Trabalho voluntario bloco2 (trad)
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O documento discute trabalhar como voluntário numa associação de pais. Ele introduz o próximo vídeo sobre como gerir equipes de voluntários e como promover o trabalho voluntário numa associação de pais.
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O documento discute o trabalho voluntário. Ele apresenta um vídeo sobre experiências de trabalho voluntário e pergunta sobre o significado do voluntariado para o leitor.
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Seja Voluntário
Este documento fornece dicas sobre voluntariado, enfatizando que qualquer pessoa pode ser voluntária e que o trabalho voluntário traz benefícios tanto para quem recebe a ajuda quanto para o próprio voluntário. Ele também discute como o voluntariado promove a solidariedade na sociedade e não compete com o trabalho remunerado ou com as funções do Estado. Por fim, apresenta detalhes sobre um evento de voluntariado específico.
O voluntário responsável
A palestra discute como identificar e engajar voluntários de forma responsável para promover a sustentabilidade de projetos sociais. O palestrante compartilha sua experiência como voluntário empreendedor em uma diocese no Brasil, onde profissionalizou as entidades e projetos para dar autonomia financeira. Ele enfatiza a importância de reconhecer os voluntários e incentivar sua realização e criatividade para motivá-los.
Impactos Financeiros do Trabalho Voluntário
1) O documento apresenta os resultados de uma pesquisa sobre o perfil e motivação de 230 voluntários da organização Viva e Deixe Viver no Brasil.
2) Os voluntários têm em média 41 anos, nível superior completo e renda mensal de R$3.429,74.
3) A principal motivação para o trabalho voluntário foi o desejo de ajudar o próximo.
A valoração do trabalho voluntário como indicador para a captação de recursos...
A valoração do trabalho voluntário como indicador para a captação de recursos...FLAC - Festival Latino Americano de Captação de Recursos 2012
O documento discute a valoração do trabalho voluntário como indicador para captação de recursos. Ele explica que a hora voluntária é estimada usando a remuneração média por hora em três grandes setores e que o trabalho voluntário movimenta em média R$ 1.225.634,04 por ano para a Associação Viva e Deixe Viver.Oficina sobre voluntariado educativo
Oficina realizada para gestores, educadores e mediadores do Programa Escola da Família, em São Paulo.
Trabalho voluntario (trad)
Este documento discute o trabalho voluntário, definindo-o como o envolvimento das pessoas na vida pública e comunitária sem receber dinheiro. Explica que o trabalho voluntário assenta em três pilares: motivação, conciliação de questões e capacidades legais e competências. Também fornece a estrutura de um módulo sobre trabalho voluntário, incluindo atividades para explorar o "querer", "saber" e "poder" necessários para o voluntariado.
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O documento discute o conceito de voluntariado como uma atividade solidária que envolve participar livremente na solução de problemas sociais. Explora três tipos de voluntariado: para crianças em hospitais, para jovens com foco educacional, e para idosos para combater estereótipos. O autor também compartilha uma experiência positiva de voluntariado anterior com crianças.
Voluntariado
O voluntariado é o conjunto de ações sem remuneração em benefício da sociedade. Organizações não-governamentais dependem muito do trabalho voluntário para suprir a falta de investimento do governo em áreas como educação e saúde. A Cruz Vermelha e projetos de computação voluntária são exemplos de como o voluntariado ajuda em escala global.
CP_2
Este documento discute competências cognitivas relacionadas à capacidade de lidar com a complexidade da informação. Apresenta quatro dimensões de contexto - privado, profissional, institucional e macroestrutural - e competências associadas a cada uma, como identificar novos processos de trabalho e fatores de globalização.
Voluntariado
O documento discute o conceito de voluntariado, definindo-o como ações de interesse social e comunitário realizadas sem fins lucrativos. Apresenta alguns princípios e iniciativas de voluntariado em Portugal, incluindo a AMI e os Bancos Alimentares. Enfatiza a importância da participação voluntária para ajudar aqueles que mais precisam.
