O documento apresenta 14 questões sobre gêneros literários. As questões abordam conceitos como soneto, lírico, épico e dramático e solicita a identificação desses gêneros em textos específicos. Além disso, questiona sobre características desses gêneros literários como versos, musicalidade, emoções, entre outros aspectos.

1. Leia o texto para responder às questões 1 e 2.
Soneto de fidelidade
(Vinicius de Moraes)
De tudo, ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento.
E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama
Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.
Questão 1- Nos dois primeiros quartetos do soneto de Vinicius de Moraes, delineia-se a ideia de que o poeta
a) não acredita no amor como entrega total entre duas pessoas.
b) acredita que, mesmo amando muito uma pessoa, é possível apaixonar-se por outra e trocar de amor.
c) entende que somente a morte é capaz de findar com o amor de duas pessoas.
d) concebe o amor como um sentimento intenso a ser compartilhado, tanto na alegria quanto na tristeza.
Questão 2- O gênero literário a que pertence o Soneto de Fidelidade é:
a) épico
b) epopeia
c) lírico
d) dramático
Questão 3 - O gênero narrativo, na maioria das vezes, é expresso pela:
a) Poesia.
b) Show.
c) Jornal.
d) Romance.
Questão 4 - O soneto é uma das formas mais tradicionais e, na maioria das vezes, tem conteúdo:
a) lírico.
b) cronístico.
c) épico.
d) dramático.
Questão 5 - Assinale a afirmativa correta:
a) Aristóteles afirma que os textos épicos apresentam uma narrativa e sempre terão um narrador-personagem.
b) A tragédia é um gênero literário.
c) O gênero lírico é um texto de caráter emocional, porém, as emoções expressas nesse gênero não representam
a subjetividade do autor; é apenas ficção.
d) O gênero lírico apresenta esta estrutura: proposição, invocação, narração e conclusão.
Questão 6- Na história, houve várias classificações de gêneros literários, a divisão clássica é, desde a
Antiguidade, dividida em grupos. Qual das alternativas não é uma divisão clássica dos gêneros literários
a) narrativo ou épico,
b) romântico
c) lírico e
d) dramático.
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: SAMARA PIMENTEL
ESTUDANTE:
SÉRIE/ANO: TURMA: TURNO: VESPERTINO DATA: / /2023
AVALIAÇÃO 1 – 2º BIMESTRE

2. Questão 7- Sobre os gêneros literários assinale a alternativa ERRADA:
a) As modalidades literárias, em geral, são influenciadas pelos personagens, pelo espaço e pelo tempo.
b) Os gêneros podem ser não-ficcionais ou ficcionais.
c) Gêneros não-ficcionais baseiam-se na realidade,
d) Gêneros ficcionais retratam o mundo de forma a expressar acontecimentos reais.
Questão 8- São características do gênero lírico, EXCETO
a) Não trabalha com as emoções, evitando explorar os sentimentos.
b) Musicalidade das palavras, melodrama ou em narrativas românticas.
c) Trabalha bastante com as emoções, explorando os sentimentos.
d) versos (poesia, poema)
Questão 9- Sobre a Epopeia ou gênero épico, assinale a alternativa ERRADA
a) é uma narrativa feita em versos, num longo poema que ressalta os feitos de um herói ou as aventuras de um
povo.
b) Os Lusíadas, de Luís de Camões, é um exemplo do gênero.
c) Ilíada e Odisseia, de Homero se enquadram neste aspecto.
d) Notícia — é um exemplo de texto épico.
Questão 10- São exemplos do Gênero dramático, EXCETO
a) Comédia, Comédia musical
b) Farsa, novela
c) Teatro de marionetes, Tragédia
d) poesia (epopeias),
Questão 11 - (UFPR) Considerando os diferentes gêneros literários, considere as seguintes afirmativas:
1. O termo lírico vem de lira, instrumento musical que acompanhava os cantos dos gregos.
2. Ao gênero dramático pertencem os textos, em poesia ou prosa, feitos para serem representados.
3. Épico se refere à narrativa, em forma de versos, de um fato grandioso e maravilhoso que interessa a um povo.
4. São formas de liricidade: a ode, a elegia, a cantiga e o soneto.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
Questão 12-
No contexto da tirinha, o personagem que faz a pergunta no primeiro quadrinho está
a) solicitando uma ajuda literal, que envolve quebrar um galho de uma árvore.
b) pedindo um favor que envolve uma tarefa muito difícil ou complicada.
c) utilizando uma expressão popular para pedir ajuda a fim de resolver uma situação.
d) está fazendo uma brincadeira com o amigo sobre quebrar um galho ao meio.
Questão 13- Na tirinha, um dos personagens pega um galho e o quebra ao meio, demonstrando agir de forma literal.
Essa ação pode ser interpretada como
a) uma piada para provocar risos no outro personagem.
b) uma confusão causada pela interpretação equivocada de "quebra o galho".
c) um gesto de impaciência ou frustração diante do pedido do personagem.
d) uma demonstração de habilidade física e força do personagem.
Questão 14
A democratização do acesso fez bem à última edição da Festa Literária Internacional de Pernambuco –
FLIPORTO, que pela primeira vez não cobrou ingresso para o seu congresso literário. Quem circulou por Olinda
no feriadão da Proclamação da República pôde conferir o comparecimento de um público mais diversificado e
curioso pela leitura.

