SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Desigual comércio Colonial
 O comércio triangular, ou comércio em
triângulo, é um termo histórico indicando
o comércio organizado entre três portos ou
regiões. O comércio triangular geralmente
evolui quando uma região possui mercadorias
de exploração que não são necessárias na
região de onde provêem as suas principais
importações.
 O comércio triangular fornece, portanto, um
método para corrigir os desequilíbrios
comerciais entre essas regiões.
 O Comércio Triangular conjunto de relações
comerciais dirigidas por países europeus
entre as metrópoles e os vários domínios
ultramarinos, apoiado em três vértices
econômicos:
 Europa, África e América (Norte, Centro e
Sul), com relações secundárias com a Ásia e
os seus produtos
 Trata-se, de um conjunto de relações entre
produtor e distribuidor, comprador e
vendedor, dominante e dominado, assumindo
qualquer um destes continentes uma posição
de relevo em qualquer um destes níveis de
contato, à parte a Europa em termos de
domínio, pois nela residem as potências
administrantes.
 OS Europeus até o século XVI, preocupavam-se
essencialmente com o comércio de especiarias
da Ásia e da África, regiões onde já existia uma
produção organizada limitando-se à compra e
venda das mercadorias.
 A partir daquele século, houve um declínio nesse
tipo de comércio.
 As monarquias européias e os mercadores
passaram a participar diretamente da
organização da produção nas colônias
americanas, formando o sistema colonial.
• O colonialismo consiste num sistema bipolar:
• o pólo colonizador (a Metrópole) e o pólo
colonizado (a Colônia). As origens, as
estruturas econômicas, sociais, políticas e
ideológicas e o significado das formações
coloniais são condicionados pelos interesses
e ações de suas Metrópoles.
 Complementaridade.
 Monopolio comércial.
 Colonias de exploração e de povoamento
 Colonias de exploração.
 Colonias de povoamento.
 Complementaridade
 A produção colonial foi organizada com a função
de satisfazer os interesses dos países
metropolitanos europeus.
 Forneciam para o comercio Europeu açúcar e
tabaco, mais tarde ouro e diamantes, depois o
algodão e café.
 Não tinham nenhum objectivo em desenvolver
nas colônia qualquer atividade voltada para seus
interesses internos.
 Monopólio comercial
 Um instrumento básico utilizado para amarrar a vida
econômica da colônia à da metrópole.
 Através do monopólio comercial, a colônia tornava-se um
mercado exclusivo da burguesia metropolitana.
 A burguesia tem o direito de comprar, com exclusividade,
os produtos coloniais, fazendo-o ao menor preço possível.
 os comerciantes da metrópole revendiam, no mercado
europeu, os produtos apreçcos muito altos.
 o privilégio da burguesia metropolitana era de vender
produtos europeus para a população da colônia.
 Colônias de Exploração e de Povoamento
 As formas de exploração das colônias eram organizadas de
acordo com as necessidades metropolitanas.
 Colônias de Exploração
 Eram colônias que seguiam mais as linhas gerais do pacto
colonial.
 Temos como por exemplo, no Brasil Colonia é introdução de
escravidão, a fim de se obter uma produção agrícola em larga
escala, necessária à economia européia.
 As chamadas colônias de exploração tinham sua economia
baseada na grande propriedade, na monocultura e no trabalho
compulssivo.
 Produção agrícola baseada na grande
propriedade (enormes extensões de terra);
 Ênfatização de produção destinada ao
mercado externo (produtos agrícolas e
metais preciosos);
 Escravidão de índios e negros.
 Colônias de Povoamento
 Porém, houve um tipo de colônia que ficou
relativamente fora dos quadros do sistema
colonial mercantilista:
 As colônias que não produzia ouro e cujos
produtos agrícolas eram os mesmos da
metrópole, o Estado absolutista não tinha
interesse em colonizar.
 Essas regiões foram colonizadas por perseguidos
religiosos da Inglaterra os calvinistas puritanos
que criaram as colônias de povoamento.
 Produção agrícola baseada na pequena
propriedade;
 Desenvolvimento de produção manufatureira
voltada para o mercado interno;
 Utilização do trabalho livre.
 Essas colônias não enriqueciam as metrópoles
e nunca atuaram como integrantes do
processo de acumulação capitalista europeu.
 Seus colonos viviam a serviço de seu próprio
desenvolvimento da nova terra.
Fim

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A partilha da africa trabalho geo
A partilha da africa trabalho geoA partilha da africa trabalho geo
A partilha da africa trabalho geobaltazar
 
