Este documento contém uma avaliação de português com várias questões sobre letras, sílabas, nomes e rimas. Os alunos devem preencher os espaços em branco com letras, palavras ou nomes correspondentes às instruções fornecidas.
O documento contém atividades de alfabetização com foco em reconhecimento de letras, sílabas e formação de palavras através de exercícios de associação, circulação, pintura e preenchimento. As atividades são apresentadas de forma lúdica e interativa para crianças do ensino fundamental inicial.
O documento fala sobre as partes importantes de uma casa e sobre ajudar nas tarefas domésticas. Trata-se de um texto para crianças sobre a importância de cada membro da família contribuir para manter a casa.
Este documento parece ser uma avaliação de português para alunos do 1o ano e contém exercícios como escrever o próprio nome, completar o alfabeto, associar vogais a desenhos, identificar letras ditadas, marcar sílabas em nomes de desenhos e associar figuras e letras inicias.
O documento apresenta três textos de propaganda e publicidade para análise. Os alunos devem identificar o produto anunciado, público-alvo, relação entre texto e imagem e slogan. Também devem transcrever verbos no modo imperativo e identificar suas pessoas. Por fim, os alunos criarão seu próprio anúncio bilíngue português-espanhol sobre um tema de sua escolha.
O documento discute um cartum sobre políticos desvalorizando a educação. Estudantes são convidados a analisar o cartum e discutir o tema, bem como produzir seus próprios cartuns sobre o combate à dengue na escola.
Apresentação para ser usada em sala de aula. Linguagem simples e de fácil compreensão.
Se precisar do plano de aula do conteúdo, acesse:
nainamsn@hotmail.com
janainaamorim@professor.to.gov.br
Sequencia didática o sapo não lava o péAmanda Tosta
This document contains instructions for several educational activities involving frogs and letters:
1) Circle all instances of the words "frog" and "feet" in a text about singing frogs.
2) Draw additional frogs to complete a picture showing 6 frogs in a pond.
3) Complete the alphabet and color in the letters spelling "frog".
4) Count frogs and flies in an addition math game and record the totals.
5) Mark circles corresponding to good hygiene habits.
6) Color vowels red and consonants blue.
O documento contém atividades de alfabetização com foco em reconhecimento de letras, sílabas e formação de palavras através de exercícios de associação, circulação, pintura e preenchimento. As atividades são apresentadas de forma lúdica e interativa para crianças do ensino fundamental inicial.
O documento fala sobre as partes importantes de uma casa e sobre ajudar nas tarefas domésticas. Trata-se de um texto para crianças sobre a importância de cada membro da família contribuir para manter a casa.
Este documento parece ser uma avaliação de português para alunos do 1o ano e contém exercícios como escrever o próprio nome, completar o alfabeto, associar vogais a desenhos, identificar letras ditadas, marcar sílabas em nomes de desenhos e associar figuras e letras inicias.
O documento apresenta três textos de propaganda e publicidade para análise. Os alunos devem identificar o produto anunciado, público-alvo, relação entre texto e imagem e slogan. Também devem transcrever verbos no modo imperativo e identificar suas pessoas. Por fim, os alunos criarão seu próprio anúncio bilíngue português-espanhol sobre um tema de sua escolha.
O documento discute um cartum sobre políticos desvalorizando a educação. Estudantes são convidados a analisar o cartum e discutir o tema, bem como produzir seus próprios cartuns sobre o combate à dengue na escola.
Apresentação para ser usada em sala de aula. Linguagem simples e de fácil compreensão.
Se precisar do plano de aula do conteúdo, acesse:
nainamsn@hotmail.com
janainaamorim@professor.to.gov.br
Sequencia didática o sapo não lava o péAmanda Tosta
This document contains instructions for several educational activities involving frogs and letters:
1) Circle all instances of the words "frog" and "feet" in a text about singing frogs.
2) Draw additional frogs to complete a picture showing 6 frogs in a pond.
3) Complete the alphabet and color in the letters spelling "frog".
4) Count frogs and flies in an addition math game and record the totals.
5) Mark circles corresponding to good hygiene habits.
