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Indústria Cultural
Informação e Ideologia
SOCIOLOGIA – 3.ANO – ENSINO MÉDIO
A sociedade da Informação
 Estamos vivendo na era da sociedade da informação e do conhecimento, que
está transformando de maneira radical todos os setores de nossas vidas.
 A influencia da mídia e da informática acelerou o processo de globalização.
 Os textos que circulavam nos livros, revistas, jornais se integraram às imagens
e aos sons, primeiro pelo CINEMA e TELEVISÃO, depois pelas TICs.
 Processo de construção do conhecimento de mundo:
• Assistir televisão
• Utilizar a internet
• Ler um livro
• Viajar
 Todos nos socializamos através das diferentes interações sociais.
 Theodor Adorno e Max Horkheimer, intelectuais do que se
convencionou chamar de Escola de Frankfurt, analisaram
um tema até hoje central para as sociedades
contemporâneas: a indústria cultural.
 No livro Dialética de Esclarecimento, ambos observaram
como os processos de industrialização atingem também a
produção artística.
“O consumidor não é soberano,
como indústria cultural que fazer
crer, não é o seu sujeito, mas o
seu objeto”
Adorno, 1967
PESQUISE:
 Pesquise em sites, livros e/ou artigos e registre
um resumo em seu caderno sobre:
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 Escola de Frankfurt.

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Indústria Cultural e Ideologia na Sociedade da Informação

  • 1. Indústria Cultural Informação e Ideologia SOCIOLOGIA – 3.ANO – ENSINO MÉDIO
  • 2. A sociedade da Informação  Estamos vivendo na era da sociedade da informação e do conhecimento, que está transformando de maneira radical todos os setores de nossas vidas.  A influencia da mídia e da informática acelerou o processo de globalização.  Os textos que circulavam nos livros, revistas, jornais se integraram às imagens e aos sons, primeiro pelo CINEMA e TELEVISÃO, depois pelas TICs.
  • 3.  Processo de construção do conhecimento de mundo: • Assistir televisão • Utilizar a internet • Ler um livro • Viajar  Todos nos socializamos através das diferentes interações sociais.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.  Theodor Adorno e Max Horkheimer, intelectuais do que se convencionou chamar de Escola de Frankfurt, analisaram um tema até hoje central para as sociedades contemporâneas: a indústria cultural.  No livro Dialética de Esclarecimento, ambos observaram como os processos de industrialização atingem também a produção artística.
  • 8.
  • 9.
  • 10. “O consumidor não é soberano, como indústria cultural que fazer crer, não é o seu sujeito, mas o seu objeto” Adorno, 1967
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. PESQUISE:  Pesquise em sites, livros e/ou artigos e registre um resumo em seu caderno sobre:  Conar;  Catarse;  Lazer alienado;  Escola de Frankfurt.