Aula 7 ano fortalecimento-do-poder-dos-reis
Aula 7 ano   fortalecimento-do-poder-dos-reisAula 7 ano   fortalecimento-do-poder-dos-reis
Aula 7 ano fortalecimento-do-poder-dos-reisAlcidon Cunha
 
Colonialismo e imperialismo
Colonialismo e imperialismoColonialismo e imperialismo
Colonialismo e imperialismoluizinhovlr
 
2º ano - neocolonialismo e imperialismo
2º ano - neocolonialismo e imperialismo2º ano - neocolonialismo e imperialismo
2º ano - neocolonialismo e imperialismoDaniel Alves Bronstrup
 
Crise do feudalismo e particularidades do absolutimso ingles
Crise do feudalismo e particularidades do absolutimso inglesCrise do feudalismo e particularidades do absolutimso ingles
Crise do feudalismo e particularidades do absolutimso inglesGeovanio Carlos Bezerra Rodrigues
 
Uma definição de capitalismo
Uma definição de capitalismoUma definição de capitalismo
Uma definição de capitalismoAgla Santos
 
Imperialismo: Aula 01> África
Imperialismo:  Aula 01> ÁfricaImperialismo:  Aula 01> África
Imperialismo: Aula 01> Áfricacarlosbidu
 
Agricultura no antigo regime
Agricultura no antigo regimeAgricultura no antigo regime
Agricultura no antigo regimehelenamfernandes
 
Mercantilismo e sistema colonial
Mercantilismo e sistema colonialMercantilismo e sistema colonial
Mercantilismo e sistema colonialDanielle Rocha
 
Imperialismo E Colonialismo
Imperialismo E ColonialismoImperialismo E Colonialismo
Imperialismo E Colonialismoluisant
 

Mais procurados (18)

A partilha da africa trabalho geo
A partilha da africa trabalho geoA partilha da africa trabalho geo
A partilha da africa trabalho geo
 
15.feudalismo
15.feudalismo15.feudalismo
15.feudalismo
 
Aula 7 ano fortalecimento-do-poder-dos-reis
Aula 7 ano   fortalecimento-do-poder-dos-reisAula 7 ano   fortalecimento-do-poder-dos-reis
Aula 7 ano fortalecimento-do-poder-dos-reis
 
O imperialismo
O imperialismoO imperialismo
O imperialismo
 
Meracatilismo na pilhagem 2
Meracatilismo na pilhagem 2Meracatilismo na pilhagem 2
Meracatilismo na pilhagem 2
 
Capitalismo e Imperialismo
Capitalismo e ImperialismoCapitalismo e Imperialismo
Capitalismo e Imperialismo
 
Mercantilismo powapot
Mercantilismo powapotMercantilismo powapot
Mercantilismo powapot
 
Mercantilismo colonial
Mercantilismo colonialMercantilismo colonial
Mercantilismo colonial
 
Colonialismo e imperialismo
Colonialismo e imperialismoColonialismo e imperialismo
Colonialismo e imperialismo
 
2º ano - neocolonialismo e imperialismo
2º ano - neocolonialismo e imperialismo2º ano - neocolonialismo e imperialismo
2º ano - neocolonialismo e imperialismo
 
Crise do feudalismo e particularidades do absolutimso ingles
Crise do feudalismo e particularidades do absolutimso inglesCrise do feudalismo e particularidades do absolutimso ingles
Crise do feudalismo e particularidades do absolutimso ingles
 
Uma definição de capitalismo
Uma definição de capitalismoUma definição de capitalismo
Uma definição de capitalismo
 
Imperialismo: Aula 01> África
Imperialismo:  Aula 01> ÁfricaImperialismo:  Aula 01> África
Imperialismo: Aula 01> África
 
Imperialismo na África
Imperialismo na ÁfricaImperialismo na África
Imperialismo na África
 
A Burguesia
A BurguesiaA Burguesia
A Burguesia
 
Agricultura no antigo regime
Agricultura no antigo regimeAgricultura no antigo regime
Agricultura no antigo regime
 
Mercantilismo e sistema colonial
Mercantilismo e sistema colonialMercantilismo e sistema colonial
Mercantilismo e sistema colonial
 
Imperialismo E Colonialismo
Imperialismo E ColonialismoImperialismo E Colonialismo
Imperialismo E Colonialismo
 

Semelhante a Mutisse pow

Colonialismo e imperialismo
Colonialismo e imperialismoColonialismo e imperialismo
Colonialismo e imperialismoborgia
 
Imperialismo e Primeira Guerra Mundial
Imperialismo e Primeira Guerra MundialImperialismo e Primeira Guerra Mundial
Imperialismo e Primeira Guerra MundialRivea Leal
 
