A língua oficial da Espanha é o espanhol, originado do latim vulgar falado na Península Ibérica. O português e o espanhol são línguas semelhantes devido a características compartilhadas como o uso dos verbos ser e estar. A colonização espanhola na América Latina teve como objetivo a extração de metais preciosos e a conversão dos povos locais ao cristianismo.

1. 1. Qual a língua oficial da Espanha e qual sua origem?
Originou-se do Latim vulgar falado por parte da população que constituía a
Península Ibérica. Mais tarde recebeu o nome de castellano (castelhano) ou
língua castellana (castelhana), por ocasião da residência dos reis no reino
medieval de Castilla (Castela). Nos dias de hoje, embora o nome ainda seja
referência, após a constituição da Espanha como nação e a tentativa de
uniformizar o idioma do país, a língua foi oficializada como “espanhol”.
2. Quais as semelhanças entre a língua oficial da Espanha e o nosso
Português ?por que elas são parecidas?
Diferença Ser - Estar - característica muito rara, exclusiva de poucas línguas
latinas, as ibéricas e o italiano (essa em menor escala).Característica de
Língua "pro-drop" nas quais o pronome, o sujeito, não precisa ser explicitado
na sentença, sendo intuído pela conjugação e pelo contexto.Aumentativo e
diminutivo sintéticos. Plural de Substantivos, Adjetivos, com S final.Passado
perfeito é mais usado na sua forma simples, não na composta (embora, no
espanhol, a forma composta seja bem mais usado que no português).
3. Como foi o processo de colonização da Espanha?
A Espanha utilizou como pretexto para colonizar a América Latina a
necessidade de civilizar os povos americanos, através da cultura e da fé cristã.
Ao contrário do que aconteceu na colonização do Brasil, na América Latina os
metais preciosos foram achados logo de imediato e sua extração foi o eixo
econômico da colonização espanhola e, portanto, se teve colônias de
exploração. A sociedade colonial tinha como elite os chapetones (espanhóis
da metrópole que iam para as colônias), que ocupavam altos cargos militares e
civis, juntamente com o clero, também no “topo” da sociedade colonial. Em
seguida vinham os criollos (filhos de espanhóis nascidos na américa), que
eram grandes proprietários de terra e comerciantes, constituíam a nobreza da
colônia. No mais baixo nível da hierarquia social estavam os mestiços (filhos de
espanhóis com indígenas) e os escravos negros e indígenas. O Conselho Real
e Supremo das Índias era o órgão controlador da colonização, centralizado na
Espanha e representado, na América espanhola, pelosChapetones. As Casas
de Contratação era o órgão responsável pelas negociações e pela arrecadação
de impostos tanto na metrópole (Espanha) quanto nas colônias.
Os Cabildos ou Câmaras Municipais, tinham como função a decretação de
prisões, a criação de impostos e eram a principal fonte de poder, na medida em
que as decisões eram tomadas nessas Câmaras. OsCriollos constituíam
os Cabildos. O pacto colonial, ou seja, as relações entre metrópole e colônia,