Palestra trabalhadores da última hora - daura - seja - 2014
A parábola dos trabalhadores da última hora narra a história de um senhor de uma vinha que contrata trabalhadores ao longo do dia para trabalhar em sua vinha, pagando a todos o mesmo salário no fim do dia, independente de quanto tempo cada um trabalhou. A mensagem central é que Deus valoriza a boa vontade e disposição para o trabalho, não a quantidade de trabalho realizado, e que todos receberão a recompensa divina independente de qual período da existência evoluíram.
Trabalho voluntario
A União Europeia está considerando novas regras para veículos autônomos. As regras propostas exigiriam que os fabricantes de veículos autônomos assumam mais responsabilidade por acidentes e garantam que os sistemas de direção automatizados sejam seguros e éticos. A legislação também estabeleceria um quadro para testes e certificação de veículos autônomos.
[Modelo de Negócios] TCC: TADS (2016 - 2º semestre)
Descrição dos modelos de negócio dos projetos de TCC. Ferramentas utilizadas:
- Mapa da Empatia
- Canvas da Proposta de Valor
- Canvas do Modelo de Negócios / Lean Canvas
Curso: Tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas - 2º semestre de 2016
Voluntariado
O documento discute o conceito de voluntariado, como começou em Portugal no século XVI e continua sendo importante hoje, com milhares de voluntários ajudando organizações como Operação Nariz Vermelho, Cruz Vermelha, e Médicos Sem Fronteiras.
Ser Voluntário
O documento fornece definições de voluntariado e passos para se tornar um voluntário. A primeira definição descreve um voluntário como alguém que dedica tempo livre a atividades de bem-estar social sem remuneração. A segunda definição enfatiza que um voluntário é um agente de transformação social que presta serviços não remunerados para beneficiar a comunidade. O documento também lista motivações comuns para se tornar um voluntário e passos para escolher e realizar trabalhos voluntários.
Trabalhadores Da úLtima Hora
O documento discute a importância dos "trabalhadores da última hora" em espalhar a doutrina espírita e ajudar os necessitados. Também enfatiza a necessidade de os espíritas irem além da fé passiva e trabalharem ativamente para melhorar a sociedade de acordo com os princípios de justiça, caridade e fraternidade pregados por Cristo e Kardec.
TDC2016POA | Trilha JavaScript - JavaScript Promises na Prática
This document discusses JavaScript promises and asynchronous programming. It begins with an introduction to promises, explaining that they represent the eventual result of an asynchronous operation. It then covers promise states, the promise API including .then() and .catch(), and how promises can be used to flatten nested callbacks. The document also discusses Promise implementations, the Promises/A+ specification, native ECMAScript promises, and libraries like Bluebird that expand promise capabilities. It concludes by mentioning the HTML Fetch API as a promise-based way to make HTTP requests.
Trabalho escrito - Radiação
O documento discute os tipos de radiação nuclear, incluindo partículas alfa, beta e radiação gama. Também aborda elementos radioativos naturais e artificiais, além dos benefícios e riscos da radioatividade e energia nuclear para a saúde humana.
Trabalhador Espírita, vamos Trabalhar?
Oficina de trabalho realizada, dia 21/04/2012, no TEDCC - Templo Espírita Deus Cristo e Caridade, durante o XIII Encontro de Trabalhadores da Casa.
Voluntário
O documento discute o tema do voluntariado, definindo-o como um conjunto de ações de interesse social e comunitário realizadas sem remuneração. Apresenta os princípios, direitos e deveres dos voluntários segundo a lei portuguesa e discute exemplos de organizações que utilizam trabalho voluntário em Portugal e no mundo.
O compromisso com a tarefa
O documento discute o trabalho voluntário em casas espíritas, enfatizando a importância de espiritualizar, qualificar e humanizar os voluntários para que possam servir com amor e consciência. Também aborda as responsabilidades das casas espíritas em desenvolver os voluntários de forma eficiente e ética, respeitando a dignidade dos outros.
Descodificacao - Cidadania & Profissionalidade
A área de formação Cidadania e Profissionalidade é constituída por 8 Núcleos Geradores, cada um abrangendo 4 Domínios de Referência. Cada Domínio de Referência tem associado um Tema e uma Competência, e cada Competência inclui 3 critérios de evidência e elementos de complexidade.
