Este documento discute o uso de wikis e ferramentas digitais no ensino e aprendizagem de línguas. Ele explica o que é uma wiki, como criar uma, e como pode ser usada para publicar projetos, gerir documentos e promover debates. Também discute como as TIC podem ajudar a desenvolver competências linguísticas e permitem que os alunos aprendam de forma autônoma.

1. As TIC no ensino e aprendizagem do Português
Oficina 3
2012/2013
Madalena Resina Augusto | Coordenação de Ensino de: CEPE - FRANÇA
madalenaaugusto@gmail.com

2. O que é uma Wiki?
https://www.zoho.com/wiki/

3. Como criar uma wiki?
http://www.youtube.com/watch?v=jaZESDWmm-c

4. A wiki mais conhecida em todo o mundo é a Wikipédia

5. - é um espaço online de escrita
criado e editado por múltiplos
autores
- páginas na web gratuitas
- encoraja a colaboração
- a interação entre estudantes
- é de fácil utilização

6. - não é preciso instalar um software, pois tudo o que
precisa está na web
- a wiki pode ser um espaço público ou privado pois é
o utilizador que convida os participantes

7. O que pode fazer com uma wiki?
- fazer um jornal online de turma ou da escola
- publicar projetos de estudantes
- gerir documentos
- utilizar como ferramenta de apresentação
- fazer debates de tópicos da disciplina

8. As TIC podem ajudar a alcançar as metas de aprendizagem
das línguas:
desenvolvimento das competências de compreensão,
produção e interação

9. COMPETÊNCIAS LÍNGUAS
Numa disciplina de língua estrangeira, o uso das novas
tecnologias pode ser muito útil porque:
1. Permite ao aluno aceder a outras fontes de input oral que
não apenas à voz do professor
2. Possibilita que o centro do processo de ensino-
aprendizagem seja realmente o aluno (ele aprende ao seu
ritmo, manipula os materiais e pode até decidir qual a
orientação do seu percurso de aprendizagem).

10. 3. Incrementa a autonomia e a
confiança do aluno. O computador
é algo que sempre fez parte da sua
vida, muito mais cedo do que um
manual. Os nativos digitais não
têm receios de uma atividade que
dependa de um “instrumento”
tecnológico.
4. Permite que o aluno aprenda a
aprender e a saber como pode
continuar a aprender mesmo
depois de sair da aula ou da escola.

11. O objetivo da aprendizagem de uma língua é a
comunicação.
Os alunos não têm material na sala de aula para
comunicarem efetiva e eficazmente. Nem sempre sabem se
o que estão a dizer está ou não correto

12. Com as ferramentas que existem online, o aluno pode saber
como deve pronunciar algo em distintos idiomas sem
recorrer permanentemente ao professor

13. O aluno pode gravar a sua voz e ver a sua progressão usando
o programa AUDACITY
No momento de apresentar um trabalho oral numa língua
estrangeira, ele sentir-se-á muito mais confiante pois sabe o
que dizer e como dizê-lo.

14. Para uma eficaz utilização das TIC :
- O aluno necessita de orientação.
- É fundamental que o professor, desde o primeiro
momento lhe proporcione uma série de indicações
que o aluno deverá seguir para realizar um
determinado trabalho/atividade.

15. As mudanças tecnológicas não estão a ter impacto
apenas na área da educação. No jornalismo estão
também a surgir novas ferramentas.
http://www.journalism.co.uk/news/14-visual-storytelling-tools-for-
journalists/s2/a551505/

16. “Cada vez mais, os produtos das TIC ajudam, regulam,
facilitam e limitam aquilo que fazemos e a forma como
vivemos a nossa vida. As TIC regulam a forma como temos
acesso à informação e o modo como nos expressamos
através delas.”
Siraj-Blatchford & Whitebread (2003) cit Ellul, J, (1990)

17. Obrigado!