6) Color vowels red and consonants blue.
Texto e Interpretação - Dia Internacional da MulherMary Alvarenga
O documento descreve uma greve de operárias em 1857 nos Estados Unidos que reivindicavam melhores condições de trabalho. A greve foi reprimida com violência e 130 mulheres morreram queimadas. Em 1910, decidiu-se que 8 de março seria o Dia Internacional da Mulher em homenagem às vítimas.
Este documento contém uma apostila de atividades para um aluno do ensino fundamental. A apostila inclui 36 páginas com exercícios de português focados em reconhecimento, leitura e escrita de palavras comuns. As atividades incluem ligar, colorir, copiar e completar frases com palavras-chave. O objetivo é ajudar o aluno a melhorar suas habilidades básicas de alfabetização.
O documento apresenta exemplos de frases, não frases e informações sobre o que constitui uma frase. É fornecida uma definição de frase como um conjunto de palavras ordenadas com sentido aceitável que começa com letra maiúscula e termina com sinal de pontuação. Também são apresentados exemplos de mensagens sem sentido ou sem pontuação que não constituem frases.
Apresentação de adaptação de atividades para os autistas volume 4Lucilene Rocha
O documento apresenta uma lista de atividades adaptadas para autistas de aprendizagem, incluindo construção de frases, trabalho com plural e sílabas, pronomes pessoais, interjeições, encontros vocálicos e advérbios de tempo.
Apostila de atividades adaptadas para autistas Vol. 5Lucilene Rocha
O documento apresenta atividades pedagógicas adaptadas para autistas de aprendizagem, incluindo exercícios sobre identificação de classes gramaticais, sujeito e predicado, raiz quadrada, expressões algébricas, preposições e pontuação. As atividades usam figuras e recortes para explicar conceitos gramaticais de forma lúdica e acessível.
As cores primárias são as cores puras, ou seja não podem ser criadas a partir da combinação de outras cores
As cores primárias são: o vermelho, o amarelo e o azul. Elas também são chamadas de "cores puras" porque não podem ser feitas através da mistura de outras cores.
O documento contém 15 questões sobre diversos assuntos como datas, operações matemáticas, identificação de figuras geométricas e palavras. O texto também deseja feliz natal às crianças e traz informações sobre avaliações escolares.
Este documento apresenta diversos gêneros textuais com o objetivo de auxiliar professores e alunos no processo de produção da escrita. Inclui exemplos de jornal, anúncio, charge, propaganda, entrevista, tirinha, adivinha, piada, notícia, outdoor e narrativas em quadrinhos.
Atividades de ortografia para ensino fundamentalFernanda Mendes
O texto descreve as crianças provocando Iracema por ela ser medrosa, gritando que ela é medrosa. Quando seus olhos enchem de lágrimas, ela pede para não fazerem isso. As crianças insistem para que ela se pendure nos fios elétricos com eles, dizendo que é divertido, ao que Iracema continua com medo.
Este documento apresenta uma coletânea de atividades de leitura para alunos do 5o ano do ensino fundamental. As atividades incluem textos e questões com o objetivo de desenvolver habilidades básicas de leitura como previsão, identificação de informações, inferência e distinção entre fatos e opiniões.
Este documento apresenta uma matriz de habilidades para alunos do 1o ano do ensino fundamental em Português, Matemática, Ciências, História e Geografia. A matriz descreve as habilidades esperadas para cada disciplina e indica se o aluno já desenvolveu completamente, parcialmente ou ainda não desenvolveu cada habilidade no 1o trimestre.
O documento discute a importância de valorizar as pessoas ao nosso redor. Ele sugere que muitas vezes não damos valor suficiente aos nossos amigos e familiares e que só percebemos seu valor quando os perdemos. Também reflete sobre como cada pessoa, apesar de suas falhas, pode contribuir para que valorizemos ainda mais os outros.
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
O documento é uma análise de uma música religiosa. A música exalta a Deus e expressa sentimentos como amor, adoração e refúgio. Contém perguntas sobre tema, autoria, estrutura e palavras da música para avaliar a compreensão do texto.