2. na colonização espanhola foi bastante rígido, fazendo com que a extração de
metais preciosos fosse destinada, quase que totalmente, para a exportação,
resultando em uma não formação de um mercado interno fortalecido e sólido
na América espanhola. A mão-de-obra indígena foi mais intensamente
utilizada que a dos negros. Os nativos eram submetidos à mita, no qual eles
eram retirados de suas tribos e obrigados a trabalhar nas minas, recebendo um
pagamento irrisório. A encomienda, outra atividade implementada para a
utilização de escravos indígenas, consistia na encomenda feita pela Coroa
espanhola ao encomendero, para que ele capturasse os autóctones (nativos) e
os distribuísse entre os colonos. Na encomienda os indígenas não recebiam,
se caracterizando como um trabalho escravo.
4. Quais os antecedentes, causas e consequências da guerra civil
espanhola?
Antecedentes:podemos estabelecer como antecedentes da Guerra Civil
Espanhola a própria sociedade espanhola pós-1898, ano em que a Espanha
perde quase tudo do que restou do seu império colonial para os EUA, e a
conjuntura mundial - sobretudo europeia - após a Primeira Guerra Mundial e a
vitória da Revolução Russa. Uma compreensão adequada nos obriga a
verificar as contradições que vinham de desenvolvendo no interior da Espanha,
a evolução dos interesses contraditórios entre as classes sociais espanholas.
Contudo, depois das Grandes Navegações, a história de qualquer país –
sobretudo um país europeu – não pode ser compreendida sem levar-se em
conta as relações deste país com o mundo, relações que interferem nos
processos internos que nele se desenvolvem (e vice-versa), o exame da
conjuntura mundial. O contexto internacional é, pois, trabalho obrigatório. Não
fazê-lo é não fazer históriaCausas:O conflito tem origem na crise econômica
espanhola, que, entre 1929 e 1936, impulsiona grande número de greves,
manifestações e levantes de direita e de esquerda. Em 1931 a monarquia foi
derrubada e foi proclamada a República, mas as reformas que ela promove
não conseguem sanar a economia, deixando descontentes vários setores da
sociedade. Durante todo esse tempo, explodem pelo país revoltas e
manifestações antigovernamentais.Desenvolvimento. Os separatistas da
Catalunha são cruelmente reprimidos. Crimes e violências envolvem a vida
espanhola, numa onda que parece não ter fim. O parlamento é dissolvido e
novas eleições são convocadas para 1936. Embora divididos, os partidos de
esquerda conseguem agrupar-se e lançam Azaña y Dias como candidato à
presidência, pela Frente Popular, que então sai vitorioso. Enquanto isso
crescem os esforços das correntes direitistas, organizadas na Falange, para se
unirem contra a Frente Popular. Quando acontece, em julho de 1936, o
assassinato do monarquista Calvo Sotelo, por oficiais da polícia, eclode o

3. movimento armado para derrubar o governo.Consequências: A morte de mais
de 400 mil espanhóis. Uma queda enorme na economia como a morte de mais
da metade do gado, a queima de vários campos, milhões de moradias
destruídas. Um abalo financeiro e queda do PIB que demorou quase de 30
anos para se normalizar.
5. Quais são os fatores preponderantes da economia espanhola?
Principais setores econômicos, Moeda, PIB, Força de trabalho, Exportações,
Importações, Taxa de desemprego baixa Saldo da balança comercial,
Investimentos.
6. Como a economia da Espanha influencia a taxa de analfabetismo do
país?
A economia mista capitalista da Espanha é a décima segunda maior economia
do mundo em PIB (PPC), a nominal é a quinta maior na União Europeia, bem
como a quarta maior da Zona Euro. O país é também o terceiro maior
investidor do mundo. O governo de centro-direita do ex-primeiro-ministro José
Maria Aznar teve sucesso para ser admitido no grupo de países que lançaram
o euro em 1999. A taxa de desemprego situava-se em 7,6% em outubro de
2006, uma taxa que comparavelmente favorável a de muitos outros países
europeus e especialmente com o início dos anos 1990 quando se situava em
mais de 20%. Os pontos fracos perenes da economia incluem
alta inflação, uma grande economia informal e um sistema educativo que os
relatórios da OCDE classificam entre os piores entre os países desenvolvidos,
em conjunto com os Estados Unidos e o Reino Unido.
7. A Partir do IDH, qual a posição que a Espanha ocupa em relação aos
outros países do mundo?
Ocupa o 23º lugar no ranking mundial, referente a pesquisa de 2013
8. Cite pelo menos 3 (três) artistas espanhóis conhecidos mundialmente,
detalhe suas principais obras e reproduza ou coloque ilustrações
dessas obras.

