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Teste Intermédio de Matemática
Caderno 2
TI de Matemática – Caderno 2 • Página 1/ 7
Teste Intermédio
Matemática
2.º Ano de Escolaridade
Duração do Teste: 45 min (Caderno 1) + 30 min (pausa) + 45 min (Caderno 2) | 08.06.2011
Nome do aluno: ____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Assinatura do professor: ______________________________________________________
Assinatura do encarregado de educação: ________________________________________
Apreciação global:
Caderno 2
TI de Matemática – Caderno 2 • Página 2/ 7
1.  O Hugo esteve a contornar as faces do sólido A e as faces do sólido B, em folhas
diferentes.
A B
Observa as seguintes folhas.
	 Folha 1	 Folha 2	 Folha 3	 Folha 4
Qual é a folha onde estão contornadas apenas as faces do sólido A?
E apenas as do sólido B?
Sólido A: Folha _____
Sólido B: Folha _____
TI de Matemática – Caderno 2 • Página 3/ 7
2.  Observa a figura construída no geoplano e a unidade de área.
Unidade
de área
Assinala com X a medida correcta da área da figura.
 4  6  8  14
3.  O Pedro colocou na balança uma caixa e algumas bolas.
As bolas pesam todas o mesmo e a balança está em equilíbrio.
Assinala com X a afirmação verdadeira.
 A caixa pesa tanto como uma bola.
 A caixa pesa o dobro de uma bola.
 Uma bola pesa o dobro da caixa.
 Uma bola pesa o triplo da caixa.
TI de Matemática – Caderno 2 • Página 4/ 7
4.  A Margarida vai levantar o seu cartão de cidadão.
Observa a senha que a Margarida retirou para ser atendida.
Entrega de Cartão de Cidadão
Data: 13/04/2011
Hora de entrada: 16 h
0019
A pessoa com o número 7 acabou agora de ser atendida.
Quantas pessoas estão, ainda, por atender, antes da Margarida?
Explica como chegaste à tua resposta.
Resposta: __________________________________________________________________________________
TI de Matemática – Caderno 2 • Página 5/ 7
5.  Observa os preços do livro, da mochila, do par de sapatilhas e do estojo.
5.1.  Escreve os preços por ordem decrescente de valor.
Resposta: ____________________________________________________________________________
5.2.  Rodeia as notas e as moedas que, em conjunto, representam a quantia exacta
necessária para comprar o livro.
5.3.  O pai do Pedro tem na carteira uma nota de 50 euros.
Será que pode comprar uma mochila e um par de sapatilhas?
Explica como chegaste à tua resposta.
Resposta: ____________________________________________________________________________
TI de Matemática – Caderno 2 • Página 6/ 7
6.  Sabendo que 35 + 15 = 50, calcula mentalmente 37 + 15
Que valor obtiveste?
Resposta: __________________________________________________________________________________
Explica como chegaste à resposta.
7.  A Ana tem 6 quadradinhos em cartolina e o Pedro tem 3 quadradinhos.
Os quadradinhos da Ana são iguais aos quadradinhos do Pedro. Os dois construíram o
maior quadrado possível, juntando os quadradinhos que tinham.
Quantos quadradinhos lhes faltam para poderem construir um quadrado ainda maior?
Explica como chegaste à tua resposta.
Resposta: __________________________________________________________________________________
TI de Matemática – Caderno 2 • Página 7/ 7
8.  A professora da Ana está a jogar com os seus alunos. Lê atentamente.
Qual é o número que a professora diz agora, usando a mesma regra?
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  • 2. TI de Matemática – Caderno 2 • Página 2/ 7 1.  O Hugo esteve a contornar as faces do sólido A e as faces do sólido B, em folhas diferentes. A B Observa as seguintes folhas. Folha 1 Folha 2 Folha 3 Folha 4 Qual é a folha onde estão contornadas apenas as faces do sólido A? E apenas as do sólido B? Sólido A: Folha _____ Sólido B: Folha _____
  • 3. TI de Matemática – Caderno 2 • Página 3/ 7 2.  Observa a figura construída no geoplano e a unidade de área. Unidade de área Assinala com X a medida correcta da área da figura.  4  6  8  14 3.  O Pedro colocou na balança uma caixa e algumas bolas. As bolas pesam todas o mesmo e a balança está em equilíbrio. Assinala com X a afirmação verdadeira.  A caixa pesa tanto como uma bola.  A caixa pesa o dobro de uma bola.  Uma bola pesa o dobro da caixa.  Uma bola pesa o triplo da caixa.
  • 4. TI de Matemática – Caderno 2 • Página 4/ 7 4.  A Margarida vai levantar o seu cartão de cidadão. Observa a senha que a Margarida retirou para ser atendida. Entrega de Cartão de Cidadão Data: 13/04/2011 Hora de entrada: 16 h 0019 A pessoa com o número 7 acabou agora de ser atendida. Quantas pessoas estão, ainda, por atender, antes da Margarida? Explica como chegaste à tua resposta. Resposta: __________________________________________________________________________________
  • 5. TI de Matemática – Caderno 2 • Página 5/ 7 5.  Observa os preços do livro, da mochila, do par de sapatilhas e do estojo. 5.1.  Escreve os preços por ordem decrescente de valor. Resposta: ____________________________________________________________________________ 5.2.  Rodeia as notas e as moedas que, em conjunto, representam a quantia exacta necessária para comprar o livro. 5.3.  O pai do Pedro tem na carteira uma nota de 50 euros. Será que pode comprar uma mochila e um par de sapatilhas? Explica como chegaste à tua resposta. Resposta: ____________________________________________________________________________
  • 6. TI de Matemática – Caderno 2 • Página 6/ 7 6.  Sabendo que 35 + 15 = 50, calcula mentalmente 37 + 15 Que valor obtiveste? Resposta: __________________________________________________________________________________ Explica como chegaste à resposta. 7.  A Ana tem 6 quadradinhos em cartolina e o Pedro tem 3 quadradinhos. Os quadradinhos da Ana são iguais aos quadradinhos do Pedro. Os dois construíram o maior quadrado possível, juntando os quadradinhos que tinham. Quantos quadradinhos lhes faltam para poderem construir um quadrado ainda maior? Explica como chegaste à tua resposta. Resposta: __________________________________________________________________________________
  • 7. TI de Matemática – Caderno 2 • Página 7/ 7 8.  A professora da Ana está a jogar com os seus alunos. Lê atentamente. Qual é o número que a professora diz agora, usando a mesma regra? Resposta: __________________________________________________________________________________ Explica como chegaste à resposta. Fim do Teste