Este documento contém um guia de ensino sobre sílabas e vogais, com exercícios, jogos e rimas para crianças aprenderem sobre a fonética da língua portuguesa. Inclui seções sobre vogais, consoantes, sílabas com r, l, h, entre outras, sempre com atividades lúdicas para envolver as crianças no aprendizado.
O documento descreve a literatura de cordel, uma forma de poesia popular do Nordeste brasileiro. Fala sobre sua origem na Europa e popularização no Brasil no século XIX. Também explica como são estruturadas as estrofes dos cordéis, chamadas de sextilhas, e dá instruções para criar um folheto de cordel.
Caderno de simulados de preparação para o PROALFAElisangela Terra
1) O documento contém 8 testes de múltipla escolha sobre diferentes assuntos.
2) Cada teste possui entre 5 e 10 questões com alternativas de resposta.
3) Os testes abordam temas como texto, figuras, frases e palavras.
Este documento fornece instruções introdutórias sobre arte para alunos do ensino fundamental. Ele explica a importância do estudo e da criatividade, e apresenta conceitos básicos como ponto, linha e composição. O documento também fornece exemplos de exercícios para desenvolver a coordenação motora e habilidades artísticas.
O documento descreve as características da literatura de cordel, incluindo sua origem, temas, estrutura poética e forma de performance. Explica que os cordelistas recitam poemas rimados sobre a vida do nordeste, acompanhados de viola, para vender seus livretos manualmente ilustrados.
Este documento é uma avaliação de português para alunos do 2o ano que inclui questões sobre uma história em quadrinhos da Mônica. Os alunos devem identificar o título da história, os personagens, o autor e o presente que a Mônica pediu para o Papai Noel.
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Mary Alvarenga
O documento fala sobre gêneros textuais como convite, cartão, biografia, história em quadrinhos e receita. Explica as características e partes de cada um e fornece exemplos para análise.
O documento repete a pergunta "O que é, o que é?" e fornece palavras que contém a letra "E" no começo e no fim, pedindo para pensar e responder sobre o que é.
Leitura e interpretação de texto para alfabetizaçãoLorena Lopes
A joaninha vai à casa da vizinha para ver se ela tem tinta para suas pintas. Ela gosta de cores porque vive entre as flores comendo pulgões que destroem as plantações. A joaninha conversava com a vizinha, mas teve que se despedir porque já estava ficando tarde.
Texto e Interpretação - Dia Internacional da MulherMary Alvarenga
O documento descreve uma greve de operárias em 1857 nos Estados Unidos que reivindicavam melhores condições de trabalho. A greve foi reprimida com violência e 130 mulheres morreram queimadas. Em 1910, decidiu-se que 8 de março seria o Dia Internacional da Mulher em homenagem às vítimas.
Este documento contém uma apostila de atividades para um aluno do ensino fundamental. A apostila inclui 36 páginas com exercícios de português focados em reconhecimento, leitura e escrita de palavras comuns. As atividades incluem ligar, colorir, copiar e completar frases com palavras-chave. O objetivo é ajudar o aluno a melhorar suas habilidades básicas de alfabetização.
O documento apresenta exemplos de frases, não frases e informações sobre o que constitui uma frase. É fornecida uma definição de frase como um conjunto de palavras ordenadas com sentido aceitável que começa com letra maiúscula e termina com sinal de pontuação. Também são apresentados exemplos de mensagens sem sentido ou sem pontuação que não constituem frases.
Apresentação de adaptação de atividades para os autistas volume 4Lucilene Rocha
O documento apresenta uma lista de atividades adaptadas para autistas de aprendizagem, incluindo construção de frases, trabalho com plural e sílabas, pronomes pessoais, interjeições, encontros vocálicos e advérbios de tempo.
Apostila de atividades adaptadas para autistas Vol. 5Lucilene Rocha
O documento apresenta atividades pedagógicas adaptadas para autistas de aprendizagem, incluindo exercícios sobre identificação de classes gramaticais, sujeito e predicado, raiz quadrada, expressões algébricas, preposições e pontuação. As atividades usam figuras e recortes para explicar conceitos gramaticais de forma lúdica e acessível.
