SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 23
Pólo: Urbano Santos Profº Edimar
Sousa
ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE (APS)
ATENÇÃO BÁSICA (AB)
Onde a saúde da família é engrenagem
FUNDAMENTAL
Conjunto de AÇÕES de promoção e proteção da
saúde, prevenção de agravos, diagnóstico,
tratamento e reabilitação.
AÇÕES
EQUIPE DE SAÚDE
FAMÍLIAS (CONJUNTO DE PESSOAS DE UM
TERRITÓRIO) MICRO ÁREA 750PS
APS
Estruturada e organizada a (APS)
Resolve os problemas de saúde mais comuns
/ frequentes da população
Contribui para uma melhor qualidade de vida
das pessoas acompanhadas.
A AB Possibilita uma relação de longa duração
entre a equipe de saúde e os usuários,
independentemente da presença ou ausência
de problemas de saúde, o que chamamos de
atenção longitudinal.
As ações e serviços de saúde devem ser
pautados pelo princípio da humanização.
O agente comunitário de saúde deverá
identificar o que pode está dificultando ou
facilitando o acesso do usuário na unidade de
saúde em que trabalha
A rotina de trabalho das equipes inclui o
conhecimento do território da população da
dinâmica familiar e social, que são ferramentas
valiosas para o planejamento, o
acompanhamento e a avaliação das ações
desenvolvidas.
Cada equipe é composta, minimamente, por um
médico, um enfermeiro, técnico de
enfermagem e ACS, cujo total não deve
ultrapassar 12 ACS.
A população
Deve ser cadastrada
Acompanhada
Entendendo-se suas necessidades de saúde
resultado das condições sociais, ambientais e
econômicas em que vive.
É quem está mais próximo dos problemas que
afetam a comunidade;
Capacidade de se comunicar com as pessoas e
pela:
liderança natural que exerce.
transformação de situações- problema que afetam a
qualidade de vida das famílias, aquelas associadas a:
• saneamento básico, destinação do lixo
• condições precárias de moradia
• situações de exclusão social
• Desemprego
• violência intrafamiliar
• drogas lícitas e ilícitas
• acidentes etc.
Ao identificar ou tomar conhecimento da
situação-problema;
Precisa conversar com a pessoa e/ou familiares;
Unidade de saúde para uma avaliação mais
detalhada.
O ACS
comunicar à equipe quanto à situação encontrada
caso não ocorra o comparecimento à unidade de
saúde, deverá ser realizada:
busca ativa ou visita domiciliar.
No entanto é fundamental compreender a
importância da participação popular na
construção da saúde
• Identificar áreas e situações de risco individual e
coletivo;
• Encaminhar as pessoas aos serviços de saúde
sempre que necessário;
• Orientar as pessoas, de acordo com as instruções
da equipe de saúde;
• Acompanhar a situação de saúde das pessoas,
para ajudá-las a conseguir bons resultados.
• Bebês que nascem com menos de dois quilos
e meio;
• Crianças desnutridas;
• Filhos de mães que fumam, bebem bebidas
alcoólicas, e usam drogas na gravidez;
• Gestantes que não fazem o pré natal;
• Gestantes que fumam;
• Gestantes com diabetes e /ou pressão anormal;
• Acamados;
• Pessoas que precisam de cuidadores, mas não
possuem alguém que exerça função;
• Pessoas com deficiência que não tem acesso as
ações e serviços de saúde;
• Pessoas em situação de violência;
• Pessoas que estão com o IMC elevado,
sedentário que usam ou não álcool.
Nesses casos, as pessoas têm mais chance de
adoecer e morrer se não forem tomadas as
providências necessárias.
A situação de risco pode ser agravada por
obstáculos ou fatores que dificultam ou
impedem as pessoas de terem acesso às
unidades de saúde, como:
• Localização do serviço com barreiras
geográficas ou distantes da comunidade;
• Ausência de condições para acesso das
pessoas com deficiência física: falta de espaço
para cadeira de rodas, banheiros não
adequados;
• Serviços de transporte urbano insuficientes;
• Horários e dias de atendimento restritos ou
em desacordo com a disponibilidade da
população;
• Capacidade de atendimento insuficiente;
• Burocratização no atendimento;
• Preconceitos raciais, religiosos, culturais,
sociais, entre outros.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a ACS US.pptx

