1. ESCOLA ESTADUAL BOULANGER PUCCI
“Educação: Compromisso Social para um mundo melhor”
Avaliação dAvaliação dAvaliação dAvaliação de Físicae Físicae Físicae Física –––– PPPP1111
1° Ano1° Ano1° Ano1° Ano ddddo Ensino Médioo Ensino Médioo Ensino Médioo Ensino Médio NotaNotaNotaNota
Aluno(a):__________________________________________________________________ Turma: ________
Professor(a): Thiago Miranda Data: ____/____/_____ 2º Bimestre Valor: 7 pontos
É muito comum, no dia-a-dia, medir a velocidade de veículos terrestres em km/h, o que não é, certamente, uma
unidade do Sistema Internacional.
Para converter para m/s podemos efetuar os seguintes cálculos:
1 hora = 60 minutos
1 minuto = 60 segundos
Portanto 1 hora = 60 . 60 = 3 600 s
1 quilômetro = 1 000 metros
Portanto 36 km = 36 000 m
Tudo isso nos leva a concluir que 36 km/h = 36 000 m / 3 600 s
Logo 36 km/h = 10 m/s
Agora observe a tabela a seguir e preencha as células vazias.
m/s 5 10 15 25 30 300
Km/h 18 36 72
Um automóvel percorre um trecho retilíneo de estrada, indo da cidade A até a cidade B distante 150 km da
primeira. Saindo às 10 h de A para às 11h em um restaurante situado no ponto médio do trecho AB, onde gasta
exatamente 1 h para almoçar. A seguir prossegue a viagem e gasta mais 1 h para chegar à cidade B. Sua
velocidade média no trecho AB foi:
a) 75km/h b) 50 km/h c) 150 km/h d) 69 km/h e) 70 km/h
No SI (Sistema Internacional) as unidades de deslocamento, tempo e de velocidade são, respectivamente:
a) metros/segundo, metro e segundo.
b) metro, segundo e metros/segundo.
c) segundo, metro e metros/segundo.
d) quilômetro, hora e quilômetros/hora
e) hora, quilômetro/hora e hora.
1,0QUESTÃO 03
1,0QUESTÃO 02
1,0QUESTÃO 01

2. Um motorista de uma transportadora recebeu seu caminhão e sua respectiva carga no km 340 de uma rodovia às
13 horas, entregou a carga no km 120 da mesma rodovia às 16 horas. Qual foi a velocidade média desenvolvida
pelo caminhão?
Uma pessoa, andando normalmente, desenvolve uma velocidade média da ordem de 1 m/s. Que distância,
aproximadamente, essa pessoa percorrerá, andando durante 120 segundos?
Carros de Fórmula 1
Fundamentalmente, os carros de Fórmula 1 não são diferentes
do seu carro. Eles utilizam motores de combustão interna e têm
transmissões, suspensões, rodas e freios. Mas a semelhança
pára por aí. Carros de Fórmula 1 não são feitos para rodar por aí
ou para viajar. Cada detalhe de sua estrutura é alterado e
modelado com um único objetivo: velocidade. Carros de
Fórmula 1 podem atingir velocidades de mais de 300 km/h nas
retas, porém, nos circuitos a velocidade é geralmente menor. No
Grande Prêmio da Hungria de 2006, a velocidade média do vencedor foi de 165 km/h e, no Grande Prêmio da
Itália no mesmo ano, 240 km/h.
http://esporte.hsw.uol.com.br/formula-um2.htm.
Acessado em 28 de maio 2013.
Com suas palavras explique o que significa dizer que “Carros de Fórmula 1 podem atingir velocidades de mais de
300 km/h nas retas”.
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Um foguete é lançado à Lua com velocidade constante de 17 500 km/h, gastando 22 horas na viagem. Calcule,
com esses dados, a distância da Terra à Lua em quilômetros.
1,0QUESTÃO 07
1,0QUESTÃO 06
1,0QUESTÃO 05
1,0QUESTÃO 04

3. GABARITO (1ª avaliação de Física – 1°ano C)
QUESTÃO 01
15 m/s x 3,6 = 54 km/h
72 km/h ÷ 3,6 = 20 m/s
25 m/s x 3,6 = 90 km/h
30 m/s x 3,6 = 108 km/h
300 m/s x 3,6 = 1080 km/h
QUESTÃO 02
OPÇÃO B.
VM = 150 = 50 km/h
3
QUESTÃO 03
OPÇÃO B.
QUESTÃO 04
so = 340 k → to = 13 h ∆s = s – so = 120 – 340 = - 220 km
s = 120 km → t = 16 h ∆t = t – to = 16 – 13 = 3 h
vm = - 220 ≈ - 73,3 km/h
3
QUESTÃO 05
vm = 1 m/s e ∆t = 120 s
1 = ∆s → ∆s = 1 . 120 → ∆s = 120 m
120
QUESTÃO 06
Pessoal.
QUESTÃO 07
17 500 = ∆S → ∆S = 17 500 . 22 → ∆S = 385 000 km
22
m/s 5 10 15 20 25 30 300
Km/h 18 36 54 72 90 108 1080