AULA I_SOCIEDADE_INFORMACAO

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AULA I_SOCIEDADE_INFORMACAO

  1. 1. WebjornalismoAULA 1 – CONTEXTUALIZAÇÃO DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO
  2. 2. Contexto HistóricoP r i m e i ra R e v o l u ç ã o I n d u s t r i a l ( 1 7 6 0 - 1 8 6 0 ) – e n e r g i amovida a vapor permite um avanço no desenvolvimentoindustrialSegunda Revolução Industrial (1860-1900) – a eletricidadeé o g ra n d e d i f e r e n c i a l d e s t a e t a p a . A i n d u s t r i a l i z a ç ã o s ee x p a n d e p a ra v á r i o s p a í s e s ; s u r g i m e n t o d a s g ra n d e sempresasTe r c e i ra R e v o l u ç ã o I n d u s t r i a l ( 1 9 5 0 - ) - a i n f o r m a ç ã o p a s s aa s e r a b a s e d a e c o n o m i a ; é p o c a d e g ra n d ed e s e n v o l v i m e n t o c i e n t í f i c o e t e c n o l ó g i c o ; e ra d aGlobalização
  3. 3. PERSPECTIVA FILOSÓFICA
  4. 4. MARSHALL MACLUHAN  Professor de literatura canadense (1911- 1980)  “Profeta da era eletrônica”
  5. 5. MARSHALL MCLUHAN Ainda na década de 1960, Mcluhan inovou as pesquisas de comunicação ao colocar como foco de objeto de estudo ao invés das mensagens, como vinha sendo estudo até então, o meio em que as mensagens são produzidas. Para o teórico canadense, a evolução humana pode ser dividida em três estágios:1) Primitiva: fase pré-tecnológica caracterizada pelo inter- relacionamento dos sentidos2) Tipográfica: fase pós-renascentista, quando é valorizada a razão (pensamento linear)3) Reenvolvimento Verbivocovisual: fase marcada pela evolução tecnológica e pela era eletrônica
  6. 6. MARSHALL MCLUHAN Para McLuhan, na primeira etapa evolutiva, o homem necessitava utilizar todos os seus sentidos para poder se inter-relacionar com seus pares. Após o advento da imprensa, o homem passa a intensificar o uso da visão, e posteriormente, com a era da eletrônica, o homem pode se desenvolver tecnologicamente, criando os meios eletrônicos de comunicação
  7. 7. MARSHALL MCLUHANMcLuhan enunciou então alguns princípios da comunicação:1) Os meios de comunicação são extensões dos sentidos do homem2) Aldeia global3) O meio é a mensagem
  8. 8. MARSHALL MCLUHANOs meios de comunicação são extensões dos sentidos do homemO homem começa a criar elementos tecnológicos que passam a funcionar como uma extensão de si mesmo
  9. 9. MARSHALL MCLUHANAldeia global O desenvolvimento dos meios eletrônicos devolveu ao homem a relação social que ele tinha antes da era tipográfica, só que, desta vez, o homem voltou a fazer parte de uma tribo global, de uma aldeia global, interconectado pelos meios eletrônicos de comunicação. Para ele, com a aldeia global, a experiência comunicativa permitiu o compartilhamento de diversas culturas
  10. 10. MARSHALL MCLUHANO meio é a mensagempara McLuhan, “toda tecnologia gradualmente cria um ambiente humano totalmente novo” e a era eletrônica já criou o seu. Para o autor, o “o novo ambiente reprocessa o velho tão radicalmente quanto a tevê está processando o cinema, pois o “conteúdo” da tevê é o cinema”.O mais importante para o ser humano então, destaca McLuhan, é o novo ambiente criado, e não suas mensagens (“o meio é a mensagem”). E para ele, a mensagem de um meio é o outro meio (da imprensa é a palavra escrita, ta televisão é o cinema, e assim por diante). A importância de um meio está na capacidade de intervir em maior ou menor grau na sociedade
  11. 11. ALVIN TOFLER  Escritor e futurista norte-americano (1928-).
