a inocência das crianças.
Criança, a alma do negócio.
O documentário discute como a publicidade e a televisão influenciam o consumo das crianças de hoje em dia. A associação entre brincadeiras e compras está mudando a infância, com crianças preferindo ir ao shopping em vez de brincar. A propaganda infantil usa estratégias para atrair as crianças e vender diversos produtos, impactando seu imaginário. Os pais estão preocupados com o excesso de estímulos comerciais recebidos pelas crianças.
Criança a alma do negocio simone ischkanian
O documentário discute como a sociedade de consumo e mídias de massa impactam o desenvolvimento de crianças, tornando-as consumidoras desde cedo. As propagandas direcionam desejos de crianças para marcas e produtos, influenciando seus valores e comportamentos. Isso contradiz a inocência natural da infância.
Slides nelci
O documento discute os efeitos negativos do consumismo excessivo em crianças, como obesidade e estresse familiar, e como a publicidade na TV influencia as crianças a desejarem produtos desnecessários. Defende que o consumismo infantil é um problema social que requer a conscientização dos pais e regulamentação da publicidade direcionada a crianças.
A publicidade e as crianças
Esta apresentação demonstra que os pais não podem fazer nada à frente das crianças pois elas têm sempre a tendência de seguir maus caminhos.
Justicia vs misericordia
La justicia y la misericordia no están en conflicto, sino que van de la mano. La justicia está simbolizada por el Padre y la misericordia por el Hijo, por lo que no puede haber conflicto entre ellos. Siguiendo tanto la justicia como la misericordia se encontrará la vida, la justicia y la honra.
La justicia de un Dios sublime
La justicia de Dios es soberana y juzgará a cada persona según sus propios actos, no por los de otros. Aquellos que vivan justamente recibirán vida, mientras que los impíos que no se arrepientan morirán. Sin embargo, Dios no desea la muerte del impío, por lo que también dará vida a quien se arrepienta y viva rectamente. La justicia de Dios es perfecta y perdona el pecado de quienes se convierten a él.
La justicia de dios
Este documento explora la naturaleza de la justicia divina. Discute que la justicia consiste en dar a cada uno lo que se merece o le corresponde, mientras que la misericordia implica un trato más indulgente. Aunque distintas, la misericordia no viola la justicia. El documento también examina que Dios ejerce su justicia de manera recta pero demuestra misericordia a través de su gracia, la cual no está obligado a distribuir por igual.
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Publicidade Infantil
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Justificativa:
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Os tweens de hoje são uma geração verdadeiramente conectada, pois já nasceram na era da Internet – meados da década de 90 – e movimentam consideráveis fortunas em todo o mundo. Os das classes AB teclam habilmente em seus laptops, usam celulares, falam com os amigos pelo MSN Messenger e escutam a música que baixaram pela Internet em seus MP3 players.
Com o fortalecimento do conceito através da comunicação focada nas necessidades e perfil deste segmento, pretende-se agregar valor à marca e oferecer aos consumidores produtos que transmitam informação de moda, adequada com seus anseios, com o objetivo de manter e conquistar novos clientes.
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JUSTIFICACION SOLO POR LA FE
El documento explica el plan de salvación a través de la justificación y santificación por medio de la fe. La justificación ocurre cuando se acepta a Cristo y se recibe su justicia imputada. La santificación es el proceso continuo de vivir en comunión con Dios a través de la fe y obedeciendo Su palabra. Ambos son necesarios para la salvación y se relacionan mediante la fe, que es el conducto establecido por Dios para interactuar con Él y recibir Su gracia.
04 justificacion por la fe
Este documento resume la lección 4 sobre la justificación solo por la fe. Explica que la justificación se refiere a ser declarado justo por Dios, no por obedecer la ley sino solo por la fe en Jesucristo. Discute que la fe no es abstracta sino que se refiere a la fidelidad de Jesús hacia nosotros. Concluye que somos justificados por lo que Cristo hizo por nosotros, no por nuestras propias obras.
La misericordia de Dios
El documento habla sobre la misericordia de Dios. Explica que la misericordia de Dios es constante y nunca se acaba, y que cada día renueva su bondad y fidelidad. También discute que la misericordia de Dios inclina al arrepentimiento, perdona el pecado, y hace posible la salvación.