Trabalhador espírita
O documento discute o papel do trabalhador espírita no centro espírita. Apresenta conceitos básicos sobre o que é ser espírita e a importância do estudo do Espiritismo segundo as obras de Allan Kardec. Também define o que é um centro espírita, seu objetivo e os pré-requisitos para se tornar um trabalhador espírita, incluindo voluntariado e prática da caridade. Por fim, discute estratégias para lidar com possíveis dificuldades que podem surgir no centro.
Direitos e deveres
O documento discute os conceitos de liberdade, identidade, responsabilidade e cidadania. Apresenta as definições destes termos e discute os direitos e deveres associados à cidadania.
A Cidadania
Este documento discute o tema da cidadania. Define cidadania como um estatuto legal que confere direitos e responsabilidades, envolvimento na vida pública e um processo educativo. Explica porque a cidadania é importante para o desenvolvimento de sociedades democráticas e para preparar crianças e jovens para a vida adulta. Discutem-se locais onde ocorre a educação para cidadania, como escolas e comunidades, e os objetivos de desenvolver cidadãos ativos, informados e responsáveis.
Modelo de trabalho escolar
Este documento fornece orientações sobre como desenvolver trabalhos escolares, incluindo etapas como pesquisa, redação e apresentação. Orienta os estudantes a seguir as normas da ABNT para padronizar os trabalhos e incentiva a pesquisa em diversas fontes.
Intro pt(trad)
Este curso visa ajudar pais, escolas e comunidades a promover o sucesso educativo de todas as crianças. Aborda cinco desafios principais: apoiar a parentalidade, aprender em conjunto, comunicar eficazmente, envolver-se como voluntário, e colaborar com a comunidade. O curso fornece ferramentas e recursos para refletir sobre estas áreas e definir estratégias que valorizem a diversidade e garantam oportunidades iguais para todas as crianças.
Aprendendo juntos 2 (trad)
O documento discute a importância da aprendizagem em casa e do apoio parental. Ele afirma que a aprendizagem em casa, quando bem orientada, ajuda os alunos a reter informações e desenvolver pensamento crítico. Também diz que o apoio e estímulo dos pais à aprendizagem das crianças aumenta seu desenvolvimento intelectual e resultados escolares.
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Aprendendo juntos 3 (trad)
Este documento discute a aprendizagem informal fora do contexto escolar. Ele destaca que a aprendizagem ocorre em qualquer lugar e que as atividades de lazer podem contribuir para o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades ao longo da vida. Também enfatiza a importância dos pais apoiarem as atividades de lazer dos filhos de uma maneira responsável.
Aprendendo juntos 4 (trad)
O documento discute a educação em casa como opção educativa. Ele afirma que a educação em casa deve ser uma escolha livre e não resultado de falhas do sistema público, e que alguns países permitem a educação em casa enquanto outros têm restrições. Alguns pais acreditam que a educação em casa é mais benéfica do que a escola tradicional e há debates sobre os prós e contras deste modelo.
Aprendendo juntos 5 (trad)
O documento discute uma abordagem crítica à escola moderna, sugerindo que as escolas devem se concentrar mais em competências-chave, criatividade e aprendizagem para o bem-estar do que no modelo tradicional do século XX.
Aprendendo juntos (trad)
Este documento apresenta um módulo de aprendizagem dividido em 5 blocos que abordam tópicos relacionados com a aprendizagem em casa e fora da escola. Cada bloco contém tópicos relacionados e atividades para pais e filhos explorarem juntos como a motivação, a aprendizagem informal, a escola em casa e uma abordagem crítica à escola. O objetivo é fornecer informações e recursos úteis para apoiar a aprendizagem das crianças.
Participação na comunidade (trad)
Este documento discute a participação da comunidade e das famílias na escola. Ele define cinco níveis de participação das famílias, desde ser apenas informado até participar no processo educativo dentro e fora da escola. O documento também apresenta a estrutura do módulo, abordando tópicos como cidadania, participação de crianças e jovens, associações de pais e cidades educativas.
Comunicação escola familia intro pt
Este documento apresenta um módulo sobre comunicação entre a escola e a família. O módulo é dividido em três blocos principais: canais de comunicação, estilos de comunicação com professores, e convivência na escola. Cada bloco contém tópicos relacionados e atividades para explorar esses tópicos, com o objetivo de melhorar a comunicação entre pais e professores e construir uma parceria educativa benéfica para as crianças.