NUTRIÇÃO EM SAÚDE COLETIVA
NUTRIÇÃO EM SAÚDE COLETIVA NUTRIÇÃO EM SAÚDE COLETIVA
NUTRIÇÃO EM SAÚDE COLETIVA AlexsandraFabre1
 
AULA CORINGA - Gestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa PDF.pdf
 AULA CORINGA - Gestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa PDF.pdf AULA CORINGA - Gestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa PDF.pdf
AULA CORINGA - Gestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa PDF.pdfShesterDamaceno1
 
Gestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa.pdf
Gestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa.pdfGestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa.pdf
Gestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa.pdfnursevalquiriajs
 
Melhora da atenção a saúde dos idosos na UBS
Melhora da atenção a saúde dos idosos na UBS  Melhora da atenção a saúde dos idosos na UBS
Melhora da atenção a saúde dos idosos na UBS nagelasouza1
 
Aula saúde-da-família[1][1]
Aula saúde-da-família[1][1]Aula saúde-da-família[1][1]
Aula saúde-da-família[1][1]Monica Mamedes
 
CUIDADO EM SAÚDE DA PESSOA IDOSA.pptx
CUIDADO EM SAÚDE DA PESSOA IDOSA.pptxCUIDADO EM SAÚDE DA PESSOA IDOSA.pptx
CUIDADO EM SAÚDE DA PESSOA IDOSA.pptxRafaelPereira518015
 
AULA 1-2B IDOSO.pptx
AULA 1-2B  IDOSO.pptxAULA 1-2B  IDOSO.pptx
AULA 1-2B IDOSO.pptxPatriciaNoro1
 
PSF PROGRAMA E SAUDE DA FAMILIA.ppt
PSF PROGRAMA E SAUDE DA FAMILIA.pptPSF PROGRAMA E SAUDE DA FAMILIA.ppt
PSF PROGRAMA E SAUDE DA FAMILIA.pptLucianaSousa469679
 
APRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptx
APRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptxAPRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptx
APRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptxDiegoSALVADOR31
 
APRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptx
APRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptxAPRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptx
APRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptxDiegoSALVADOR31
 
Apresentação resumo atenção primaria a saude
Apresentação resumo atenção primaria a saudeApresentação resumo atenção primaria a saude
Apresentação resumo atenção primaria a saudejaquelinesoaresenf
 
Aula 14 - SAUDE COLETIVA - Programa Saúde da Família.pdf
Aula 14 - SAUDE COLETIVA -  Programa Saúde da Família.pdfAula 14 - SAUDE COLETIVA -  Programa Saúde da Família.pdf
Aula 14 - SAUDE COLETIVA - Programa Saúde da Família.pdfGiza Carla Nitz
 
conferencia de saude.pptx
conferencia de saude.pptxconferencia de saude.pptx
conferencia de saude.pptxElaineCamargos
 
aula-cuidadospaliativosesegurancadopaciente-.pptx
aula-cuidadospaliativosesegurancadopaciente-.pptxaula-cuidadospaliativosesegurancadopaciente-.pptx
aula-cuidadospaliativosesegurancadopaciente-.pptxCarlosSpencer3
 

Semelhante a ACS US.pptx (20)

NUTRIÇÃO EM SAÚDE COLETIVA
NUTRIÇÃO EM SAÚDE COLETIVA NUTRIÇÃO EM SAÚDE COLETIVA
NUTRIÇÃO EM SAÚDE COLETIVA
 
AULA CORINGA - Gestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa PDF.pdf
 AULA CORINGA - Gestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa PDF.pdf AULA CORINGA - Gestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa PDF.pdf
AULA CORINGA - Gestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa PDF.pdf
 
Gestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa.pdf
Gestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa.pdfGestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa.pdf
Gestao_de_cuidado_da_pessoa_idosa.pdf
 
Homero_Saude_bucal
Homero_Saude_bucalHomero_Saude_bucal
Homero_Saude_bucal
 
Serviços
ServiçosServiços
Serviços
 
Programa de Saúde da Família (PSF
Programa de Saúde da Família (PSFPrograma de Saúde da Família (PSF
Programa de Saúde da Família (PSF
 
Trabalho sobre o Programa de Saúde da Família
Trabalho sobre o Programa de Saúde da FamíliaTrabalho sobre o Programa de Saúde da Família
Trabalho sobre o Programa de Saúde da Família
 
