A RELAÇÃO LÓGICA DAS 
COISAS 
RELAÇÃO DE ADIÇÃO
As relações lógicas 
Segundo Charaudeau (1992), os procedimentos 
linguísticos de articulação lógica são categorias 
da língua que refletem a organização 
argumentativa da linguagem, embora essas, 
como também outras categorias da língua, 
possam ser colocadas a serviço de outros modos 
de organização do discurso. As categorias de 
língua são determinadas pelo contexto da 
comunicação.
Por operação lógica, entende-se a operação que 
liga duas proposições sobre o mundo, de modo que 
a existência de uma dependa da existência da outra 
e vice-versa. Essas duas asserções são unidas por 
um laço conceitual e não formal. Esse laço é o 
resultado de operações de pensamento que 
constituem as relações de sentido entre seres, 
propriedades e ações; por isso, então, essa relação 
de sentido é chamada de lógica.
Existem três níveis de construção das relações 
lógicas: o cognitivo, onde são construídos os 
arquétipos lógico-linguísticos; o linguístico, em que a 
relação lógica é especificada pelas marcas formais; 
e o discursivo, em que o contexto e a situação de 
comunicação integram essa relação num dispositivo 
argumentativo
Conectivos 
Conectivo na gramática da língua Portuguesa, é 
uma silaba que liga orações no período. 
Existem conectivos que possuem 
vários sentidos, como exemplo de oposição 
como "mas" ou de adição de ideias como "e" ou 
ainda " porem " de sentido contrário. 
As conexões ocorrem quando integramos dois 
ou mais itens sintáticos em um conjunto 
relacionado semanticamente por meio de 
sintagmas conectivos para formar um item 
composto de nível sintático mais alto.
Conexões Aditivas 
São conexões amplas e comutativas de frases. 
O conectivo típico dessa classe é e, utilizado 
juntamente com o morfema pausa quando em 
conexões amplas. 
Ele escreve bem, tem boa didática e se relaciona 
bem com os alunos. 
Ele se relaciona bem com os alunos, escreve 
bem e tem boa didática.
E Serve para anunciar 
uma progressão e não 
para repetir o que foi 
dito antes. Além disso, 
as idéias expressas 
devem poder figurar 
como complementos. 
Correto: Este trator serve para 
arar a terra e para fazer a 
colheita. 
Errado: Tinha preguiça de 
estudar e dormiu. 
Ainda Serve para a inclusão 
de elementos 
As eleições devem servir para 
melhorar consolidar o 
processo democrático. 
Servem, ainda, para definir os 
rumos que os moradores 
querem para a cidade. 
Aliás, além do 
mais, além de 
tudo, além 
disso 
Introduzem um 
argumento decisivo, 
apresentado como 
acréscimo, como se 
fosse desnecessário, 
justamente para dar o 
golpe final no 
argumento contrário. 
Os salários estão cada vez 
mais baixos porque os 
aumentos concedidos não 
acompanham a inflação. Além 
disso, os impostos acabam 
por deteriorar ainda mais os já 
achatados salários.
Alguns exemplos soltos 
além disso, demais, ademais, outrossim, ainda 
mais, ainda cima, por outro lado, também, e, 
nem, não só … mas também, não só… como 
também, não apenas … como também, não só 
… bem como, com, ou (quando não for 
excludente).

A relação lógica das coisas

  • 1.
    A RELAÇÃO LÓGICADAS COISAS RELAÇÃO DE ADIÇÃO
  • 2.
    As relações lógicas Segundo Charaudeau (1992), os procedimentos linguísticos de articulação lógica são categorias da língua que refletem a organização argumentativa da linguagem, embora essas, como também outras categorias da língua, possam ser colocadas a serviço de outros modos de organização do discurso. As categorias de língua são determinadas pelo contexto da comunicação.
  • 3.
    Por operação lógica,entende-se a operação que liga duas proposições sobre o mundo, de modo que a existência de uma dependa da existência da outra e vice-versa. Essas duas asserções são unidas por um laço conceitual e não formal. Esse laço é o resultado de operações de pensamento que constituem as relações de sentido entre seres, propriedades e ações; por isso, então, essa relação de sentido é chamada de lógica.
  • 4.
    Existem três níveisde construção das relações lógicas: o cognitivo, onde são construídos os arquétipos lógico-linguísticos; o linguístico, em que a relação lógica é especificada pelas marcas formais; e o discursivo, em que o contexto e a situação de comunicação integram essa relação num dispositivo argumentativo
  • 5.
    Conectivos Conectivo nagramática da língua Portuguesa, é uma silaba que liga orações no período. Existem conectivos que possuem vários sentidos, como exemplo de oposição como "mas" ou de adição de ideias como "e" ou ainda " porem " de sentido contrário. As conexões ocorrem quando integramos dois ou mais itens sintáticos em um conjunto relacionado semanticamente por meio de sintagmas conectivos para formar um item composto de nível sintático mais alto.
  • 6.
    Conexões Aditivas Sãoconexões amplas e comutativas de frases. O conectivo típico dessa classe é e, utilizado juntamente com o morfema pausa quando em conexões amplas. Ele escreve bem, tem boa didática e se relaciona bem com os alunos. Ele se relaciona bem com os alunos, escreve bem e tem boa didática.
  • 7.
    E Serve paraanunciar uma progressão e não para repetir o que foi dito antes. Além disso, as idéias expressas devem poder figurar como complementos. Correto: Este trator serve para arar a terra e para fazer a colheita. Errado: Tinha preguiça de estudar e dormiu. Ainda Serve para a inclusão de elementos As eleições devem servir para melhorar consolidar o processo democrático. Servem, ainda, para definir os rumos que os moradores querem para a cidade. Aliás, além do mais, além de tudo, além disso Introduzem um argumento decisivo, apresentado como acréscimo, como se fosse desnecessário, justamente para dar o golpe final no argumento contrário. Os salários estão cada vez mais baixos porque os aumentos concedidos não acompanham a inflação. Além disso, os impostos acabam por deteriorar ainda mais os já achatados salários.
  • 8.
    Alguns exemplos soltos além disso, demais, ademais, outrossim, ainda mais, ainda cima, por outro lado, também, e, nem, não só … mas também, não só… como também, não apenas … como também, não só … bem como, com, ou (quando não for excludente).