Imperialismo e Primeira Guerra Mundial
Imperialismo e Primeira Guerra MundialImperialismo e Primeira Guerra Mundial
Imperialismo e Primeira Guerra MundialRivea Leal
 
COMANDO DA MADRUGADA 2 HISTÓRIA DO BRASIL.pptx
COMANDO DA MADRUGADA 2 HISTÓRIA DO BRASIL.pptxCOMANDO DA MADRUGADA 2 HISTÓRIA DO BRASIL.pptx
COMANDO DA MADRUGADA 2 HISTÓRIA DO BRASIL.pptxCamilaAmorim64
 
Recuperação história
Recuperação históriaRecuperação história
Recuperação históriaProfGeoJean
 
O feudalismo e o mercantilismo
O feudalismo e o mercantilismoO feudalismo e o mercantilismo
O feudalismo e o mercantilismoEryka Fernanda
 
Imperialismo e Neocolonialismo
Imperialismo e NeocolonialismoImperialismo e Neocolonialismo
Imperialismo e Neocolonialismoisameucci
 
Ficha de leitura - Colónias
Ficha de leitura - ColóniasFicha de leitura - Colónias
Ficha de leitura - ColóniasJoao Papelo
 
História econômica do Brasil - historiografia BR colônia
História econômica do Brasil - historiografia BR colôniaHistória econômica do Brasil - historiografia BR colônia
História econômica do Brasil - historiografia BR colôniaFACULDADE ESPÍRITA
 
Aula sobre imperialismo def
Aula sobre imperialismo defAula sobre imperialismo def
Aula sobre imperialismo defCarlosNazar1
 
Imperialismo e Colonialismo
Imperialismo e ColonialismoImperialismo e Colonialismo
Imperialismo e Colonialismoricardup
 
A influência das ideias iluministas no brasil 8°
A influência das ideias iluministas no brasil 8°A influência das ideias iluministas no brasil 8°
A influência das ideias iluministas no brasil 8°Josivane Love
 
Imperialismo 2013
Imperialismo   2013Imperialismo   2013
Imperialismo 2013Profernanda
 
Imperialismo do seculo XIX - Neocolonialismo
Imperialismo do seculo XIX - NeocolonialismoImperialismo do seculo XIX - Neocolonialismo
Imperialismo do seculo XIX - NeocolonialismoAlexandre Protásio
 

Semelhante a Mutisse pow (20)

Brasil Colonial
Brasil ColonialBrasil Colonial
Brasil Colonial
 
Mercantilismo powapot
Mercantilismo powapotMercantilismo powapot
Mercantilismo powapot
 
Colonialismo e imperialismo
Colonialismo e imperialismoColonialismo e imperialismo
Colonialismo e imperialismo
 
Imperialismo e Primeira Guerra Mundial
Imperialismo e Primeira Guerra MundialImperialismo e Primeira Guerra Mundial
Imperialismo e Primeira Guerra Mundial
 
Imperialismo e Primeira Guerra Mundial
Imperialismo e Primeira Guerra MundialImperialismo e Primeira Guerra Mundial
Imperialismo e Primeira Guerra Mundial
 
COMANDO DA MADRUGADA 2 HISTÓRIA DO BRASIL.pptx
COMANDO DA MADRUGADA 2 HISTÓRIA DO BRASIL.pptxCOMANDO DA MADRUGADA 2 HISTÓRIA DO BRASIL.pptx
COMANDO DA MADRUGADA 2 HISTÓRIA DO BRASIL.pptx
 
Recuperação história
Recuperação históriaRecuperação história
Recuperação história
 
O feudalismo e o mercantilismo
O feudalismo e o mercantilismoO feudalismo e o mercantilismo
O feudalismo e o mercantilismo
 
Imperialismo e Neocolonialismo
Imperialismo e NeocolonialismoImperialismo e Neocolonialismo
Imperialismo e Neocolonialismo
 
Ficha de leitura - Colónias
Ficha de leitura - ColóniasFicha de leitura - Colónias
Ficha de leitura - Colónias
 
Imperialismo
ImperialismoImperialismo
Imperialismo
 
História econômica do Brasil - historiografia BR colônia
História econômica do Brasil - historiografia BR colôniaHistória econômica do Brasil - historiografia BR colônia
História econômica do Brasil - historiografia BR colônia
 
Aula sobre imperialismo def
Aula sobre imperialismo defAula sobre imperialismo def
Aula sobre imperialismo def
 
Imperialismo- Era dos Impérios.
Imperialismo- Era dos Impérios.Imperialismo- Era dos Impérios.
Imperialismo- Era dos Impérios.
 