As cores primárias são as cores puras, ou seja não podem ser criadas a partir da combinação de outras cores
As cores primárias são: o vermelho, o amarelo e o azul. Elas também são chamadas de "cores puras" porque não podem ser feitas através da mistura de outras cores.
O documento contém 15 questões sobre diversos assuntos como datas, operações matemáticas, identificação de figuras geométricas e palavras. O texto também deseja feliz natal às crianças e traz informações sobre avaliações escolares.
Este documento apresenta diversos gêneros textuais com o objetivo de auxiliar professores e alunos no processo de produção da escrita. Inclui exemplos de jornal, anúncio, charge, propaganda, entrevista, tirinha, adivinha, piada, notícia, outdoor e narrativas em quadrinhos.
Atividades de ortografia para ensino fundamentalFernanda Mendes
O texto descreve as crianças provocando Iracema por ela ser medrosa, gritando que ela é medrosa. Quando seus olhos enchem de lágrimas, ela pede para não fazerem isso. As crianças insistem para que ela se pendure nos fios elétricos com eles, dizendo que é divertido, ao que Iracema continua com medo.
Este documento apresenta uma coletânea de atividades de leitura para alunos do 5o ano do ensino fundamental. As atividades incluem textos e questões com o objetivo de desenvolver habilidades básicas de leitura como previsão, identificação de informações, inferência e distinção entre fatos e opiniões.
Este documento apresenta uma matriz de habilidades para alunos do 1o ano do ensino fundamental em Português, Matemática, Ciências, História e Geografia. A matriz descreve as habilidades esperadas para cada disciplina e indica se o aluno já desenvolveu completamente, parcialmente ou ainda não desenvolveu cada habilidade no 1o trimestre.
O documento discute a importância de valorizar as pessoas ao nosso redor. Ele sugere que muitas vezes não damos valor suficiente aos nossos amigos e familiares e que só percebemos seu valor quando os perdemos. Também reflete sobre como cada pessoa, apesar de suas falhas, pode contribuir para que valorizemos ainda mais os outros.
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
O documento é uma análise de uma música religiosa. A música exalta a Deus e expressa sentimentos como amor, adoração e refúgio. Contém perguntas sobre tema, autoria, estrutura e palavras da música para avaliar a compreensão do texto.
Este documento contém um guia de ensino sobre sílabas e vogais, com exercícios, jogos e rimas para crianças aprenderem sobre a fonética da língua portuguesa. Inclui seções sobre vogais, consoantes, sílabas com r, l, h, entre outras, sempre com atividades lúdicas para envolver as crianças no aprendizado.
O documento descreve a literatura de cordel, uma forma de poesia popular do Nordeste brasileiro. Fala sobre sua origem na Europa e popularização no Brasil no século XIX. Também explica como são estruturadas as estrofes dos cordéis, chamadas de sextilhas, e dá instruções para criar um folheto de cordel.
Caderno de simulados de preparação para o PROALFAElisangela Terra
1) O documento contém 8 testes de múltipla escolha sobre diferentes assuntos.
2) Cada teste possui entre 5 e 10 questões com alternativas de resposta.
3) Os testes abordam temas como texto, figuras, frases e palavras.
Este documento fornece instruções introdutórias sobre arte para alunos do ensino fundamental. Ele explica a importância do estudo e da criatividade, e apresenta conceitos básicos como ponto, linha e composição. O documento também fornece exemplos de exercícios para desenvolver a coordenação motora e habilidades artísticas.
O documento descreve as características da literatura de cordel, incluindo sua origem, temas, estrutura poética e forma de performance. Explica que os cordelistas recitam poemas rimados sobre a vida do nordeste, acompanhados de viola, para vender seus livretos manualmente ilustrados.
Este documento é uma avaliação de português para alunos do 2o ano que inclui questões sobre uma história em quadrinhos da Mônica. Os alunos devem identificar o título da história, os personagens, o autor e o presente que a Mônica pediu para o Papai Noel.
