O documento ensina sobre a sílaba tônica em palavras, dividindo-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Pede para identificar a sílaba tônica em várias palavras, como frutas, e organizar em grupos de acordo com a posição da tônica.

1. Só para lembrar
A sílaba pronunciada com mais força é chamada sílaba tônica.
1 - Circule a sílaba tônica das palavras:
favor - pêssego – computador - laranja – multidão – último - caqui – café -
jabuticaba – avenida - açaí – tâmara – esplêndido - caju – mágica - carambola
- lápis – gigante – lágrima
Observe a posição da sílaba tônica destacada nas palavras.
* Na última sílaba * na penúltima sílaba * na antepenúltima sílaba
ca + qui la + ran + já pés + se + GO
2 – Você conhece as frutas descritas no quadro abaixo? ____________ Circule a sílaba
tônica de cada uma das palavras.
jabuticaba – açaí – tâmara – caju – pêssego – carambola
Agora, organize o nome das frutas em três grupos, de acordo com a indicação
abaixo:
Leia as palavras do quadro:
Antepenúltima Penúltima Última
com pu ta dor
mul ti dão
ca fé
a ve ni da
po vo
a mi go
es plên di do
má gi ca
úl ti mo
3 – Agora responda, de acordo com o quadro acima:
a) Quais são as palavras oxítonas? ____________________________________________________
b) Qual a posição da sílaba tônica nessas palavras? ______________________________________
c) Quais são as palavras paroxítonas? _________________________________________________
d) Em que posição está a sílaba tônica nessas palavras? ___________________________________
e) Quais são as palavras proparoxítonas? ______________________________________________
f) O que você observou em relação à posição da sílaba tônica nessas palavras? ________________
_____________________________________________________________________________
Oxítona Paroxítona Proparoxítona
a sílaba tônica a sílaba tônica a sílaba tônica
é a última é a penúltima é a antepenúltima
Oxítonas
Proparoxítonas
Paroxítonas

2. 4 - Explique com suas palavras:
a) Palavras oxítonas - ______________________________________________________________
b) Palavras paroxítonas - ___________________________________________________________
c) Palavras proparoxítonas - ________________________________________________________
5 – Separe as sílabas, circule a sílaba tônica e classifique –as quanto a sua tonicidade:
angu – _____________________________________________________________________________
jabuticaba – _________________________________________________________________________
computador – ________________________________________________________________________
tesoura – ____________________________________________________________________________
borracha – __________________________________________________________________________
agenda – ____________________________________________________________________________
brócolis – ___________________________________________________________________________
abóbora – ___________________________________________________________________________
cômoda – ___________________________________________________________________________
6 - Observe os grupos de palavras e descubra a palavra intrusa e justifique.
a) café - lápis – farol – caqui
b) lágrima – matemática – estômago – chulé
c) gigante – suéter – xícara – tesoura
4 - Explique com suas palavras:
d) Palavras oxítonas - ______________________________________________________________
e) Palavras paroxítonas - ___________________________________________________________
f) Palavras proparoxítonas - ________________________________________________________
5 – Separe as sílabas, circule a sílaba tônica e classifique –as quanto a sua tonicidade:
angu – _____________________________________________________________________________
jabuticaba – _________________________________________________________________________
computador – ________________________________________________________________________
tesoura – ____________________________________________________________________________
borracha – __________________________________________________________________________
agenda – ____________________________________________________________________________
brócolis – ___________________________________________________________________________
abóbora – ___________________________________________________________________________
cômoda – ___________________________________________________________________________
6 - Observe os grupos de palavras e descubra a palavra intrusa e justifique.
d) café - lápis – farol – caqui
e) lágrima – matemática – estômago – chulé
f) gigante – suéter – xícara – tesoura