O documento resume o projeto ProUCA na Escola Santo Izidoro no ano de 2011, destacando que (1) houve expectativas e desafios iniciais como falta de estrutura e resistência dos professores, (2) ao longo do ano os alunos passaram a usar mais os laptops e os professores começaram a incluí-los nas aulas, e (3) os desafios para 2012 incluem incluir o projeto no plano anual da escola e melhorar a estrutura de armazenamento.

1. Curso Formação Brasil Acre
Dezembro/2011

2. Escola Santo Izidoro
Síntese do ProUCA
Formadora
Ana Cristina da Silva Farias
Dezembro/2011

3. De onde partimos?
• Expectativas para compreender a inserção dos laptops na escola;
• Falta de estrutura para armazenamento e carregamento;
• Gestores compromissados em inserir os laptops nas atividades em
sala de aula;
• Alunos ansiosos para utilizarem o laptop;
• Professores resistentes a formação e na utilização em atividades
pedagógicas;

4. Onde chegamos?
• ProUCA inserido no Plano de Curso;
• Alunos utilizando o laptop nas atividades e
compreendendo o seu verdadeiro papel;
• Professores participando timidamente da
formação e aos poucos incluindo no fazer
pedagógico;

5. Onde chegamos?
•Estrutura de armazenamento e carregamento
improvisada na sala de depósito de material;
• Alunos e funcionários de apoio administrativo
auxiliando professores não transporte dos laptops
até a sala de aula;
• Empoderamento do Projeto na escola.

6. Desafios para 2012?
• Incluir o ProUCA no PPP;
• Definir calendário de visitas do técnico para realização de
manutenção dos laptops;
• Estrutura sala de de carregamento e armazenamento dos laptops;
•Planejamento inicial buscando definir os caminhos a serem
percorridos durante o ano letivo;
• Sensibilizar os professores sobre a necessidade constante de
estudos, discussões e planejamento;
•Incentivar participação dos professores em eventos,

7. Desafios para 2012?
•Fazer levantamento com os pais, questionando se observaram
mudanças de atitude depois da inserção dos laptops na escola;
• Incluir os laptops em projetos e divulgar a comunidade
escolar e extraescolar;
• Fortalecer o projeto Aluno Monitor.