Comunicaçao escola familia b3 pt
O documento discute a criação de um ambiente escolar positivo para promover a aprendizagem através da convivência, gestão de conflitos e prevenção de bullying. Sugere que todos os membros da comunidade escolar definam conjuntamente as regras para que todos se sintam à vontade e seguros, e que a aprendizagem ativa e espaços flexíveis na escola previnem problemas de disciplina.
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Este documento discute estratégias de comunicação entre escolas e famílias. Ele enfatiza que a comunicação deve ser personalizada para atender às necessidades individuais dos pais e deve usar uma variedade de canais formais e informais, incluindo novas tecnologias. As escolas devem incentivar oportunidades para comunicação entre pais e professores através de atividades e encontros que envolvam as crianças.
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O documento discute a importância da comunicação entre pais e professores para o desenvolvimento das crianças. Ele enfatiza que uma comunicação eficaz requer escuta ativa, respeito mútuo e uma abordagem de parceria baseada na igualdade, em vez de uma abordagem tradicional ou de prestação de serviços. A pesquisa mostra que uma comunicação positiva entre pais e professores motiva ambos e ajuda a motivar as crianças no aprendizado.
Bloco 3 meio ambiente (trad)
Este vídeo apresenta um projeto de uma escola que promove atividades extracurriculares envolvendo membros da comunidade local para ajudar os estudantes. O vídeo mostrará como a escola expandED envolve pessoas da comunidade em atividades extras para os alunos.
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O documento discute a participação na comunidade e contém um link para um vídeo sobre cidadania ativa. O tema das pessoas será discutido mais adiante no bloco e serve como introdução ao assunto.
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Este documento discute cidadania e direitos dos cidadãos. Ele começa instruindo o leitor a assistir um vídeo sobre os direitos dos europeus. Então, define cidadania como diretamente relacionada aos direitos e deveres dos cidadãos.
Apoiando a parentalidade intro pt
Este documento descreve um módulo de apoio à parentalidade dividido em 4 blocos. O Bloco 1 discute a contribuição das famílias para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças. O Bloco 2 aborda a diversidade familiar e modelos parentais. O Bloco 3 trata dos direitos e deveres dos pais e das crianças. Finalmente, o Bloco 4 foca no conhecimento dos pais sobre o sistema educativo.
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O documento discute 3 pontos principais sobre os direitos das crianças e pais na educação: 1) De acordo com a Convenção dos Direitos da Criança, todas as crianças tem o direito fundamental à educação; 2) A Carta dos Direitos Fundamentais da UE garante livre escolha de educação e o direito dos pais decidirem sobre a educação dos filhos; 3) As políticas europeias recomendam autonomia escolar e envolvimento dos pais nas decisões educacionais.
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O documento discute os direitos e deveres dos pais e das crianças de acordo com a Convenção sobre os Direitos da Criança da ONU. A convenção reconhece que os pais têm o direito e a responsabilidade de criar seus filhos, e obriga os governos a apoiar os pais nessa tarefa. Também afirma que os direitos das crianças são universais e que os direitos dos pais e das crianças só podem ser restringidos quando violarem os direitos uns dos outros.
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O documento discute a diversidade familiar, incluindo diferentes tipos de famílias e modelos parentais. Aborda questões como etnia, condição socioeconômica, tamanho da família, orientação sexual dos pais e mudanças na estrutura familiar tradicional. Também menciona fatores de risco que podem tornar as famílias vulneráveis, como uso de drogas, problemas de comportamento das crianças e pobreza.
Apoiando a parentalidade b1 pt
Este documento discute como os pais podem melhor apoiar o desenvolvimento e aprendizagem das crianças ao entenderem as características típicas do desenvolvimento físico, mental e emocional em diferentes idades. Ele enfatiza que os pais devem respeitar o ritmo individual de cada criança e como ter conhecimento sobre as etapas de desenvolvimento pode ajudar os pais a se adaptarem melhor e apoiarem as necessidades específicas de seus filhos.
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