Imperialismo e Colonialismo
Imperialismo e ColonialismoImperialismo e Colonialismo
Imperialismo e Colonialismo
 
História da África
História da ÁfricaHistória da África
História da África
 
A influência das ideias iluministas no brasil 8°
A influência das ideias iluministas no brasil 8°A influência das ideias iluministas no brasil 8°
A influência das ideias iluministas no brasil 8°
 
Imperialismo 2013
Imperialismo   2013Imperialismo   2013
Imperialismo 2013
 
Imperialismo do seculo XIX - Neocolonialismo
Imperialismo do seculo XIX - NeocolonialismoImperialismo do seculo XIX - Neocolonialismo
Imperialismo do seculo XIX - Neocolonialismo
 
Imperialismo
ImperialismoImperialismo
Imperialismo
 

Mais de mutisse ancha veronica

Reacao africana perante a ocupacao do imperialismo
Reacao africana perante a ocupacao do imperialismoReacao africana perante a ocupacao do imperialismo
Reacao africana perante a ocupacao do imperialismomutisse ancha veronica
 
As formas de concentracao monopolista a
As formas de concentracao monopolista aAs formas de concentracao monopolista a
As formas de concentracao monopolista amutisse ancha veronica
 
As formas de concentracao monopolista a
As formas de concentracao monopolista aAs formas de concentracao monopolista a
As formas de concentracao monopolista amutisse ancha veronica
 
As primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshare. ancha
As primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshare. anchaAs primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshare. ancha
As primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshare. anchamutisse ancha veronica
 
As primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshare
As primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshareAs primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshare
As primeiras manifestações nacionais em moçambique slidesharemutisse ancha veronica
 
O estado novo de salazar em moçambique slider 2
O estado novo de salazar em moçambique slider 2O estado novo de salazar em moçambique slider 2
O estado novo de salazar em moçambique slider 2mutisse ancha veronica
 
As causas da crise religiosa no seculo xvi
As causas da crise religiosa no seculo xviAs causas da crise religiosa no seculo xvi
As causas da crise religiosa no seculo xvimutisse ancha veronica
 
As correntes religiosas da reforma protestante
As correntes religiosas da reforma protestanteAs correntes religiosas da reforma protestante
As correntes religiosas da reforma protestantemutisse ancha veronica
 

Mais de mutisse ancha veronica (20)

Reacao africana perante a ocupacao do imperialismo
Reacao africana perante a ocupacao do imperialismoReacao africana perante a ocupacao do imperialismo
Reacao africana perante a ocupacao do imperialismo
 
Resistencia africana
Resistencia africanaResistencia africana
Resistencia africana
 
Potencias imperialistas a
Potencias imperialistas aPotencias imperialistas a
Potencias imperialistas a
 
As formas de concentracao monopolista a
As formas de concentracao monopolista aAs formas de concentracao monopolista a
As formas de concentracao monopolista a
 
As formas de concentracao monopolista a
As formas de concentracao monopolista aAs formas de concentracao monopolista a
As formas de concentracao monopolista a
 
Importancia da independencia
Importancia da independenciaImportancia da independencia
Importancia da independencia
 
Importancia da independencia
Importancia da independenciaImportancia da independencia
Importancia da independencia
 
Importancia da independencia
Importancia da independenciaImportancia da independencia
Importancia da independencia
 
Importancia lusaka
Importancia lusakaImportancia lusaka
Importancia lusaka
 
O surgimento das zonas libertadas
O surgimento das zonas libertadasO surgimento das zonas libertadas
O surgimento das zonas libertadas
 
As primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshare. ancha
As primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshare. anchaAs primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshare. ancha
As primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshare. ancha
 
As primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshare
As primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshareAs primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshare
As primeiras manifestações nacionais em moçambique slideshare
 
O estado novo de salazar em moçambique slider 2
O estado novo de salazar em moçambique slider 2O estado novo de salazar em moçambique slider 2
O estado novo de salazar em moçambique slider 2
 
O regime absolutista francês 2
O regime absolutista francês  2O regime absolutista francês  2
O regime absolutista francês 2
 
O regime absolutista francês
O regime absolutista francêsO regime absolutista francês
O regime absolutista francês
 
O regime absolutista francês
O regime absolutista francêsO regime absolutista francês
O regime absolutista francês
 
Caracteristica da crise religiosa
Caracteristica da crise religiosaCaracteristica da crise religiosa
Caracteristica da crise religiosa
 
As causas da crise religiosa no seculo xvi
As causas da crise religiosa no seculo xviAs causas da crise religiosa no seculo xvi
As causas da crise religiosa no seculo xvi
 