Melhora da atenção a saúde dos idosos na UBS
Melhora da atenção a saúde dos idosos na UBS  Melhora da atenção a saúde dos idosos na UBS
Melhora da atenção a saúde dos idosos na UBS
 
Aula saúde-da-família[1][1]
Aula saúde-da-família[1][1]Aula saúde-da-família[1][1]
Aula saúde-da-família[1][1]
 
CUIDADO EM SAÚDE DA PESSOA IDOSA.pptx
CUIDADO EM SAÚDE DA PESSOA IDOSA.pptxCUIDADO EM SAÚDE DA PESSOA IDOSA.pptx
CUIDADO EM SAÚDE DA PESSOA IDOSA.pptx
 
AULA 1-2B IDOSO.pptx
AULA 1-2B  IDOSO.pptxAULA 1-2B  IDOSO.pptx
AULA 1-2B IDOSO.pptx
 
PSF PROGRAMA E SAUDE DA FAMILIA.ppt
PSF PROGRAMA E SAUDE DA FAMILIA.pptPSF PROGRAMA E SAUDE DA FAMILIA.ppt
PSF PROGRAMA E SAUDE DA FAMILIA.ppt
 
SlidesdoPSF.ppt
SlidesdoPSF.pptSlidesdoPSF.ppt
SlidesdoPSF.ppt
 
APRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptx
APRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptxAPRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptx
APRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptx
 
APRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptx
APRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptxAPRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptx
APRESENTAÇÃO RELÁTORIO DE VISITAS UBS.pptx
 
Apresentação resumo atenção primaria a saude
Apresentação resumo atenção primaria a saudeApresentação resumo atenção primaria a saude
Apresentação resumo atenção primaria a saude
 
Aula 14 - SAUDE COLETIVA - Programa Saúde da Família.pdf
Aula 14 - SAUDE COLETIVA -  Programa Saúde da Família.pdfAula 14 - SAUDE COLETIVA -  Programa Saúde da Família.pdf
Aula 14 - SAUDE COLETIVA - Programa Saúde da Família.pdf
 
conferencia de saude.pptx
conferencia de saude.pptxconferencia de saude.pptx
conferencia de saude.pptx
 
Ciclo ii 02
Ciclo ii 02Ciclo ii 02
Ciclo ii 02
 
aula-cuidadospaliativosesegurancadopaciente-.pptx
aula-cuidadospaliativosesegurancadopaciente-.pptxaula-cuidadospaliativosesegurancadopaciente-.pptx
aula-cuidadospaliativosesegurancadopaciente-.pptx
 

Mais de DayannaCarolina7

Mais de DayannaCarolina7 (11)

CUIDADOR_DE_IDOSOS.pptx
CUIDADOR_DE_IDOSOS.pptxCUIDADOR_DE_IDOSOS.pptx
CUIDADOR_DE_IDOSOS.pptx
 
Fechamento.pptx
Fechamento.pptxFechamento.pptx
Fechamento.pptx
 
FARMACIA.pptx
FARMACIA.pptxFARMACIA.pptx
FARMACIA.pptx
 
ACS 4.pptx
ACS 4.pptxACS 4.pptx
ACS 4.pptx
 
ACS 3.pptx
ACS 3.pptxACS 3.pptx
ACS 3.pptx
 
13_SALARIO.pptx
13_SALARIO.pptx13_SALARIO.pptx
13_SALARIO.pptx
 
negociacaodedividas-slides-150312155455-conversion-gate01.pdf
negociacaodedividas-slides-150312155455-conversion-gate01.pdfnegociacaodedividas-slides-150312155455-conversion-gate01.pdf
negociacaodedividas-slides-150312155455-conversion-gate01.pdf
 
operaoemsupermercados-160712202349.pdf
operaoemsupermercados-160712202349.pdfoperaoemsupermercados-160712202349.pdf
operaoemsupermercados-160712202349.pdf
 
AGENTE_DE_PORTARIA.pptx
AGENTE_DE_PORTARIA.pptxAGENTE_DE_PORTARIA.pptx
AGENTE_DE_PORTARIA.pptx
 
sus_saude_brasil_3ed.pdf
sus_saude_brasil_3ed.pdfsus_saude_brasil_3ed.pdf
sus_saude_brasil_3ed.pdf
 
Gramática-Adjetivo.pdf
Gramática-Adjetivo.pdfGramática-Adjetivo.pdf
Gramática-Adjetivo.pdf
 

