O documento discute a necessidade de medir o tempo quando os primeiros grupos humanos se organizaram socialmente e como fenômenos naturais como as fases da Lua e o nascer e pôr do sol eram usados para organizar atividades. Também apresenta exemplos de como dividir a história em períodos como pré-história e a.C e pede como tarefa a construção de uma linha do tempo.

1. PROFESSORA: JANAÍNA DE
OLIVEIRA
PÁGINA 19 A 21

2. SURGE ENTÃO A
NECESSIDADE DE
MEDIR O TEMPO?
Quando os homens organizaram os
primeiros grupos sociais começam a
caçar juntos, plantar, cozinhar...
Sentiram a necessidade de medir o
tempo.

3. O TEMPO
Posição das estrelas, as fases da lua,
o nascer e o por do Sol, os períodos
da gestação ...
Todos esses fenômenos serviam para
dar noções de tempo e organizar a
pesca, caça, estoque de alimentos e
abrigos durante o inverno.

4. FAÇA ANOTAÇÕES EM SEU
CADERNO SOBRE O VÍDEO
E A REVISTA.
https://www.youtube.com/watch?v=r_Q43wFUeq8
http://www.contadino.com.br/pdf/Relogios_finalok.pdf

5. A DIVISÃO DA HISTÓRIA
(PERIODIZAÇÃO)

6. A DIVISÃO DA HISTÓRIA
“a.C.”
Significa antes de Cristo. Segundo o
calendário Cristão.
Ano 1 é o ano de nascimento de
Cristo. Tudo que aconteceu antes
disso recebe o termo a.C.
A partir do ano 1 é o ano do
nascimento de Cristo, não é
necessário nenhuma abreviatura.

7. A DIVISÃO DA HISTÓRIA
A pré-história, que os pesquisadores
situam até o ano 5000 a.C.,
aproximadamente
É composta por três períodos:
Paleolítico, ou Idade da Pedra Lascada,
no qual foi descoberto o fogo.
Nesse período, viveram hominídeos
como o Homo erectus e o
Australopithecus, que habitavam
cavernas e elaboravam ferramentas,

8. A DIVISÃO DA HISTÓRIA
Em seguida, o Neolítico, ou Idade da
Pedra Polida, no qual o Homo
sapiens iniciou a domesticação de
animais e a agricultura, aprimorou
ferramentas como o arco e flecha e
desenvolveu as primeiras embarcações.
Por fim, a Idade dos Metais (cobre,
bronze e ferro), marcada pelo
aparecimento das primeiras civilizações
da Antiguidade.

9. TAREFA PARA DIA 15/03
(QUARTA-FEIRA)
Página 21, exercício 3
Montar uma linha do tempo em seu
caderno. Use sua criatividade com
desenhos, cores, uma linha reta,
imagens e colagens de revista.
A linha reta é para facilitar a
organização das informações e a
construção da ideia de tempo.

10. 1- A linha do tempo é sobre os fatos mais
relevantes de sua vida. Por exemplo: O ano em
que você nasceu, o ano em que adotou um animal
de estimação, o ano que entrou na escola.
2- No inicio da reta, faça uma marca e anote o
ano em que nasceu. Cada marca equivale a um
ano e o fato que ocorreu em sua vida.
3- Organize os acontecimentos mais importantes
de sua vida que será um marco da sua linha do
tempo.

11. EXEMPLOS DE LINHA
DO TEMPO

12. EXEMPLOS DE LINHA
DO TEMPO

13. REFERÊNCIAS
O relógio e o tempo. Editora Contadino Ltda. Revista.
http://www.contadino.com.br/pdf/Relogios_finalok.pdf