EEEPPMS-Galeraeco

1. Análise ergonômicaDo Trabalho(AET)

2. 1. Descrição da tarefa Jivago Ramon Cadeira e mesas anti ergômicas Levanta e senta muitas vezes em uma única aula Ministrando aula

3. 2.Seqüência de ações técnicas, situações ergonomicamente inadequadas e soluções: Legenda Gravidade: ATN – Ação técnica normal IMP – Improvável, mas possível DDF – Desconforto, Dificuldade ou Fadiga R – Risco AR – Alto Risco

4. 3. Fatores complementares:

5. 4. Fatores de Organização do Trabalho:

6. : 6. Evidências:( ) Vídeo ( x ) Foto ( ) Desenho 7. Identificador:o com(x) Informe de desconforto pelos trabalhadores ( ) Médico (x) Proativo (x) Inspeção 8. Instrumentos de avaliação complementar: ( ) Check-list de Couto ( ) Moore e Garg ( ) Modelo Biomecânico( ) LPR- Limite de Peso Recomendado – NIOSH ( ) Dinamometria eletrônica( ) EMG de superfície ( ) Freqüência Cardíaca ( ) Metabolimetria( ) Índice TOR-TOM (x) Outros , entrevista é Análise.

9. Total de pontos: Número de pessoas expostas:12

10. 11. Medidas de melhoria ergonômica: Tipos de Solução Ergonômica: EA - eliminação da ação técnica GE - gestão OT - orientação ao trabalhador PA - pausas PE - projeto ergonômico PF - preparação física / ginástica laboral PM - pequena melhoria RT - rodízio nas tarefas (jobrotation) SC - solução conhecida SE - seleção física (mínima) Prioridade: A B C

12. Escreve muito.

13. Fica o tempo todo em pé.

14. Possíveis consequências

15. Desencadear uma LER

17. Treinamento em relação a postura.

19. A professora Regina queixa-se de dores nas pernas por passar muito tempo da aula em pé.

21. Um treinamento de noções básicas de ergonomia

23. A professora Rejane passa uma grande parte da aula escrevendo no quadro

24. A outra metade ela fica sentada de forma irregular no que diz respeito a postura, já que mesas e cadeiras não têm melhorias ergonômicas.

25. Possíveis consequências

26. Pode contrair uma LER, Lesão por esforço repetitivo.

27. Problemas de circulação