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O que é historia
O que é História?
          Prof. Aline Maia
O que é História?
   A História pode ser entendida como a área
    do conhecimento que estuda o ser humano
    através do tempo.
Como estudamos a História?
   Através de pesquisa com documentos
                 históricos.
Como estudamos a História?
   Através de pesquisa livros e internet.
Como estudamos a História?
    Através de pesquisa na biblioteca.
Como estudamos a História?
   Através de visita a museus e análise de
                    imagens.
HISTORIADOR
 "Indivíduo que
      estuda,
    pesquisa ou
   escreve sobre
     história"
  Fonte: Redação
  Brasil Profissões
Historiador
 Historiadores são profissionais que
reúnem documentos e dados, situam
      os fatos em seu contexto,
reconstroem, interpretam e analisam
  o passado de indivíduos, grupos e
  movimentos sociais, instituições,
    regiões, cultura, arte, ideias e
 costumes - que abrangem todos os
         aspectos da História.
Vestígios e Fontes Históricas




                  As pistas que os
              historiadores encontram
               são vestígios que ao
               serem utilizados pelos
              historiadores tornam-se
                 fontes históricas.
A História e o tempo
A ideia de tempo é muito importante para
          o conhecimento histórico.
    Durante milhares de anos, os seres
humanos organizaram sua vida conforme o
     tempo da natureza, observando os
períodos de chuvas e secas, de frio e calor
           e as mudanças lunares.
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   O calendário era um livro e surgiu para
     organizar o pagamento dos impostos
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Nascimento de Cristo
É a data de início para a contagem do
  tempo para as sociedades cristãs. É
considerado um marco na passagem do
                 tempo.
A contagem do tempo
   Os quatro calendários apresentados abaixo
      mostram a variedade na contagem do
         tempo em diversas sociedades.
Pré-História
 Podemos definir a pré-
   história como um
  período anterior ao
   aparecimento da
        escrita.
  A Pré-História foi
   dividida em três
 períodos: Paleolítico,
 Neolítico e Idade dos
        Metais.
Paleolítico
O   ser humano tinha uma vida
  nômade (sem habitação fixa).
 Vivia da caça de animais de
  pequeno, médio e grande porte, da
  pesca e da coleta de frutos e raízes.
 Usavam instrumentos e ferramentas
  feitos a partir de pedaços de ossos e
  pedras.
Neolítico
 Grandes  avanços desse período foram
  o desenvolvimento da agricultura e a
  domesticação dos animais.
 Cultivando a terra e criando animais,
  o homem conseguiu diminuir sua
  dependência com relação a natureza.
 Com esses avanços, foi possível a
  sedentarização, pois a habitação fixa
  tornou-se uma necessidade.
Idade dos Metais

 Um  avanço importante foi o
  desenvolvimento da metalurgia.
 Criando objetos de metais, tais como,
  lanças, ferramentas e machados, os
  homens puderam caçar melhor e
  produzir com mais qualidade e rapidez.
 A produção de excedentes agrícolas e
  sua armazenagem, garantiam o
  alimento necessário para os momentos
  de seca ou inundações.
Carbono 14
   Para determinar a idade de um fóssil, tanto
    animal quanto vegetal, muitos pesquisadores
    utilizam uma técnica baseada no carbono-14.
Pinturas rupestres
           Parase comunicar,
            os pré-históricos
            faziam pinturas
           rupestres, figuras
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             representar a si
           mesmos e animais
           para representar a
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Fogo
     Antes   de seu
  domínio, as pessoas
   utilizavam o fogo
   que obtinham nos
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     por raios que
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Fogo
  O   fogo passou a
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  cavernas, a aquecer
  as famílias do frio, a
   espantar animais e
  a assar e cozinhar a
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  melhorando assim a
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O que é historia

  • 2. O que é História? Prof. Aline Maia
  • 3. O que é História?  A História pode ser entendida como a área do conhecimento que estuda o ser humano através do tempo.
  • 4. Como estudamos a História?  Através de pesquisa com documentos históricos.
  • 5. Como estudamos a História?  Através de pesquisa livros e internet.
  • 6. Como estudamos a História?  Através de pesquisa na biblioteca.
  • 7. Como estudamos a História?  Através de visita a museus e análise de imagens.
  • 8. HISTORIADOR  "Indivíduo que estuda, pesquisa ou escreve sobre história" Fonte: Redação Brasil Profissões
  • 9. Historiador  Historiadores são profissionais que reúnem documentos e dados, situam os fatos em seu contexto, reconstroem, interpretam e analisam o passado de indivíduos, grupos e movimentos sociais, instituições, regiões, cultura, arte, ideias e costumes - que abrangem todos os aspectos da História.
  • 10. Vestígios e Fontes Históricas  As pistas que os historiadores encontram são vestígios que ao serem utilizados pelos historiadores tornam-se fontes históricas.
  • 11. A História e o tempo A ideia de tempo é muito importante para o conhecimento histórico.  Durante milhares de anos, os seres humanos organizaram sua vida conforme o tempo da natureza, observando os períodos de chuvas e secas, de frio e calor e as mudanças lunares.
  • 16. Calendário  O calendário era um livro e surgiu para organizar o pagamento dos impostos anuais.
  • 17. Nascimento de Cristo É a data de início para a contagem do tempo para as sociedades cristãs. É considerado um marco na passagem do tempo.
  • 18. A contagem do tempo  Os quatro calendários apresentados abaixo mostram a variedade na contagem do tempo em diversas sociedades.
  • 19. Pré-História  Podemos definir a pré- história como um período anterior ao aparecimento da escrita.  A Pré-História foi dividida em três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais.
  • 20. Paleolítico O ser humano tinha uma vida nômade (sem habitação fixa).  Vivia da caça de animais de pequeno, médio e grande porte, da pesca e da coleta de frutos e raízes.  Usavam instrumentos e ferramentas feitos a partir de pedaços de ossos e pedras.
  • 21. Neolítico  Grandes avanços desse período foram o desenvolvimento da agricultura e a domesticação dos animais.  Cultivando a terra e criando animais, o homem conseguiu diminuir sua dependência com relação a natureza.  Com esses avanços, foi possível a sedentarização, pois a habitação fixa tornou-se uma necessidade.
  • 22. Idade dos Metais  Um avanço importante foi o desenvolvimento da metalurgia.  Criando objetos de metais, tais como, lanças, ferramentas e machados, os homens puderam caçar melhor e produzir com mais qualidade e rapidez.  A produção de excedentes agrícolas e sua armazenagem, garantiam o alimento necessário para os momentos de seca ou inundações.
  • 23. Carbono 14  Para determinar a idade de um fóssil, tanto animal quanto vegetal, muitos pesquisadores utilizam uma técnica baseada no carbono-14.
  • 24. Pinturas rupestres  Parase comunicar, os pré-históricos faziam pinturas rupestres, figuras humanas para representar a si mesmos e animais para representar a caça.
  • 25. Fogo  Antes de seu domínio, as pessoas utilizavam o fogo que obtinham nos vulcões e nos incêndios causados por raios que atingiam as florestas.
  • 26. Fogo O fogo passou a iluminar as cavernas, a aquecer as famílias do frio, a espantar animais e a assar e cozinhar a carne da caça, melhorando assim a qualidade de vida dos seres humanos.