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Mary Alvarenga
O documento fala sobre gêneros textuais como convite, cartão, biografia, história em quadrinhos e receita. Explica as características e partes de cada um e fornece exemplos para análise.
O documento repete a pergunta "O que é, o que é?" e fornece palavras que contém a letra "E" no começo e no fim, pedindo para pensar e responder sobre o que é.
Leitura e interpretação de texto para alfabetizaçãoLorena Lopes
A joaninha vai à casa da vizinha para ver se ela tem tinta para suas pintas. Ela gosta de cores porque vive entre as flores comendo pulgões que destroem as plantações. A joaninha conversava com a vizinha, mas teve que se despedir porque já estava ficando tarde.
[1] O documento é um caderno de atividades para alunos do 1o ano do ensino fundamental.
[2] As atividades incluem exercícios de leitura, escrita, reconhecimento de letras e palavras, além de atividades com poemas e nomes.
[3] O objetivo é desenvolver habilidades básicas de alfabetização como reconhecimento de letras, formação de palavras e compreensão de textos.
Aqui estão as instruções para jogar o jogo do dominó com letras:
Material:
- Conjunto de peças de dominó com letras do alfabeto. Cada peça deve ter duas letras.
Regras:
1. Embaralhe todas as peças e distribua igualmente entre os jogadores.
2. Coloque uma peça no centro da mesa para iniciar a rodada. Essa peça é chamada de "peça mestra".
3. Os jogadores jogam uma peça da mão que contenha uma das letras da peça mestra. Por exemplo, se a peça me
O documento apresenta 5 questões sobre textos e palavras. As questões incluem identificar a última palavra de um poema, contar o número de palavras em um quadrinha, determinar o número de sílabas em uma palavra e identificar o assunto principal de dois textos.
A avaliação semestral de português contém 11 questões sobre letras, sílabas, nomes de figuras, frutas, animais e brinquedos. As questões incluem atividades como marcar alternativas corretas, riscar listas, colorir espaços entre palavras e completar nomes.
1. O documento apresenta uma lista de palavras em português ordenadas por letras iniciais.
2. As palavras estão agrupadas por consoantes iniciais, com vogais intermediárias.
3. A lista fornece um resumo conciso de palavras da língua portuguesa ordenadas alfabeticamente por letras iniciais.
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS SEGUNDO ANOTonia Souza
O documento é uma avaliação diagnóstica para alunos do 2o ano do ensino fundamental contendo 12 questões sobre conhecimentos adquiridos nas aulas como período em que o mosquito da dengue ataca, identificação de imagens, palavras iniciadas com letra maiúscula e minúscula e escrita de palavras ditadas.
Sugestões de atividades para avaliação diagnóstica inicial 1º ano - 2011Proalfacabofrio
Este documento é uma atividade escolar para crianças. Contém instruções para desenhos, atividades com letras e números, identificação de figuras e objetos, e questões sobre contagem e ordem. As atividades visam o desenvolvimento de habilidades como leitura, escrita, raciocínio lógico e reconhecimento visual.
A apostila contém problemas de matemática básica e exercícios para treinar operações como adição, subtração, multiplicação e decomposição de números. Há também desafios geométricos e de interpretação de gráficos e tabelas.
O documento apresenta vários exercícios e jogos verbais para trabalhar dificuldades de aprendizagem da leitura, incluindo segmentação de sons, discriminação de fonemas, produção de palavras, anagramas, morfologia derivacional e rimas.
O documento descreve as vogais na língua portuguesa. As vogais são sons produzidos sem obstrução do ar na boca ou nariz, representados pelas letras A, E, I, O, U. Em português há 14 vogais que se distinguem pela articulação e podem ser arredondadas, recuadas, altas, médias, baixas ou nasais. As vogais também são classificadas como átonas, tônicas, abertas, fechadas, orais ou nasais.
Planificação completa sobre consciência fonológicaascotas
Este documento apresenta três atividades didáticas para o desenvolvimento da língua portuguesa em crianças do pré-escolar e 1o ciclo. A primeira atividade pede às crianças que identifiquem imagens e formem rimas. A segunda atividade ensina a segmentação de sílabas através de um jogo. A terceira atividade trabalha a discriminação auditiva, fazendo as crianças identificarem sequências de sons.