As correntes religiosas da reforma protestante
As correntes religiosas da reforma protestanteAs correntes religiosas da reforma protestante
As correntes religiosas da reforma protestante
 
As correntes religiosas
As correntes religiosasAs correntes religiosas
As correntes religiosas
 

Último

Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 

Último (20)

Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 

Mutisse pow

  • 2.
  • 3.  O comércio triangular, ou comércio em triângulo, é um termo histórico indicando o comércio organizado entre três portos ou regiões. O comércio triangular geralmente evolui quando uma região possui mercadorias de exploração que não são necessárias na região de onde provêem as suas principais importações.  O comércio triangular fornece, portanto, um método para corrigir os desequilíbrios comerciais entre essas regiões.
  • 4.  O Comércio Triangular conjunto de relações comerciais dirigidas por países europeus entre as metrópoles e os vários domínios ultramarinos, apoiado em três vértices econômicos:  Europa, África e América (Norte, Centro e Sul), com relações secundárias com a Ásia e os seus produtos
  • 5.  Trata-se, de um conjunto de relações entre produtor e distribuidor, comprador e vendedor, dominante e dominado, assumindo qualquer um destes continentes uma posição de relevo em qualquer um destes níveis de contato, à parte a Europa em termos de domínio, pois nela residem as potências administrantes.
  • 6.  OS Europeus até o século XVI, preocupavam-se essencialmente com o comércio de especiarias da Ásia e da África, regiões onde já existia uma produção organizada limitando-se à compra e venda das mercadorias.  A partir daquele século, houve um declínio nesse tipo de comércio.  As monarquias européias e os mercadores passaram a participar diretamente da organização da produção nas colônias americanas, formando o sistema colonial.
  • 7. • O colonialismo consiste num sistema bipolar: • o pólo colonizador (a Metrópole) e o pólo colonizado (a Colônia). As origens, as estruturas econômicas, sociais, políticas e ideológicas e o significado das formações coloniais são condicionados pelos interesses e ações de suas Metrópoles.
  • 8.  Complementaridade.  Monopolio comércial.  Colonias de exploração e de povoamento  Colonias de exploração.  Colonias de povoamento.
  • 9.  Complementaridade  A produção colonial foi organizada com a função de satisfazer os interesses dos países metropolitanos europeus.  Forneciam para o comercio Europeu açúcar e tabaco, mais tarde ouro e diamantes, depois o algodão e café.  Não tinham nenhum objectivo em desenvolver nas colônia qualquer atividade voltada para seus interesses internos.
  • 10.  Monopólio comercial  Um instrumento básico utilizado para amarrar a vida econômica da colônia à da metrópole.  Através do monopólio comercial, a colônia tornava-se um mercado exclusivo da burguesia metropolitana.  A burguesia tem o direito de comprar, com exclusividade, os produtos coloniais, fazendo-o ao menor preço possível.  os comerciantes da metrópole revendiam, no mercado europeu, os produtos apreçcos muito altos.  o privilégio da burguesia metropolitana era de vender produtos europeus para a população da colônia.
  • 11.  Colônias de Exploração e de Povoamento  As formas de exploração das colônias eram organizadas de acordo com as necessidades metropolitanas.  Colônias de Exploração  Eram colônias que seguiam mais as linhas gerais do pacto colonial.  Temos como por exemplo, no Brasil Colonia é introdução de escravidão, a fim de se obter uma produção agrícola em larga escala, necessária à economia européia.  As chamadas colônias de exploração tinham sua economia baseada na grande propriedade, na monocultura e no trabalho compulssivo.
  • 12.
  • 13.  Produção agrícola baseada na grande propriedade (enormes extensões de terra);  Ênfatização de produção destinada ao mercado externo (produtos agrícolas e metais preciosos);  Escravidão de índios e negros.
  • 14.  Colônias de Povoamento  Porém, houve um tipo de colônia que ficou relativamente fora dos quadros do sistema colonial mercantilista:  As colônias que não produzia ouro e cujos produtos agrícolas eram os mesmos da metrópole, o Estado absolutista não tinha interesse em colonizar.  Essas regiões foram colonizadas por perseguidos religiosos da Inglaterra os calvinistas puritanos que criaram as colônias de povoamento.
  • 15.  Produção agrícola baseada na pequena propriedade;  Desenvolvimento de produção manufatureira voltada para o mercado interno;  Utilização do trabalho livre.
  • 16.  Essas colônias não enriqueciam as metrópoles e nunca atuaram como integrantes do processo de acumulação capitalista europeu.  Seus colonos viviam a serviço de seu próprio desenvolvimento da nova terra. Fim