Este documento contém um conjunto de exercícios de matemática básica e interpretação de dados para alunos do 2o ano. Os exercícios incluem cálculos mentais de adição e subtração, ordenação numérica, identificação de sucessores e antecessores, comparações usando símbolos matemáticos e interpretação de um gráfico de barras e uma tabela numérica.

1. ESCOLA NOVA – MONTE SANTO DE MINAS – MG
Prof. Otávio Luciano Camargo Sales de Magalhães
2º Ano – 2016 – RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
10 DE MARÇO DE 2016
Nome: ________________________________________
Faça em aula e termine em casa
Estude 20 minutos por dia todo dia
1) Calcule mentalmente:
a) 52 + 5=_____
b) 6 + 25=_____
c) 42+10=_____
d) 95+7=_____
e) 100 + 42 =_____
2) Calcule mentalmente:
a) 15 – 9=_____
b) 18 – 5=_____
c) 22 – 7=_____
d) 42 – 10 =_____
e) 60 – 10 =_____
3) Armee efetue:
a) 52 + 37 b) 64 + 40

2. 4) Complete a sequência
3 6 9 ___ ___ ___
5) Escreva como se lê:
a) 27
___________________________________________________
b) 158
___________________________________________________
6) Responda:
a) Qualé o sucessor de 15?______
b) Qualé o sucessor de 99? ______
c) Qualé o antecessor de 18? _____
d) Qualé o antecessor de 100?_____
e) Qualé o sucessor de 19?______
7) Coloque em ordem crescente (do menor para o maior):
15 9 22 35 44
8) Complete com < (menor) ou > (maior)

3. a) 8 ___ 10
b) 10 ___ 8
c) 25 ___ 44
d) 108 ___ 36
e) 160 ____ 100
9) Observe o gráfico e responda ao que se pede:
a) Quantoslápis possui Artur? ___________
b) Quantascanetas possui Pedro? ___________
c) Quem tem mais caneta, Artur ou Rita? ___________
d) Quem tem mais canetas?_______________
e) Quantoslápis e canetas juntos tem Rita?__________
f) Qualé o total de lápis das quatro crianças?________
g) Quantascanetas a mais possui Bernardo do que Rita?______
10) Veja a tabela abaixo, quediz respeito à quantidadede profissionaisem um Hospital:
HOMENS MULHERES TOTAL
Médicos 3 2
Enfermeiras 1 10
Outros 4 6
Preencha os espaços vazios da tabela.