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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBADepartamento de ContabilidadeSeminário, Projeto, Pesquisa e Extensão ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS Prof.: Ádamo Cruz
Análise de Dados Análise “Exame de cada parte de um todo para conhecer-lhe a natureza, as funções” 					(Ferreira, 2001, p. 41)
Análise de Dados Análise Gil (1999), explica que: 		O objetivo é organizar sistematicamente os dados de forma que possibilitem o fornecimento de respostas ao problema de investigação. 					(Ferreira, 2001, p. 41)
Análise de Dados Organizando os dados: Sistematizar formas Organizar o material coletado Sumarizar os dados Informações que sustentem um raciocínio conclusivo
Análise de Dados Iniciação do Processo de Análise Acompanham todo transcorrer dos estudos Reduzir grande quantidade de dados brutos Juntar todo material (questionários aplicados, relatos, observações, entrevistas, etc.) Vejamos: Análise de Conteúdo, Análise Descritiva e Análise Documental
Análise do Conteúdo Estuda a comunicação entre os homens Classificação de conceitos, codificações e a categorização (procedimentos) Análise do conteúdo simbólico (sentido de uma palavra, uma sentença, um parágrafo) Pode ser qualitativa ou quantitativa
Análise do Conteúdo Técnica de Análise: Análise por Categoria Codificar o texto Classificar por agrupamentos Análise por tema Comparação com outros conteúdos similares Visão dos objetivos e conhecimento teórico
Análise Descritiva Principais Características: Relata o comportamento de uma variável em uma população; Descobre as características de um fenômeno Investiga a relação entre variáveis
Análise Documental Análise de informações coletadas em documentos materiais escritos; Estudo documental para descobrir circunstâncias sociais e econômicas relacionadas; Busca informações factuais com técnica exploratória em documentos com base em hipóteses de interesses
Análise Documental Tem o propósito de formar raciocínio sobre valores, sentimentos, intenções e ideologia das fontes e autores dos documentos.
Análise Documental Passos da Análise: a) Caracterização dos documentos Oficiais (lei, decreto, parecer); Técnico (relatórios, planejamentos, etc); Documentos pessoais (cartas, diários, autobiografias) b) Análise do Conteúdo
Interpretação dos Dados Gil (1999) diz que: 		Tem por objetivo a procura do sentido mais amplo das respostas, o que é feito mediante a ligação com outros conhecimentos já assimilados.
Interpretação dos Dados Relação entre os dados à luz do referencial teórico: 		Os Instrumentos 		As fontes de coleta 		As afinidades temáticas Empalhamento: associar os dados, comparação, convergências e divergências Análise histórica: mudanças e permanencias.
Tabulações Simples 	O entrevistado só pode dar uma resposta. Normalmente, o número de respostas é igual ao número de entrevistas, no entanto, podem ocorrer os casos ditos “missing” (em falta).
Tabulações Ex.: Amostra: 277 questionários Pergunta: Qual a sua idade?
Tabulações Respostas Múltiplas 		O entrevistado pode indicar mais que uma alternativa como resposta.
Tabulações Ex.:  Amostra: 319 questionários Pergunta: Indique três pessoas públicas
Tabulações Perguntas Cruzadas 		É a tabulação e análise de duas perguntas simultaneamente.
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Análise e interpratação dos dados

  • 1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBADepartamento de ContabilidadeSeminário, Projeto, Pesquisa e Extensão ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS Prof.: Ádamo Cruz
  • 2. Análise de Dados Análise “Exame de cada parte de um todo para conhecer-lhe a natureza, as funções” (Ferreira, 2001, p. 41)
  • 3. Análise de Dados Análise Gil (1999), explica que: O objetivo é organizar sistematicamente os dados de forma que possibilitem o fornecimento de respostas ao problema de investigação. (Ferreira, 2001, p. 41)
  • 4. Análise de Dados Organizando os dados: Sistematizar formas Organizar o material coletado Sumarizar os dados Informações que sustentem um raciocínio conclusivo
  • 5. Análise de Dados Iniciação do Processo de Análise Acompanham todo transcorrer dos estudos Reduzir grande quantidade de dados brutos Juntar todo material (questionários aplicados, relatos, observações, entrevistas, etc.) Vejamos: Análise de Conteúdo, Análise Descritiva e Análise Documental
  • 6. Análise do Conteúdo Estuda a comunicação entre os homens Classificação de conceitos, codificações e a categorização (procedimentos) Análise do conteúdo simbólico (sentido de uma palavra, uma sentença, um parágrafo) Pode ser qualitativa ou quantitativa
  • 7. Análise do Conteúdo Técnica de Análise: Análise por Categoria Codificar o texto Classificar por agrupamentos Análise por tema Comparação com outros conteúdos similares Visão dos objetivos e conhecimento teórico
  • 8. Análise Descritiva Principais Características: Relata o comportamento de uma variável em uma população; Descobre as características de um fenômeno Investiga a relação entre variáveis
  • 9. Análise Documental Análise de informações coletadas em documentos materiais escritos; Estudo documental para descobrir circunstâncias sociais e econômicas relacionadas; Busca informações factuais com técnica exploratória em documentos com base em hipóteses de interesses
  • 10. Análise Documental Tem o propósito de formar raciocínio sobre valores, sentimentos, intenções e ideologia das fontes e autores dos documentos.
  • 11. Análise Documental Passos da Análise: a) Caracterização dos documentos Oficiais (lei, decreto, parecer); Técnico (relatórios, planejamentos, etc); Documentos pessoais (cartas, diários, autobiografias) b) Análise do Conteúdo
  • 12. Interpretação dos Dados Gil (1999) diz que: Tem por objetivo a procura do sentido mais amplo das respostas, o que é feito mediante a ligação com outros conhecimentos já assimilados.
  • 13. Interpretação dos Dados Relação entre os dados à luz do referencial teórico: Os Instrumentos As fontes de coleta As afinidades temáticas Empalhamento: associar os dados, comparação, convergências e divergências Análise histórica: mudanças e permanencias.
  • 14. Tabulações Simples O entrevistado só pode dar uma resposta. Normalmente, o número de respostas é igual ao número de entrevistas, no entanto, podem ocorrer os casos ditos “missing” (em falta).
  • 15. Tabulações Ex.: Amostra: 277 questionários Pergunta: Qual a sua idade?
  • 16. Tabulações Respostas Múltiplas O entrevistado pode indicar mais que uma alternativa como resposta.
  • 17. Tabulações Ex.: Amostra: 319 questionários Pergunta: Indique três pessoas públicas
  • 18. Tabulações Perguntas Cruzadas É a tabulação e análise de duas perguntas simultaneamente.
  • 19. Tabulações Ex.: Perguntas que serão cruzadas: Gênero e Estado Civil