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Estratégia de
Leitura
A) Checagem de hipóteses:
 O que aparece na imagem?
 Que fatos podem gerar alvoroço de pessoas?
 As pessoas que você pode ver na imagem são capazes de
identificar o fato real?
B)Apresentação do título da
crônica “Aconteceu alguma
coisa” de Carlos Drummond de
Andrade:
 Que tipo de enredo você espera encontrar
neste texto?
 Aparecerão personagens? Que tipos de
personagens?
 Pode se tratar de uma notícia? Um
poema? Uma música? Justifique:
 Seria um fato contado no momento
presente ou passado?
 Passado distante ou recente?
C) Apresentação do texto “Aconteceu
alguma coisa” omitindo-se a última
fala do discurso:
 Roda de leitura / Leitura compartilhada.
D) Contextualização/reflexão
Linguagem
Elementos narrativos
 A partir da leitura o que deve ter
acontecido realmente?
 De onde o texto foi retirado? Quem é
o autor? O que vocês conhecem
sobre ele? Já leram outros textos de
sua autoria?
 Quantas personagens apresentam
sugestões para o que ocorreu? Como
você observou a mudança de
interlocutor?
 Que tipo de linguagem as personagens
utilizam? Por quê? Cite passagens que
comprovem:
 Onde a história se passa (espaço)?
 Qual a duração do enredo (tempo)?
 Qual é o foco narrativo?
E) Produção textual:
 Em grupos elaborem um desfecho
cômico ou trágico para a crônica.
F) Socialização
 Apresentação das produções textuais
dos grupos;
 Apresentação da crônica original na
íntegra.
G) Estudo comparativo:
 Semelhanças e diferenças entre as
produções textuais e o final da crônica:
confirmação ou não das hipóteses
levantadas anteriormente;
 Os desfechos estão coerentes com os
títulos? Os títulos deveriam ser trocados?
 Qual a crítica social que pode ser
apreendida da crônica de Drummond?
H) Jogo da coesão e coerência
textual: uma brincadeira bem
atrativa.Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão;
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu deus, era um ...
 Escolha uma palavra que
complete de forma coerente
o poema.
(coesão e coerência
textuais)
 Partilha das palavras
escolhidas e comentários
 Apresentação do poema
I) Relação entre os textos:
 Semelhanças e diferenças:
 Críticas sociais presentes:
J) Trabalhando oralidade:
 Leitura dramatizada da crônica
“Aconteceu alguma coisa” – finais
produzidos pelos alunos ou original.

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Estrategia revisada

  • 2. A) Checagem de hipóteses:  O que aparece na imagem?  Que fatos podem gerar alvoroço de pessoas?  As pessoas que você pode ver na imagem são capazes de identificar o fato real?
  • 3. B)Apresentação do título da crônica “Aconteceu alguma coisa” de Carlos Drummond de Andrade:  Que tipo de enredo você espera encontrar neste texto?  Aparecerão personagens? Que tipos de personagens?  Pode se tratar de uma notícia? Um poema? Uma música? Justifique:  Seria um fato contado no momento presente ou passado?  Passado distante ou recente?
  • 4. C) Apresentação do texto “Aconteceu alguma coisa” omitindo-se a última fala do discurso:  Roda de leitura / Leitura compartilhada.
  • 5. D) Contextualização/reflexão Linguagem Elementos narrativos  A partir da leitura o que deve ter acontecido realmente?  De onde o texto foi retirado? Quem é o autor? O que vocês conhecem sobre ele? Já leram outros textos de sua autoria?  Quantas personagens apresentam sugestões para o que ocorreu? Como você observou a mudança de interlocutor?
  • 6.  Que tipo de linguagem as personagens utilizam? Por quê? Cite passagens que comprovem:  Onde a história se passa (espaço)?  Qual a duração do enredo (tempo)?  Qual é o foco narrativo?
  • 7. E) Produção textual:  Em grupos elaborem um desfecho cômico ou trágico para a crônica.
  • 8. F) Socialização  Apresentação das produções textuais dos grupos;  Apresentação da crônica original na íntegra.
  • 9. G) Estudo comparativo:  Semelhanças e diferenças entre as produções textuais e o final da crônica: confirmação ou não das hipóteses levantadas anteriormente;  Os desfechos estão coerentes com os títulos? Os títulos deveriam ser trocados?  Qual a crítica social que pode ser apreendida da crônica de Drummond?
  • 10. H) Jogo da coesão e coerência textual: uma brincadeira bem atrativa.Vi ontem um bicho Na imundície do pátio Catando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa, Não examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho não era um cão; Não era um gato, Não era um rato. O bicho, meu deus, era um ...  Escolha uma palavra que complete de forma coerente o poema. (coesão e coerência textuais)  Partilha das palavras escolhidas e comentários  Apresentação do poema
  • 11. I) Relação entre os textos:  Semelhanças e diferenças:  Críticas sociais presentes:
  • 12. J) Trabalhando oralidade:  Leitura dramatizada da crônica “Aconteceu alguma coisa” – finais produzidos pelos alunos ou original.