  12. 12. ALVIN TOFLER A civilização se divide em três grandes ondas de transformação: Primeira Onda (800 a.C- 1.750 d.C) – surgimento da agricultura e o seu desenvolvimento Segunda Onda – (séc. 18 a 20) predomínio do setor industrial Terceira Onda – (~1950/EUA) um novo mundo baseado na informação e no conhecimento
  13. 13. ALVIN TOFLER Terceira Onda- A fábrica dá lugar ao lar- Avanço da ciência- Mundo da tecnologia
  14. 14. PIERRE LÉVY  Sociólogo tunisiano (1956-), estudioso da cibercultura
  15. 15. PIERRE LÉVY Ciberespaço – rede estruturada por onde trafega um grande fluxo de informações Tanto hipertexto como o hiperlink formam a ponte para a navegação no ciberespaço Digitalização – conversão de dados analógicos para tráfego no ciberespaço
  16. 16. PIERRE LÉVY No ciberespaço, a produção e a disseminação de informações são pautadas pelo dispositivo comunicacional todos-todos.Exemplos: Facebook, Wikipédia. Não há apenas um emissor, mas milhares.
  17. 17. PIERRE LÉVYConsequências: Ciberespaço (supervia da informação) Democratização do Conhecimento Produção de conhecimentos coletivos
  18. 18. JEAN BAUDRILLARD  Sociólogo e filósofo francês (1929-2007)
  19. 19. JEAN BAUDRILLARDSobre a Sociedade da Informação A máquina representa o homem que se torna um elemento virtual deste sistema. As representações são simuladas num ambiente de redes que fornecem uma ilusão de informações e descobertas.
  20. 20. JEAN BAUDRILLARD“O sistema gira deste modo, sem fim e sem finalidade”, diz o autor. Devido à sociedade tecnocrática e ao poder dominador dos meios de comunicação, a vida humana acaba se tornando uma "realidade virtual".
  21. 21. JEAN BAUDRILLARDSIMULAÇÃO A Guerra do Golfo (a guerra a que todo o mundo assistiu ao vivo pela tevê, à semelhança de um programa ou um videogame) não existiu e que não teve vencedores. Ela serviu apenas como terreno de manifestação simbólica, num contexto de espetáculo midiático.
  22. 22. JEAN BAUDRILLARDHIPER-REALISMO A hiper-realidade figura no poder simbólico que uma idéia seduzO conceito do poder exercido pela vontade da maioria é uma idéia que seduz pelo caráter participativo, ainda mais quando balizado pelos meios de comunicação de massa. Na realidade, essa vontade deixa de ser exercida pela maioria, quando o que se tem é uma representação da maioria (utilizado ao analisar o sentido da democracia).
  23. 23. MANUEL CASTELLS Sociólogo espanhol (1942-). Estudioso da Sociedade em rede.
  24. 24. MANUEL CASTELLS Mediação pelas TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) A sociedade interligada pela rede de computadores (Sociedade em Rede)
  25. 25. STEVEN JOHNSON  Escritor do ramo da ciência, norte- americano
  26. 26. STEVEN JOHNSONSurpreendente Games tornam o homem mais inteligente. Não é conteúdo do jogo que atrai o usuário, mas o sistema de recompensa, que libera mais dopamina para o cérebro e causa prazer ao indivíduo. Isso explica por que o "viciado" passa horas jogando, mas não por que o jogo o torna mais inteligente. Dentre as novas habilidades adquiridas pelo usuário está o poder de decisão.
  27. 27. STEVEN JOHNSON As narrativas ficcionais foram transformadas. A capacidade de concentração do espectador é muito mais exigida. Exemplo: Magnum x Lost "Os jogadores de videogame não estão absorvendo conselho moral, lições de vida ou retratos psicológicos valiosos", reconhece Johnson. Mas eles aprendem a pensar. O conteúdo é indiferente. "Não é o que você está pensando quando está jogando, é o modo como você está pensando que importa."
