O documento discute a cultura do cancelamento em redes sociais no Brasil. Aponta que a falta de regulação do Estado sobre o assunto contribui para um ambiente virtual menos democrático e livre de opressão. Também destaca que a escassez de educação sobre os perigos de ataques online pode construir um cenário prejudicial à representatividade e demonstra o papel fundamental da escola na formação de cidadãos com ideias mais moderadas.

1. COESÃO TEXTUAL

2. Na produção de um texto utilizamos vários mecanismos linguísticos para garantir
ao interlocutor a compreensão do que está sendo transmitido. Esses mecanismos
garantem o encadeamento das partes do texto de modo que haja textualidade (conexão
entre os elementos do texto)
Dentre os mecanismos de coesão textual podemos destacar o uso de:
-Pronomes e elipses – que evitam a repetição
-Advérbios – que transmitem a ideia de passagem de tempo
-Conjunções – que estabelecem relações de sentido entre as orações, períodos e
parágrafos.
No texto, as partes são interdependentes e essa ideia de unidade está
relacionada à microestrutura textual – sequência das palavras, relações entre elas,
expressões e frases – e à macroestrutura textual – progressão de ideias. A coesão textual
está relacionada à microestrutura textual.

3. Um texto coeso usa adequadamente mecanismos linguísticos como:
artigos, verbos e pronomes estabelecendo uma relação entre as palavras
e frases.
MECANISMOS DE COESÃO
COESÃO REFERENCIAL
Outros elementos coesivos não carregam sentido isoladamente, pois
fazem referência a outros elementos necessários à sua interpretação.
Eles têm a finalidade de estabelecer referências por meio da relação
entre dois ou mais elementos – dentro ou fora do texto – a isso dá-se o
nome de coesão referencial ou remissiva.

4. TIPOS DE COESÃO REFERENCIAL
REFERÊNCIA EXOFÓRICA – referente extratextual, não está no texto,
mas no contexto.
Estou triste com este país corrupto.
REFERÊNCIA ENDOFÓRICA – no próprio texto.
José saiu. Ele foi ao mercado.
A referência endofórica pode ser de dois tipos:
Anafórica – elemento já mencionado – Carlos e Leila estão felizes. Eles
comemoram dois anos de casados.
Catafórica – elemento mencionado posteriormente – Ele chegou atrasado
ao teatro. José é sempre assim.

5. MECANISMOS DE COESÃO REFERENCIAL
-REITERAÇÃO: feita com uso de pronomes e advérbios.
Carlos e Leila estão felizes vivendo em São Paulo. Aqui eles comemoram dois anos de
casados.
- SUBSTITUIÇÃO: troca de um elemento por outro com o mesmo sentido.
Flávio nasceu em Porto Alegre. Aliás, toda sua família vive na capital gaúcha.
-CONJUNÇÃO: ocorre quando elementos conectivos são usados para dar sentido ao
texto.
Estávamos decididos a ir à praia, porém mudamos de ideia, quando começou a chover.
ELIPSE: omissão de verbos e substantivos e também orações sem que haja perda de
sentido da mensagem.
Juliana viajou para o Rio de Janeiro e depois para Salvador.
Se alguém perguntar se irei à faculdade, diga que não.

6. COESÃO LEXICAL
Ocorre por meio da retomada de elementos idênticos que possuam o
mesmo referente. Pode ser feita por meio de repetição ou de substituição.
MECANISMOS DE COESÃO LEXICAL.
-SINÔNIMO: substituição de um termo por outro com significado semelhante
ou idêntico para dar fluidez ao texto.
Os filhotes nasceram saudáveis. Os animaizinhos já abriram os olhinhos.
-HIPÔNIMO: dois termos pertencem ao mesmo campo semântico, porém um
deles apresenta sentido mais específico.
Para preparar uma salada de batata, é necessário cozinhar antes o legume.
HIPERÔNIMO: dois termos pertencem ao mesmo campo semântico, porém
a ordem de aparecimento no texto é do mais geral para o mais específico.
Pratico atividades físicas todos os dias, porém a minha preferida é a
caminhada.

7. Bertrand Russell, reverente filósofo e matemático britânico, sobrelevou, em "Ideais Políticos", que a
disseminação de críticas na contemporaneidade é reflexo de uma sociedade extremamente dinâmica e
interdependente nos mais diversos segmentos das relações humanas. Apesar disso, no Brasil, alguns
debates éticos são travados acerca da cultura do cancelamento em diversas redes sociais, visto que a
falta de um questionamento contundente pela esfera federativa acerca da temática é uma marca
constante neste país. Desse modo, é profícuo analisar tal quadro, intrinsecamente ligado a aspectos
políticos e sociais.
Em primeiro plano, é válido analisar que o panorama supracitado mostra-se atrelado a manutenção, nos
cernes governamentais, de preceitos ligados a questões ideológicas e comportamentais. Consoante o
sociólogo Sérgio Buarque de Holanda, o brasileiro é, desde a colonização, marcado por um individualismo
exacerbado que o leva a se apropriar do público para fins particulares. Nesse viés, essa característica
contribui para que muitos políticos pouco ajam para entender os anseios do povo, como criar mecanismos
legislativos para amparar os cidadãos que sofrem cancelamento injustos e sem a chance de se redimir
dos erros que cometeram Dessa forma, infelizmente, há uma reduzida atuação do Estado em busca de
um ambiente virtual mais democrático e livre de opressão.
Em segundo plano, é imperioso analisar a falta de entendimento da sociedade a respeito do assunto em
questão. Segundo Carllo Cartane, filósofo italiano, a educação e o meio são, respectivamente, fatores
determinantes na formação de um indivíduo. Dessa maneira, é incontestável destacar que a escassez de
recursos informacionais destinados à formação de um ideário que alerte o perigo de ataques revestidos
de ofensas – como, em muitos casos, é feito pelo "Tribunal da Internet" — também ora edifica uma
conjura perniciosa a representatividade, ora demonstra que a escola emerge como um decisivo agente de
socialização, já que, ao formar cidadãos mais centrados, contribui para mitigar conjecturas e sanções de
teor destrutivos na internet.