1) O documento é uma lista de exercícios de matemática sobre dinheiro e estatísticas para alunos do 2o ano. 2) Os exercícios incluem contar quanto dinheiro as pessoas têm, comparar quantidades de dinheiro, ler valores monetários, e completar tabelas e gráficos de dados. 3) Há também exercícios de adição para contar quantas peças de roupa foram arrecadadas e a quantidade total de chaveiros que três meninos têm juntos.

1. ESCOLA NOVA – MONTE SANTO DE MINAS – MG
Prof. Otávio Luciano Camargo Sales de Magalhães
2º Ano – 2016 – RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
7 DE ABRIL DE 2016
Nome: ________________________________________
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Estude 20 minutos por dia todo dia
Quanto dinheiro tenho?
Exercícío 1
Exercício 2
Exercício 3
Exercício 4
Exercício 5
Exercício 6

2. Exercício 7
Quanto dinheiro eu tenho:
1)
2)
Escreva o valor da cédula de duas formas:
R$ 2,00 Dois reais
R$ 5,00
3)

3. Quanto dinheiro eu tenho?
Exercício 1
Exercício 2
Exercício 3
Exercício 4

4. Exercício 5
Exercício 6
Quem tem mais dinheiro entre os pares?
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )

5. Desenhe a quantidade de dinheiro de cada personagem:
R$ 1,50
R$ 0,75
R$ 0,88
R$ 0,35
R$ 0,70

6. Quanto dinheiro eu tenho?

7. 6) Complete a tabela de acordo com o gráfico:
a) Há mais alunos no 3º ou no 4º ano?
b) Qual é o número de meninas das duas classes juntas? E de meninos?
c) Qual é o número total de alunos das duas classes?
7) Numa campanha, foram arrecadadas 4830 camisas, 2670 calças e 1516
vestidos. Quantas peças de roupa foram arrecadas?
º ANO3 4º ANO
MENINOS
MENINAS
TOTAL
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Meninos Meninas
3º ano
4º ano

8. 8) Marcelo tem 275 chaveiros. Felipe tem 187 a mais que Marcelo. Sandro tem
383. Quantos chaveiros os três meninos têm juntos?