UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBADepartamento de ContabilidadeSeminário, Projeto, Pesquisa e ExtensãoANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOSProf.: Ádamo Cruz
Análise de DadosAnálise“Exame de cada parte de um todo para conhecer-lhe a natureza, as funções”					(Ferreira, 2001, p. 41)
Análise de DadosAnáliseGil (1999), explica que:		O objetivo é organizar sistematicamente os dados de forma que possibilitem o fornecimento de respostas ao problema de investigação.					(Ferreira, 2001, p. 41)
Análise de DadosOrganizando os dados:Sistematizar formasOrganizar o material coletadoSumarizar os dadosInformações que sustentem um raciocínio conclusivo
Análise de DadosIniciação do Processo de AnáliseAcompanham todo transcorrer dos estudosReduzir grande quantidade de dados brutosJuntar todo material (questionários aplicados, relatos, observações, entrevistas, etc.)Vejamos: Análise de Conteúdo, Análise Descritiva e Análise Documental
Análise do ConteúdoEstuda a comunicação entre os homensClassificação de conceitos, codificações e a categorização (procedimentos)Análise do conteúdo simbólico (sentido de uma palavra, uma sentença, um parágrafo)Pode ser qualitativa ou quantitativa
Análise do ConteúdoTécnica de Análise:Análise por CategoriaCodificar o textoClassificar por agrupamentosAnálise por temaComparação com outros conteúdos similaresVisão dos objetivos e conhecimento teórico
Análise DescritivaPrincipais Características:Relata o comportamento de uma variável em uma população;Descobre as características de um fenômenoInvestiga a relação entre variáveis
Análise DocumentalAnálise de informações coletadas em documentos materiais escritos;Estudo documental para descobrir circunstâncias sociais e econômicas relacionadas;Busca informações factuais com técnica exploratória em documentos com base em hipóteses de interesses
Análise DocumentalTem o propósito de formar raciocínio sobre valores, sentimentos, intenções e ideologia das fontes e autores dos documentos.
Análise DocumentalPassos da Análise:a) Caracterização dos documentosOficiais (lei, decreto, parecer);Técnico (relatórios, planejamentos, etc);Documentos pessoais (cartas, diários, autobiografias)b) Análise do Conteúdo
Interpretação dos DadosGil (1999) diz que:		Tem por objetivo a procura do sentido mais amplo das respostas, o que é feito mediante a ligação com outros conhecimentos já assimilados.
Interpretação dos DadosRelação entre os dados à luz do referencial teórico:		Os Instrumentos		As fontes de coleta		As afinidades temáticasEmpalhamento: associar os dados, comparação, convergências e divergênciasAnálise histórica: mudanças e permanencias.
TabulaçõesSimples	O entrevistado só pode dar uma resposta. Normalmente, o número de respostas é igual ao número de entrevistas, no entanto, podem ocorrer os casos ditos “missing” (em falta).
TabulaçõesEx.:Amostra: 277 questionáriosPergunta: Qual a sua idade?
TabulaçõesRespostas Múltiplas		O entrevistado pode indicar mais que uma alternativa como resposta.
TabulaçõesEx.: Amostra: 319 questionáriosPergunta: Indique três pessoas públicas
TabulaçõesPerguntas Cruzadas		É a tabulação e análise de duas perguntas simultaneamente.
TabulaçõesEx.:Perguntas que serão cruzadas: 	Gênero e Estado Civil
Importância dos Dados

Análise e interpratação dos dados

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    UNIVERSIDADE ESTADUAL DAPARAÍBADepartamento de ContabilidadeSeminário, Projeto, Pesquisa e ExtensãoANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOSProf.: Ádamo Cruz
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    Análise de DadosAnálise“Examede cada parte de um todo para conhecer-lhe a natureza, as funções” (Ferreira, 2001, p. 41)
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    Análise de DadosAnáliseGil(1999), explica que: O objetivo é organizar sistematicamente os dados de forma que possibilitem o fornecimento de respostas ao problema de investigação. (Ferreira, 2001, p. 41)
  • 4.
    Análise de DadosOrganizandoos dados:Sistematizar formasOrganizar o material coletadoSumarizar os dadosInformações que sustentem um raciocínio conclusivo
  • 5.
    Análise de DadosIniciaçãodo Processo de AnáliseAcompanham todo transcorrer dos estudosReduzir grande quantidade de dados brutosJuntar todo material (questionários aplicados, relatos, observações, entrevistas, etc.)Vejamos: Análise de Conteúdo, Análise Descritiva e Análise Documental
  • 6.
    Análise do ConteúdoEstudaa comunicação entre os homensClassificação de conceitos, codificações e a categorização (procedimentos)Análise do conteúdo simbólico (sentido de uma palavra, uma sentença, um parágrafo)Pode ser qualitativa ou quantitativa
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    Análise do ConteúdoTécnicade Análise:Análise por CategoriaCodificar o textoClassificar por agrupamentosAnálise por temaComparação com outros conteúdos similaresVisão dos objetivos e conhecimento teórico
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    Análise DescritivaPrincipais Características:Relatao comportamento de uma variável em uma população;Descobre as características de um fenômenoInvestiga a relação entre variáveis
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    Análise DocumentalAnálise deinformações coletadas em documentos materiais escritos;Estudo documental para descobrir circunstâncias sociais e econômicas relacionadas;Busca informações factuais com técnica exploratória em documentos com base em hipóteses de interesses
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    Análise DocumentalTem opropósito de formar raciocínio sobre valores, sentimentos, intenções e ideologia das fontes e autores dos documentos.
  • 11.
    Análise DocumentalPassos daAnálise:a) Caracterização dos documentosOficiais (lei, decreto, parecer);Técnico (relatórios, planejamentos, etc);Documentos pessoais (cartas, diários, autobiografias)b) Análise do Conteúdo
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    Interpretação dos DadosGil(1999) diz que: Tem por objetivo a procura do sentido mais amplo das respostas, o que é feito mediante a ligação com outros conhecimentos já assimilados.
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    Interpretação dos DadosRelaçãoentre os dados à luz do referencial teórico: Os Instrumentos As fontes de coleta As afinidades temáticasEmpalhamento: associar os dados, comparação, convergências e divergênciasAnálise histórica: mudanças e permanencias.
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    TabulaçõesSimples O entrevistado sópode dar uma resposta. Normalmente, o número de respostas é igual ao número de entrevistas, no entanto, podem ocorrer os casos ditos “missing” (em falta).
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  • 16.
    TabulaçõesRespostas Múltiplas O entrevistadopode indicar mais que uma alternativa como resposta.
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    TabulaçõesEx.: Amostra: 319questionáriosPergunta: Indique três pessoas públicas
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    TabulaçõesPerguntas Cruzadas É atabulação e análise de duas perguntas simultaneamente.
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    TabulaçõesEx.:Perguntas que serãocruzadas: Gênero e Estado Civil
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