Análise de três relatórios elaborados pela IGE com o resultado da avaliação de tês escolas secundárias.

1. O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares Metodologias de Operacionalização Referências às BE, em Relatórios de Avaliação Externa Análise e comentário crítico, realizado por Ilda Azinhais Velez

4. Escolas Secundárias

5. Anos lectivos diferentes

9. Escola Secundária de Peniche Referências explícitas à BE Página 3 - é referido o “centro de recursos”, quando se enumeram as diferentes instalações. Página 8 - é confuso o entendimento da expressão”a gestão candidatou-se a projectos como o do centro de recursos, inserido na rede nacional de bibliotecas escolares( BE/CRE). Página 10- refere “alguns computadores disponíveis no Centro de Recursos” . Página 11 -considera-se existir abertura à inovação devido à participação em projectos como o da RBE. Ausências explícitas Página 5 e 9- o sucesso académico é relacionado só com os departamentos curriculares e o CP e não é referida a articulação com a BE, tal como, na página 11, se omite a ausência de articulação com a BE. Página 6- refere que os novos alunos são acolhidos pelo CE e pelos DT. Página 9-ao referir a gestão de recursos humanos ignora o coordenador da BE. Página 13- nas considerações finais, não há nenhuma referência à BE, nem como ponto forte nem como fraco.

11. Página 7- será que , em 2.1, quando se referem”outras estruturas informais” se pretende incluir a BE?

13. Escola Secundária de Benavente Referências explícitas à BE Página 3 – A BE é considerada uma Sala. Página 8 – refere”uma sala adaptada, que disponibiliza livros de consulta, algumas obras literárias e equipamento audiovisual” Página 11- nas Parcerias…e Projectos, refere-se a RBE. Ausências explícitas Páginas 3, 4, 6, 7 ,8 – a BE é ignorada, parecendo nada ter a ver com sucesso escolar, com a prestação de serviço educativo, com articulação e sequencialidade Página 13 - nas considerações finais, não há nenhuma referência à BE, nem como ponto forte nem como fraco.

14. Escola Secundária de Benavente Possíveis referências implícitas à BE Páginas 5,9,10 e11 – as referências a “coordenações educativas”, a “diversos coordenadores” e a “estruturas de coordenação” poderão ter em mente a BE? Página 6 - o Jornal Escolar será responsabilidade da BE?

15. Escola Secundária de Benavente Conclusão – não fosse a referência inequívoca, na página 11 à Rede de Bibliotecas Escolares, poder-se-ia pensar que esta escola , considerada Boa em quase todos os domínios, não tinha BE.

17. Não há relação, explícita, entre a BE e os cinco domínios objecto de avaliação pela IGE.

18. A avaliação de um domínio como Suficiente, Bom ou Muito Bom parece ser alheia ao desempenho da BE.