JustificacióN Por La Fe
El documento discute diferentes perspectivas sobre la justificación por la fe y la salvación. Sostiene que (1) la justicia proviene de conocer a Jesús, no de las obras, (2) las buenas obras no pueden ser la causa de la salvación, aunque son necesarias como resultado de ella, y (3) un cristiano hace lo correcto por ser cristiano, no para llegar a serlo.
Romanos introducción
El documento proporciona información sobre el apóstol Pablo, incluyendo sus antecedentes familiares como judío de la diáspora, su educación bajo Gamaliel en Jerusalén, y sus privilegios civiles como ciudadano romano. También resume los propósitos de Pablo al escribir la Carta a los Romanos, como explicar su teología y exhortar a la unidad, así como analiza su estilo, tema central, y evidencia histórica y externa sobre su autoría.
Romanos 1:8-17
Pablo agradece a Dios por los creyentes en Roma y desea visitarlos para fortalecer su fe y compartir el evangelio. El evangelio es el poder de Dios que trae salvación a todo el que cree, tanto judíos como gentiles, revelando la justicia de Dios por fe para que el justo viva por fe.
La Justificacion solo por la Fe
El documento discute el camino correcto hacia la justificación. Explica que según Pablo, los pecadores necesitan justificación ya sea judíos o gentiles. La justificación viene a través de la fe en Cristo y no por las obras de la ley. La fe de Cristo se refiere a Su fidelidad a Dios demostrada a través de Su vida sin pecado y muerte. La fe implica aceptar el sacrificio de Cristo para el perdón y ser justificados por Su obediencia en lugar de la propia.
LA JUSTICIA DE DIOS POR LA FE
Este documento discute la justicia de Dios y cómo es obtenida por la fe en lugar de las obras de la ley. Explica que Israel cometió errores al ignorar la justicia de Dios y tratar de establecer su propia justicia a través de las obras de la ley. Luego establece que la justicia viene por la fe en Cristo y no por las obras de la ley, y que esta justicia se obtiene confesando a Cristo, creyendo en su resurrección e invocando su nombre.
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Slidefinaldo pa(firminizia)
1) O documento discute as causas da rebeldia entre os jovens e dicas para pais lidarem com adolescentes rebeldes.
2) Fatores sociais como famílias desestruturadas e mídia influenciam a rebeldia, enquanto falta de limites dos pais pode levar à violência.
3) É importante diálogo entre pais e filhos, estabelecer regras claras e dar bons exemplos para educar jovens de forma responsável.
Slidefinaldo pa(firminizia)
1) O documento discute as causas da rebeldia entre os jovens e dicas para educar crianças e adolescentes.
2) Fatores sociais como famílias desestruturadas e violência estimulam a rebeldia, enquanto diálogo e limites claros ajudam a educá-los.
3) Pais devem dar bons exemplos, estabelecer normas e orientar os filhos sobre sexualidade e drogas para prevenir comportamentos de risco.
Slidefinaldo pa(firminizia)
O documento discute os principais fatores que levam os jovens à rebeldia e oferece dicas para pais lidarem com adolescentes rebeldes de forma saudável, como estabelecer limites claros e manter diálogo.
Projeto educação integral mensageiros x cne
A Associação Mensageiros da Esperança é uma ONG fundada em 1998 que oferece educação para mais de 600 alunos por ano usando arte, cultura, inclusão digital e capacitação profissional. O documento descreve os projetos educacionais da ONG, sua metodologia socioconstrutivista, e propõe uma parceria com o Colégio Nova Educação para fornecer bolsas de estudo com tutoria.
Tendências do comportamento de consumo infantil
O documento discute a influência crescente das crianças no consumo familiar e como marcas direcionam suas estratégias de marketing para esse público. Apresenta dados que mostram que crianças recebem quantias significativas de dinheiro e influenciam fortemente as decisões de compra dos pais. Também analisa como a família, mídia, escola e pares socializam as crianças como consumidoras desde cedo.
Projetoarturramos
O documento descreve um projeto educacional sobre cidadania para alunos de uma escola. O projeto visa ensinar sobre direitos, deveres e normas sociais por meio de palestras, dinâmicas, visitas e atividades interdisciplinares com foco em temas como saúde, meio ambiente e convivência. O projeto será implementado ao longo de vários meses com avaliação contínua de seu impacto.