O documento discute cantigas de roda, que são brincadeiras folclóricas onde crianças formam uma roda e cantam músicas com coreografias. O objetivo do projeto é ampliar o repertório musical dessas brincadeiras, tornar o ambiente escolar mais alegre, e resgatar essa forma de manifestação cultural. O projeto será avaliado observando o envolvimento e interesse das crianças nas cantigas de roda.
Este plano de aula tem como objetivo ensinar cantigas de roda tradicionais e criar novas cantigas por meio de pesquisa, análise, dança e ilustração ao longo de uma semana. As atividades incluem coletar cantigas de familiares e vizinhos, analisar letras e coreografias, escrever novas cantigas e organizar um livro com as cantigas da turma.
O documento apresenta os resultados do 1o bimestre de uma turma do 2o ano. A maioria dos alunos teve bom desempenho em Português, Matemática e Geografia, mas alguns tiveram dificuldades. Ele também fornece orientações sobre hábitos de estudo, como estabelecer um horário para lições de casa e projetos da escola como a Ciranda Literária.
Este documento apresenta uma sequência didática sobre nomes próprios para alunos do nível II da educação infantil. A sequência será trabalhada ao longo de seis aulas e abordará os seguintes tópicos: 1) Conhecimento dos alunos sobre seus próprios nomes; 2) Leitura e escrita de nomes; 3) Contagem e registro numérico do número de letras dos nomes; 4) Importância do nome como identificação. As atividades incluem discussões, músicas, brincadeiras e exercícios pr
1) O documento é uma avaliação bimestral de história para alunos do 3o ano do ensino fundamental. Contém 9 perguntas sobre história, cultura e costumes de diferentes épocas.
2) As perguntas abordam tópicos como fontes históricas, brincadeiras de crianças no passado, cultura e tradições que permanecem ao longo do tempo, diferenças entre o passado e o presente no que diz respeito ao trabalho infantil.
3) O documento também faz perguntas sobre semelhanças entre a vida das crianças ant
Este documento contém vários adivinhas e provérbios relacionados a alimentos, como castanhas, azeitonas, ovos, cebolas, pão, peixe e frutas. Menciona também processos de conservação de alimentos como embalagem, congelamento, salga, fumeiro e adição de açúcar ou conservantes.
O documento descreve as atividades de uma gincana realizada pela Unidade Escolar Monsenhor Lopes para conscientizar a população do município de Ipiranga sobre os riscos da dengue e a importância da prevenção, incluindo uma caminhada pelo centro da cidade, visitas a residências para inspecionar locais que podem acumular água parada e abrigar o mosquito transmissor, além de palestras e atividades em sala de aula como a confecção de mosquitos.
(1) O texto explica porque a chuva cai em gotas. As nuvens contém pequenas gotículas de água que se formam quando o vapor de água se condensa. Quando muitas gotículas pequenas se juntam, elas formam gotas maiores o suficiente para ficarem pesadas e caírem da nuvem.
(2) O texto fala sobre as características físicas e de personalidade dos gatos da raça Siames. Eles são saudáveis, fortes e afetuosos, gostam de brincar e têm voz al
O documento propõe atividades em torno do conto Chapeuzinho Vermelho para trabalhar habilidades linguísticas, de leitura, escrita e raciocínio lógico em estudantes. As atividades incluem ouvir a história, interpretação oral, dramatização, produção textual e exercícios sobre temas como família, animais e meios de transporte usando a narrativa como base.
Chapeuzinho vermelho e o incrível lobo bomladydanasoares
Chapeuzinho Vermelho leva doces para sua avó doente, mas encontra um lobo que dá bons conselhos sobre alimentação saudável. Ela segue os conselhos do Lobo Bom e sua avó fica melhor. A história ensina sobre escolhas alimentares saudáveis.
