O documento relata sobre uma oficina de formação realizada pela Secretaria Municipal de Educação de Itapiúna sobre o Programa de Educação para o Combate a Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente. A oficina teve como objetivo promover a formação dos educadores sobre a erradicação do trabalho infantil. Vários temas foram debatidos durante a oficina como a importância da infância e os prejuízos do trabalho infantil. Após, os professores relataram casos de evasão e reprovação causados pelo trabalho e construíram

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPIÚNA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
Rua Joaquim Bezerra Nº 46 Fone: (88) 3431-1274 Fax: 3431-1105
Itapiúna – CE – CEP: 62740-000
RELATÓRIO
Descrição das atividades planejadas / realizadas
A Secretaria Municipal de Educação realizou nos dias 21, 22 e 23 de janeiro
deste ano, a oficina de formação do PETECA (Programa de Educação para o
Combate a Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente). O referido evento
teve como objetivo: promover a formação educacional e social dos nossos
educadores, para que os mesmos possam atuar e lutar por ações voltadas para a
erradicação do trabalho infantil, na perspectiva de implementar políticas públicas, para
melhorar a infância de nossas crianças e adolescentes.
Tiveram presentes nos dias da oficina de formação, os nossos parceiros:
Secretaria de Ação Social, na pessoa de Thaís Guimarães, Assistente Social;
Francisca Lúcia, coordenadora do PETI; Secretaria de Saúde na pessoa de Cejane
Maria Ribeiro, Assistente Social; Secretaria de Educação representada pelo professor
e Secretário de Educação Elicio Cavalcante e os conselheiros Leila Maria Araújo,
Francisco Antonio Vituriano Pires, João Paulo Saraiva e José Aldemir da Silva
Ferreira.
No decorrer dos dias as palestras foram bastante exploradas. Os participantes
ficaram revoltados por não enxergarem situações que influenciavam na aprendizagem
dos alunos que eram resultado do trabalho que eles enfrentavam no dia-a-dia. Os
temas mais debatidos foram “A importância de vivenciar a infância”; “Os prejuízos do
trabalho infantil para a saúde e a educação”; o vídeo “Você viu a Rosinha?” e o
“Sistema de Garantia de Direitos”.
Trabalhar com esse tema (Exploração do Trabalho Infantil) é muito polêmico,
gera discussões, e, em alguns casos, medo, falta de informação, por esse motivo foi
muito importante a presença dos conselheiros. Durante os três dias, o grupo fez
indagações, propôs metas, buscou soluções para resolver casos que eram conhecidos
dos nossos educadores. No filme “Você viu a Rosinha?”, foi muito emocionante,
porque todos esperam um final feliz para os personagens. Como isso não aconteceu,
ficou a pergunta: por onde anda a Rosinha? Depois de alguns momentos de reflexão e
inconformismo, chegaram a triste conclusão de que Rosinha está nas várias casas de
pessoas que insiste em explorar as crianças e adolescentes.

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Após a abordagem das temáticas, professores e coordenadores relataram
casos de evasão escolar, reprovações, causados pelo trabalho. Em seguida,
realizaram os planos de ações a serem desenvolvidos nas escolas. Cada escola
construiu seu plano de acordo com a sua realidade. No final, coordenadores e
professores elogiaram o material disponível para trabalharem em sala de aula, o
conteúdo repassado na formação e mostraram-se sensibilizados para desenvolver o
Programa.
Dados do Município
Quanto aos números municipais, foram 10 escolas participantes, 10
professores de ensino fundamental II (6º ao 9º ano) e 10 coordenadores envolvidos.