Projeto formando boas ideias - Ryla 2011
O projeto FBI tem como objetivo despertar o interesse de jovens em situação de vulnerabilidade social na continuidade dos estudos e em alternativas para evitar a criminalidade. O projeto apresenta os benefícios de programas de aprendizagem e conceitos de ética para estimular os sonhos dos jovens.
Unidade 3
O documento discute concepções de infância, práticas pedagógicas e a importância de cuidar e educar crianças de forma holística. Ele também destaca a importância de atividades como rodas de conversa, brincadeiras e momentos de alimentação para o desenvolvimento integral das crianças. Finalmente, discute técnicas de documentação e comunicação em escolas de educação infantil.
primeira infancia_regina.pdf
As três frases resumem os principais tópicos abordados nos documentos: 1) O desenvolvimento integral da criança é crucial nos primeiros anos de vida; 2) Existe um debate sobre a definição de família e os desafios da educação infantil, incluindo acesso, qualidade e papel da família; 3) Há uma discussão sobre a necessidade de políticas públicas que garantam os direitos das crianças e invistam na primeira infância.
Semelhante a Consumo e mídia (20)
Licenciamento de Personagens como Estratégia de Marketing e Publicidade Infan...
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ESS- "Interação entre jovens e idosos, um caminho a percorrer"
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NIT PORTAL SOCIAL - EDUCAR É ENSINAR A FAZER ESCOLHAS
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Consumo e mídia
- 1. Cursistas: Fátima Suriano Batista [email_address] Silanara Ines Tolfo Meira. [email_address] Vania Terezinha Camilotti Pastro [email_address] Tutor: José Alberto
- 2. APRESENTAÇÃO O referido projeto se refere a crianças que desde cedo são incentivadas a participar da lógica de mercado, ou seja, a cultura do consumismo. Como a criança não tem capacidade de entender as mensagens e imagens publicitárias, cabe aos pais o papel de orientar e impor limites para o consumismo consciente e responsável. A escola tem como responsabilidade de orientá-los quanto ao consumismo consciente e responsável através de ações que proporcionem a reflexão sobre o tema.
- 3. Conscientizar os pais e as crianças a valorizar as brincadeiras populares. -Retomar por meio de vídeos, brincadeiras e jogos incentivando-as a praticá-los. - Oferecer aos pais palestra com psicólogos para ensinar seus filhos a consumir com consciência e responsabilidade. Objetivos:
- 4. Justificativa As crianças são desde cedo incitadas a participar da lógica de mercado. A forma como são olhadas e investidas pelos outros passa pela cultura do consumismo. As expectativas em torno do nascimento, a escolha do nome e dos objetos e a reorganização da casa circunscrevem o lugar social no qual se constituirão a identidade de seus valores. O mercado mídia ou anunciantes assumiu isso pensando no lucro imediato, e não nas crianças ou no futuro da nação. A infância não pode ser aprisionada pela falsa felicidade que a sociedade de consumo nos vende. Criança precisa de olhar, de palavras e de escuta. Precisa ter infância para ser criança.
- 5. Desenvolvimento Este trabalho pode ser desenvolvido através de; - Relato oral dos alunos referente ao tema abordado; - Através da visualização de vídeos que focam o assunto; - Organização de palestras educativas com a participação os pais, alunos e professores; - Promoção de brincadeiras populares para resgatar atividades executáveis sem a necessidade de aquisição de brinquedos eletrônicos. - Montagem de um documentário por meio de entrevista a comunidade local e com uso da internet.
- 6. Conclusão Esperamos que por meio da parceria de pais, professores e comunidade consigamos atingir os objetivos propostos.
- 7. No final do Projeto chegamos a conclusão de que: “ È urgente aprender a brincar”. http://brincaeducando.blogspot.com/2011/04/aprender-brincar.html Vamos acessar o site, ler e refletir com atenção?
- 8. Referências http://www.youtube.com/watch?v=rW-ii0Qh9JQ http://brincaeducando.blogspot.com/2011/04/aprender-brincar.html http://www.google.com.br/imgres?imgurl http://eeesb.blogspot.com/