Avaliação ano 3 português

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Avaliação ano 3 português

  1. 1. Escola Municipal Liberalino Barbosa Souto Aluno (a):______________________________________________________ Professora: Maria Telma da Silva Santos Turma: 3º ANO Data:22/07/13 Avaliação de Português O vizinho do lado. Não suporto o meu vizinho! Imagine que o danado, Com a cara mais lavada, Passa pela minha frente Como se eu não fosse nada. Não suporto o meu vizinho! Roda pelo bairro todo, Sem prestar nem atenção, E se esquece que uma vez Lhe emprestei o meu pião. Não suporto o meu vizinho! É um moleque egoísta, Pedalando assim a esmo, Não quer saber dos outros, Pois só pensa em si mesmo. Não suporto meu vizinho! Se eu pudesse, agora mesmo Me mudava da cidade, Ou melhor: mudava ele Pra bem longe, na verdade. Não suporto o eu vizinho! Ele tem cara de bolo, De embrulho sem barbante, De bocó e de pateta! Ah, moleque feio e tolo! Pensa que é muito importante Só porque tem bicicleta. Não suporto o meu vizinho! Eu só vou mudar de ideia De uma forma bem completa, Se o danado do vizinho, Me emprestar a bicicleta... Pedro Bandeira, Cavalgando o arco-íris.São Paulo: Moderna, 1984.
  2. 2. Ler o texto e descobrir... 1. De acordo com o poema, assinale o que o vizinho ao lado faz. ( ) Brinca com todos. ( ) Empresta os brinquedos. ( ) Passa e nem olha. ( ) Só pensa nele. ( ) Roda sem prestar atenção. ( ) Não quer saber dos outros. 2. Transcreva a parte do texto que se repete várias vezes. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. O texto mostra alguém revoltado com o vizinho. Se pudesse, o que esse alguém faria? Copie o trecho do poema que explica sua resposta. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. De que forma essa revolta poderia acabar? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. Releia os versos abaixo. Com a cara mais lavada Passa pela minha frente Como se eu não fosse nada. A expressão destacada nessa estrofe quer dizer: ( ) com a cara limpa, sem sujeira. ( ) sem inibição, sem vergonha. 6. Se o “vizinho do lado” emprestasse a bicicleta, você imagina que o texto seria diferente? Por quê? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7. O que você acha das atitudes do vizinho apresentadas no texto? O que você faria se tivesse um vizinho assim? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
  3. 3. Análise da Língua O texto abaixo está sem pontuação e com palavras grifadas com a grafia errada. Nas linhas que seguem, reescreva este texto com a pontuação e a grafia das palavras corretas. Você sabia? E muito inportante falar diretamente para o colega, evitando comentários na aucência dele Pocuresenpre falar para o outor, em ves de falar do outro Mal entendidos que naosao esclarecidos, coisas que naosao ditas, segedos e competissõessao fatores que comprometemacomunicacao entre as pesoas e põem em risco as amisades e a comvivênciaharmonioza ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Retiro do texto: Três substantivos comuns:___________________________________________________________ Como você já sabe, o nome das pessoas é um substantivo próprio. Dê um nome com sobrenome para o menino e outro para o seu vizinho. Menino:__________________________________________________________________________ Vizinho:__________________________________________________________________________ Como estudamos as sílabas são o som emitido de uma só vez quando pronunciamos cada uma das partes de uma palavra. A sílaba pode ser formada por uma, duas, três, quatro ou mais letras. Agora que você relembrou o conceito do que é uma sílaba, tente responder as adivinhas a seguir, registrando as respostas com as palavras divididas em sílabas. a) Tem pés, mas não anda. (2 sílabas) _____ _____ b) Tem escamas, mas não é peixe; tem coroa, mas não é rei. (4 sílabas) _____ ______ _____ _____ c) Corre e corre o dia inteiro e nunca pode parar. Na rua ajudo os seus cabelos a balançar. (2 sílabas) _____ _____ d) Por mais que queiras fugir, está sempre atrás de ti. (2 sílabas) _____ _____ e) Caixinha de bom parecer não há carpinteiro que possa fazer. Posso ser comido cozido e assado e sou muito consumido nas festas juninas. (4 sílabas) _____ _____ _____ _____
  4. 4. f) Cintura fina, perna alongada, toca corneta e leva palmada. E se você não ficar atento ele pode ti picar. (4 sílabas) _____ _____ _____ _____ Produção de texto Como você e seus colegas já conversaram entre si e com a professora, muitas vezes, as brigas entre as pessoas não se resolvem sem diálogo. Por isso, a atitude do menino de querer mandar o vizinho para bem longe não é a melhor solução. O melhor seria que eles pudessem conversar. Faça um BILHETE como se fosse o menino, marcando um encontro com o vizinho, para conversarem sobre esta situação e para juntos arranjarem uma solução para o problema da divisão dos brinquedos. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Realize a sua avaliação com bastante capricho!

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