A abordagem tradicional ou conservadora na educação é autoritária e desmotivadora, com o aluno como receptor passivo de informações transmitidas pelo professor, sem autonomia na construção do próprio conhecimento.

1. O FOCO DA ABORDAGEM TRADICIONAL OU CONSERVADORA RENATA CRISTINA DA SILVA ASSUNÇÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO UNAÍ - NOV/2011

2. A abordagem tradicional ou conservadora é utilizada durante longos tempos pelo sistema de educação e é uma maneira autoritária e desistimulante de se passar conteúdos, pois o aluno é apenas um mero receptor de informações.

3. A escola restringe-se a um processo de transmissões de verdades, pois o aluno tem a posição de receptor passivo.

4. O aluno tem função de gravar, organizar e reproduzir servilmente.

5. O educar serve para instruir, transmitir conteúdos.

6. O aluno não tem autonomia e tem um papel insignificante na elaboração do seu próprio conhecimento.

7. O professor age sem preocupações diretas com o aprendizado, seguindo fielmente os livros e textos didático s.

8. A relação professor-aluno é vertical, o professor é o detentor do conhecimento e a aprendizagem é considerada um fim em si mesmo

9. Desumaniza o ser humano, retirando dele a possibilidade do exercício da subjetividade e da intersubjetividade, pois é ousando que nos tornamos humanos, solidários, criativos e críticos.

10. Disponivel em; http://ifspedagogiasertaozinho.edublogs.org/files/2011/08/o-que-e-a-escola-tradicional-1pp0h3l.jpg