Gêneros de textos

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Gêneros de textos

  1. 1. GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ SECRETARIA DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIORFUNDAÇÃO CEARENSE DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E  TECNOLOGICO­ FUNCAP. LICEU DEP. FRANCISCO ALVES SOBRINHO –ACOPIARA –CE FORMADORA: Maria Sonia Taveira de AndradeGêneros de textosGênero Textual ou Gênero de Texto refere­se às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, etc.Para a  Linguística, os gêneros textuais englobam estes e todos os textos produzidos por usuários de uma língua. Assim, ao lado da crônica, do conto, vamos também identificar a carta pessoal, a conversa telefônica, o email, e tantos outros exemplares de gêneros que circulam em nossa sociedade.Sempre que nos manifestamos linguisticamente, o fazemos por meio de textos. E cada texto realiza sempre um gênero textual.  Cada vez que nos expressamos linguisticamente  estamos  fazendo  algo social, estamos agindo, estamos trabalhando. Cada produção textual, oral ou escrita, realiza um gênero porque   é   um   trabalho   social   e   discursivo.   As   práticas   sociais   é   que   determinam   o   gênero adequado.Mas o que então pode ser classificado como gênero textual? Pode –se dizer que os gêneros textuais   estão   intimamente   ligados   à   nossa   situação   cotidiana.   Eles   existem   como   mecanismo organização   das   atividades   sociocomunicativas   do   dia­a­dia.   Assim   caracterizam­se   como   eventos textuais maleáveis e dinâmicos. Vejamos: Nas sociedades modernas, trabalho e obtenção de dinheiro estão   intrinsecamente   ligados.   Por   isso,   muitas   vezes   não   percebemos   que   algumas   de   nossas atividades cotidianas não remuneradas também são trabalho.O trabalho representa, na sociedade em que vivemos, para cada indivíduo, uma forma de se situar na sociedade, sendo ele remunerado ou não. Por isso trabalho é parte integrante da vida de cada um de nós.Nessa perspectiva, a linguagem é um dos nossos mais relevantes trabalhos. Gêneros textuaisGêneros textuais são tipos específicos de textos de qualquer natureza, literários ou não­literários.Modalidades   discursivas   constituem   as   estruturas   e   as   funções   sociais   (narrativas,   discursivas, argumentativas)   utilizadas   como   formas   de   organizar   a   linguagem.   Dessa   forma,   podem   ser considerados exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, cartazes, comédias, contos de fadas, crônicas, editoriais, ensaios, entrevistas, contratos, decretos, discursos políticos, histórias, instruções de uso, letras de música, leis, mensagens, notícias. São textos que circulam no mundo, que têm uma função específica, para um público específico e com características próprias. Aliás, essas características peculiares de um gênero discursivo nos permitem abordar aspectos da textualidade, tais como coerência e coesão textuais, impessoalidade, técnicas de argumentação e outros aspectos pertinentes ao gênero em questão.
  2. 2. Quanto   à   forma   ou   estrutura   das   sequências   linguísticas   encontradas   em   cada   texto,   podemos classificá­los dentro dos tipos textuais a partir de suas estruturas e estilos composicionais. Gêneros Orais e Escritos na Escola Capacidade   de Domínios   sociais  Aspectos  linguagem  Exemplo de gêneros orais e escritosde comunicação tipológicos dominante Conto   Maravilhoso,   Conto   de   Fadas,  fábula,   lenda,narrativa   de   aventura,  Mimeses   de   ação  narrativa  de ficção  cientifica,  narrativa   de Cultura   Literária  através   da   criação   da  Narrar; enigma, narrativa mítica, sketch ou história Ficcional intriga no domínio do  engraçada, biografia romanceada, romance,  verossímil romance histórico, novela fantástica, conto,  crônica literária, adivinha, piada Relato   de   experiência   vivida,   relato   de  Representação   pelo  viagem, diário íntimo, testemunho, anedota Documentação   e  discurso   de  ou   caso,   autobiografia,   curriculum   vitae, memorização   das  Relatar experiências   vividas,  noticia, reportagem, crônica social, crônica ações humanas situadas no tempo esportiva, histórico, relato histórico, ensaio  ou perfil biográfico, biografia Textos de opinião, diálogo argumentativo,  carta   de   leitor,   carta   de   solicitação, Discussão   de  Sustentação, refutação  deliberação   informal,   debate   regrado, problemas   sociais  Argumentar e   negociação   de  assembleia, discurso de defesa (advocacia), controversos tomadas de posição discurso de acusação  (advocacia),   resenha  crítica,   artigos   de   opinião   ou   assinados,  editorial, ensaio Texto   expositivo,   exposição   oral,  seminário,   conferência,   comunicação   oral,  palestra, entrevista de especialista, verbete, Transmissão   e  Apresentação   textual  artigo   enciclopédico,   texto   explicativo, construção   de  Expor de   diferentes   formas  tomada   de   notas,   resumo   de   textos saberes dos saberes expositivos   e   explicativos,   resenha,  relatório   científico,   relatório   oral   de  experiência
  3. 3. Instruções   de   montagem,   receita, Instruções   e  Descrever  Regulação   mútua   de  regulamento, regras de jogo, instruções de prescrições ações comportamentos uso, comandos diversos, textos prescritivosSARMENTO,Leila Lauar Oficina de redação: 2ª ediçã. Moderna]

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