4. AntoniTàpies:
BartoloméEsteban Perez Murillo

5. Diego Rodrigues da Silva y Velázquez
9. De acordo com o OMS ( Organização Mundial da Saúde) comente dm 5
linhas, no mínimo sobre a gripe espanhola.
A Gripe Espanhola (1918 – 1919) matou 50 a 100 milhões de pessoas em
menos de 2anos.Entre 1918 e 1919 a epidemia de Gripe Espanhola matou
mais pessoas do que Hitler, armas nucleares e todos os terroristas da
história somados. No Rio de Janeiro, morreram 17 mil pessoas em dois
meses. Os familiares, desesperados, jogavam seus mortos na rua com
medo de contrair a doença.A influenza espanhola era mais severa que a
gripe comum, mas tinha os mesmos sintomas iniciais como garganta
dolorida, dor de cabeça e febre. Mas comumente em muitos pacientes a
doença progredia para algo muito pior do que espirros. Calafrios intensos e
fatiga vinham acompanhados de fluido nos pulmões. Se a gripe passava do
estágio de pequena inconveniência geralmente a pessoa já estava pré-
destinada a morrer.Mesmo hoje não há cura para o vírus Influenza. Tudo o
que os médicos podiam fazer na época era deixar seus pacientes o mais
confortáveis possível. A cor azulada na pele dos doentes evoluía para
marrom ou roxo e seus pés ficavam pretos. Os “sortudos” se afogavam com
o fluído nos pulmões. Os outros desenvolviam pneumonia bacteriana e
agonizavam de uma infecção secundária. Como os antibióticos ainda não
haviam sido inventados essa doença também não podia ser
tratada.Felizmente hoje temos como combater a pneumonia decorrente da
gripe suína, o que aumenta muito as chances de sobrevivência à infecção.
10.Quais foram os maiores eventos esportivos realizados na Espanha?
Copa do Mundo FIFA de 1982

6. Jogos Olímpicos de Verão de 1992
Jogos Paraolímpicos de Verão de 1992
Campeonato Mundial de Atletismo em Pista Coberta de 1991
Campeonato Mundial de Atletismo em Pista Coberta de 1995
Campeonato Mundial de Atletismo em Pista Coberta de 2008
Campeonato Mundial de Basquetebol Masculino de 1986
Campeonato Europeu de Beisebol de 1955
Campeonato Europeu de Beisebol de 1960
Campeonato Europeu de Beisebol de 1965
Campeonato Europeu de Beisebol de 1975
Campeonato Europeu de Beisebol de 1987
Campeonato Europeu de Beisebol de 2007
Campeonato Mundial de Futsal de 1985
Campeonato Mundial de Futsal de 1996
Campeonato Mundial de Handebol Masculino de 2013
Campeonato Mundial de Corta-Mato de 1981
Campeonato Mundial de Ginástica Rítmica de 1985
Campeonato Mundial de Remo de 2002
Taça do Mundo de Atletismo de 2002
Torneio Memorial Domingo Bárcenas
Torneio Memorial Domingo Bárcenas de 2013

7. 11.Em que ano surgiu a Federação de Voleibol Espanhola?
No início da temporada 1959-60 a federação de basquete comunica às
autoridades que a decisão tomada no ano anterior não se fez realidade e que a
Seção de Voleibol não se integrou à federação de rúgbi. Daí, em 1959, a
Delegação Nacional de Esportes decide criar a Real Federação Espanhola de
Voleibol, cujo presidente será dom Benito López Arizona, que vinha
desempenhando a vice-presidência da Seção desde 1950. No dia 26 de
janeiro de 1960, a Real Federação Espanhola de Voleibol tornava-se
constituída em sua primeira reunião como órgão federativo.
12.Quais as Principais Equipes de Voleibol da Espanha?
Espanha
13. Cite os 3 últimos títulos mundiais da equipe espanhola no voleibol
1983, 1994, 2001
14.Comente sobre as principais manifestações literárias da Espanha.
Usar a língua espanhola era comum entre os escritores portugueses do século
XVI. Mas é singular a produção poética no idioma dos índios Tupi, grupo
linguístico que ocupava quase todo o litoral brasileiro no século XVI. Os
jesuítas submeteram esse idioma à disciplina gramatical e ele se tornou, com a
designação expressiva da “língua geral”, o principal veículo de comunicação
entre colonizadores e indígenas; depois, entre os descendentes dos
colonizadores, muitos deles mestiços. A obra de Anchieta e a prática extensiva
da língua geral indicam que poderia ter-se desenvolvido no Brasil uma cultura
paralela e um bilinguismo equivalente ao que ainda existe no Paraguai (devido
também à catequese jesuítica). Essa concorrência alarmou as autoridades
metropolitanas, interessadas em usar o seu próprio idioma como instrumento
de domínio e homogeneização cultural, a ponto de, no século XVIII, proibirem o
uso da língua geral nas regiões onde ela predominava.

8. Nome: Gabriel Peres
Professor: Silvia
Série/Turma: CDIS “E”
Estudo
Dirigido
Gama -10 de Junho de 2013