Último

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 

Último (20)

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 

ACS US.pptx

  • 1. Pólo: Urbano Santos Profº Edimar Sousa
  • 2. ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE (APS) ATENÇÃO BÁSICA (AB) Onde a saúde da família é engrenagem FUNDAMENTAL
  • 3. Conjunto de AÇÕES de promoção e proteção da saúde, prevenção de agravos, diagnóstico, tratamento e reabilitação.
  • 4. AÇÕES EQUIPE DE SAÚDE FAMÍLIAS (CONJUNTO DE PESSOAS DE UM TERRITÓRIO) MICRO ÁREA 750PS
  • 5. APS Estruturada e organizada a (APS) Resolve os problemas de saúde mais comuns / frequentes da população Contribui para uma melhor qualidade de vida das pessoas acompanhadas.
  • 6. A AB Possibilita uma relação de longa duração entre a equipe de saúde e os usuários, independentemente da presença ou ausência de problemas de saúde, o que chamamos de atenção longitudinal.
  • 7. As ações e serviços de saúde devem ser pautados pelo princípio da humanização.
  • 8. O agente comunitário de saúde deverá identificar o que pode está dificultando ou facilitando o acesso do usuário na unidade de saúde em que trabalha
  • 9. A rotina de trabalho das equipes inclui o conhecimento do território da população da dinâmica familiar e social, que são ferramentas valiosas para o planejamento, o acompanhamento e a avaliação das ações desenvolvidas.
  • 10. Cada equipe é composta, minimamente, por um médico, um enfermeiro, técnico de enfermagem e ACS, cujo total não deve ultrapassar 12 ACS.
  • 11. A população Deve ser cadastrada Acompanhada Entendendo-se suas necessidades de saúde resultado das condições sociais, ambientais e econômicas em que vive.
  • 12. É quem está mais próximo dos problemas que afetam a comunidade; Capacidade de se comunicar com as pessoas e pela: liderança natural que exerce.
  • 13. transformação de situações- problema que afetam a qualidade de vida das famílias, aquelas associadas a: • saneamento básico, destinação do lixo • condições precárias de moradia • situações de exclusão social • Desemprego • violência intrafamiliar • drogas lícitas e ilícitas • acidentes etc.
  • 14. Ao identificar ou tomar conhecimento da situação-problema; Precisa conversar com a pessoa e/ou familiares; Unidade de saúde para uma avaliação mais detalhada.
  • 15. O ACS comunicar à equipe quanto à situação encontrada caso não ocorra o comparecimento à unidade de saúde, deverá ser realizada: busca ativa ou visita domiciliar.
  • 16. No entanto é fundamental compreender a importância da participação popular na construção da saúde
  • 17. • Identificar áreas e situações de risco individual e coletivo; • Encaminhar as pessoas aos serviços de saúde sempre que necessário; • Orientar as pessoas, de acordo com as instruções da equipe de saúde; • Acompanhar a situação de saúde das pessoas, para ajudá-las a conseguir bons resultados.
  • 18. • Bebês que nascem com menos de dois quilos e meio; • Crianças desnutridas; • Filhos de mães que fumam, bebem bebidas alcoólicas, e usam drogas na gravidez; • Gestantes que não fazem o pré natal; • Gestantes que fumam;
  • 19. • Gestantes com diabetes e /ou pressão anormal; • Acamados; • Pessoas que precisam de cuidadores, mas não possuem alguém que exerça função; • Pessoas com deficiência que não tem acesso as ações e serviços de saúde; • Pessoas em situação de violência;
  • 20. • Pessoas que estão com o IMC elevado, sedentário que usam ou não álcool. Nesses casos, as pessoas têm mais chance de adoecer e morrer se não forem tomadas as providências necessárias.
  • 21. A situação de risco pode ser agravada por obstáculos ou fatores que dificultam ou impedem as pessoas de terem acesso às unidades de saúde, como:
  • 22. • Localização do serviço com barreiras geográficas ou distantes da comunidade; • Ausência de condições para acesso das pessoas com deficiência física: falta de espaço para cadeira de rodas, banheiros não adequados; • Serviços de transporte urbano insuficientes;
  • 23. • Horários e dias de atendimento restritos ou em desacordo com a disponibilidade da população; • Capacidade de atendimento insuficiente; • Burocratização no atendimento; • Preconceitos raciais, religiosos, culturais, sociais, entre outros.