3. Este texto foi publicado, em 24.11.2013, no Jornal do Commercio. Não tem crédito de autoria. Pelas suas
características trata- se de
a) Texto literário de crítica
b) Texto literário informativo
c) Texto não literário de ensaio
d) Texto não literário informativo
e) Texto literário crônica
Questão 15- Assinale a alternativa que apresenta a característica inerente ao texto literário.
a) Inconsistência do plano da expressão.
b) Criação de denotações.
c) Padrão formal rígido.
d) Plurissignificação.
Questão 16
Em geral, a leitura por prazer associa-se à leitura de literatura. É natural que isso aconteça, pois os textos
literários, cada um em seu nível e no nível adequado dos alunos poderão “enganchá-los” com maior probabilidade.
Entretanto, também é muito frequente que a leitura de um texto literário seja associada ao trabalho sobre esses
textos – questionários de comentário de textos, análise da prosa etc. – que, por outro lado, é totalmente necessário.
(Isabel Solé, Estratégias de leitura, 1998)
Segundo a autora:
a) os textos literários precisam ser fáceis para poderem ser lidos pelos alunos.
b) além de propiciarem o prazer de ler, textos literários também são objetos de ensino.
c) o prazer da leitura ocorre porque os textos poéticos são mais adequados às crianças.
d) é desaconselhável realizar atividades de leitura e escrita sobre textos literários.
Questão 17- As palavras são empregadas no sentido denotativo, literal, em estado de dicionário ou no sentido
conotativo, figurado.
A palavra do texto, destacada, está empregada no sentido figurado em:
a) “o principal traço característico do debate público sobre desenvolvimento global, seja em nível local ou global,
neste alvorecer do século XXI." (l. 2-5)
b) “alcançando, de forma conceitualmente imprecisa, o universo vocabular do cidadão."
c) “em estágio avançado nos países industrializados, constituem uma tendência dominante mesmo para
economias menos industrializadas"
d) “Esse novo paradigma tem as seguintes características fundamentais: a informação é sua matéria-prima
Questão 18- Analise as frases abaixo e identifique com denotativo ( D ) a(s) que tiver(em) expressões com sentido
literal e com conotativo ( C ) a(s) que tiver(em) expressões com sentido figurado.
( ) Muito se diz sobre o combate à violência, porém, levando ao pé da letra, combater significa guerrear,
bombardear, batalhar, o que não traz um conceito correto para se revogar a mesma.
( ) A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas e se manifesta de diversas
formas entre todos os envolvidos no processo educativo.
( ) A violência estampada nas ruas das cidades, a violência doméstica, os latrocínios, os contrabandos, os crimes
de colarinho branco têm levado jovens a perder a credibilidade em uma sociedade justa e igualitária (…).
( ) Afinal, a credibilidade e a confiança são as melhores formas de mostrar para crianças e jovens que é possível
vencer os desafios e problemas que a vida apresenta.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
a) C – C – C – D
b) C – C – D – D
c) C – D – C – D
d) D – D – C – C
e) D – D – D – C
Questão 19- Marque a alternativa que apresenta um equívoco com relação à arte literária:
a) A Literatura permite-nos entrar em contato com nossa história para compreendermos melhor o presente, o
passado e o futuro.
b) A arte literária está relacionada à produção e à leitura de textos verbais escritos.
c) Os textos ficcionais têm o poder de provocar diferentes efeitos de sentido nos leitores/ouvintes: alegria, tristeza,
diversão, emoção etc. Isso acontece porque a Literatura nos permite sair do mundo real e chegar ao mundo da
fantasia.
d) Enquanto arte, a Literatura é capaz de registrar a realidade e fazer com que os leitores/ouvintes reavaliem a
própria vida e seus comportamentos.
Questão 20- Sobre CONOTAÇÃO E DENOTAÇÃO, NÃO há conotação em:
a) A multidão mergulhou sobre ele.
b) Lembro-me de estar inteiro, de coração, numa angústia enorme
c) era difícil explicar a jornalistas europeus a acusação deque teria ofendido um intérprete de sereias
d) este novo palco tem o poder de juntar em poucos minutos largos milhares de pessoas, todas aos gritos.