  28. 28. Contexto Cultural: Pós-Modernismo D E S E N V O LV I M E N TO T E C N O L Ó G I C O ( E l e t r ô n i c a , s a t é l i t e s , i n t e r n e t , t e l e f o n i a , c e l u l a r e s , r e d e s , f i b ra ó t i c a , ampliação do número de mensagens) V E L O C I DA D E – n ã o s ó o n ú m e r o d e m e n s a g e n s a u m e n t o u , c o m o a v e l o c i d a d e e m q u e e l a s s ã o t ra n s m i t i d a s . V i v e - s e n u m c o n s t a n t e p r o c e s s o d e “ p r e s e n t i f i c a ç ã o ”, e m q u e o f u t u r o é s e m p r e a n t e c i p a d o p a ra o p r e s e n t e .
  29. 29. Características da Pós-Modernidade mudança no paradigma dos meios – passagem dos meios de comunicação convencionais (um-todos) para a comunicação em rede (todos-todos) Consumismo e hedonismo – o indivíduo, na sociedade de massas, procura desesperadamente destacar-se dos outros. O meio para isto é a compulsão consumista, que leva ao fenômeno hedonista (busca pelo prazer).
  30. 30. Características da Pós-Modernidade niilismo – o excesso de discursos leva ao vazio discursivo. As ideologias já não explicam mais os fenômenos da sociedade moderna. Cria-se um clima de desesperança e vazio em relação ao futuro. pastiche – não existe mais originalidade. Novos discursos têm como fonte de inspiração velhos enunciados, remontados, com roupagem nova.
  31. 31. Características da Pós-Modernidade simulacro (Jean Baudrillard) – os meios de comunicação (cinema, videogame, televisão) criam uma outra realidade (hiper-realismo), em que o entretenimento é garantido e a segurança é total.
  32. 32. Sociedade da Informação
  33. 33. SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Também chamada de sociedade pós-industrial e sociedade tecnológica, a sociedade da informação é aquela marcada por uma avalanche de informações, vindas das mais diversas fontes, em função do avanço tecnológico. O termo “sociedade da informação” surge no final do século XX, no contexto da Globalização É a “sociedade global” que McLuhan teria profetizado ao dizer que, graças ao surgimento dos meios de comunicação (em especial os eletrônicos - rádio e TV), voltamos à época tribal, uma “tribo eletrônica”.
  34. 34. SOCIEDADE DA INFORMAÇÃOCaracterísticas Nessa sociedade há a convergência dos sistemas de comunicação, tecnologias da informação e crescimento das redes integradas. A informação é vista como uma commodity, um bem negociável. Logo, a troca de informação é a atividade econômica e social predominante. Por isso vivemos numa Economia da Informação, deixando de lado os estágios da Economia Agrária e da Economia Industrial
  35. 35. SOCIEDADE DA INFORMAÇÃOCaracterísticas sociedade dinâmica evolução tecnológica novo paradigma social sociedade regida economicamente pelo setor de serviços e tecnologia da informação
  36. 36. SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO a informação passa a ser uma commodity (softwares, desenvolvimento de programas da área de TI, padrões de consumo refinados (valorização das marcas, p.ex.) A sociedade passa a ser mediada pelas novas tecnologias de informação (TICs) A inspiração das redes tem origens nas pesquisas militares
  37. 37. SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO O capital internacional ampliou sua área de atuação na Sociedade em Rede e desestimulou o setor produtivo As tecnologias permitiram a horizontalização de suas estruturas, por meio de TICs de baixo custo, e a produção foi transnaciolizada
  38. 38. Críticas à Sociedade da Informação formação de bolhas econômicas crises globais estigmatização de alguns países como meros fornecedores de mão de obra semi-escrava (China, Índia p.ex.)
  39. 39. Críticas à Sociedade da Informação aumento do desemprego (em função da substituição da mão de obra pela tecnologia – eliminação de postos de trabalho) exclusão social (pela falta de acesso à informação e qualificação) aumento da desigualdade social
  40. 40. FIM

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