O documento discute os riscos do uso de drogas, especialmente entre adolescentes, e fornece informações sobre diferentes tipos de drogas. Ele explica o que são drogas e seus efeitos, fatores de risco para o uso de drogas entre adolescentes, e a importância da prevenção e educação sobre drogas.
Este documento apresenta uma atividade de português com 7 questões que incluem preencher uma cruzadinha, contar letras e sílabas em nomes de animais, circular um nome e escrever a palavra, ligar palavras em maiúsculo e cursivo, trocar letras para formar novas palavras, e marcar a frase correspondente a uma gravura.
O documento apresenta uma atividade de português com questões sobre uma história em quadrinhos. As questões incluem identificar o personagem dos quadrinhos, o problema enfrentado pelos meninos na história e as expressões faciais de dois personagens. Há também questões sobre nomes de figuras, palavras em destaque e completar textos com rimas.
1º ano completar números, pares e impares e dezenasladydanasoares
Este documento contém um teste de matemática com 8 questões que avaliam conhecimentos numéricos e lógico-matemáticos. As questões incluem completar sequências numéricas, associar numerais a seus nomes, agrupar números de 10 em 10, contar objetos e indicar quantidades por extenso, e analisar propriedades como paridade.
O documento relata que a Escola 7 de Setembro recebeu R$ 8.300,00 do Ministério da Educação para realizar obras de acessibilidade, como rampas e banheiros adaptados, para atender alunos com necessidades especiais. Também menciona que os alunos do 5o ano participarão da prova SAEPI em dezembro e se preparam para o encerramento do ano letivo.
O documento discute os potenciais impactos de sistemas estáticos de esgotamento sanitário na água subterrânea. Vários estudos mostram contaminação por nitrato e patógenos, mas o grau do impacto não é claro. A contaminação pode variar dependendo das condições do solo, do sistema de tratamento, da taxa de esgoto aplicada e das características do aquífero. Projetos e manutenção adequados são essenciais para operação sustentável.
The document is a Portuguese language assessment that contains several text-based questions and activities for students. It includes a poem about different types of balls, rewriting words with their syllables, naming geometric figures, completing a crossword puzzle, filling in sentences with missing words, rewriting sentences with figure names, writing out numbers, and completing a word table with letters and syllables.
1. AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS
1- ESCREVA O SEU PRIMEIRO NOME ,EM CADA QUADRINHO UMA LETRINHA EM SEGUIDA
RESPONDA.
A – QUANTAS LETRAS TÊM SEU NOME?
B – QUAL É A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME ?
C – QUAL É A ÚLTIMA LETRA DO SEU NOME?
D – QUANTAS VOGAIS HÁ EM SEU NOME?
2- LEIA O TEXTO ABAIXO COM A AJUDA DA PROFESSORA.
A – ENCONTRE NO TEXTO O NOME TATÁ E CIRCULE.
B – AGORA COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM AS SILABAS ESTUDADAS.
PA – PI – TO – TU.
____ TO ____ÃO GA____ TA_____
3 – LEIA EM SEGUIDA RESPONDA:
A PIPA PINGA,
O PINTO PIA
QUANTO MAIS O PINTO PIA,
MAIS A PIPA PINGA.
Folclore.
A – QUEM PIA ? B – O QUE PINGA ?
( ) O PINTO ( ) A PIPA ( ) O PINTO ( ) A PIPA
2. 4 – CIRCULE O NOME DOS DESENHOS:
5 - COMPLETE OS NOMES DAS FIGURAS COM AS VOGAIS QUE FALTAM:
B ___ L ____ P___ COL___ P___ T ____
___V ___ B ___ L ___ P___ P___C___
6 – LIGUE AS VOGAIS MAIÚSCULAS ÀS MINUSCULAS.
A i
E a
I o
O u
U e
3. 7 - NESTE POEMA DE ELIAS JOSÉ, APARECEM VÁRIAS RIMAS, COMPLETE O POEMA
ESCREVENDO OS NOMES DOS ANIMAIS NO ESPAÇO CORRETO. PESQUISE ABAIXO NO BANCO
DE PALAVRAS:
ABELHA - BARATA - CABRITA - ELEFANTE - JUMENTO - MACACO