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QUESTÃO ITEM GABARITO DESCRITORES
1 PALP04031AC.1 C Identificar a finalidade de textos de gêneros diversos.
2 PALP04107AC.1 D Inferir informação em texto verbal.
3 PALP04108AC D Inferir o sentido de palavra ou expressão.
4 PALP04133MS.1 A Identificar repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.
5 PALP04194MS C Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não-verbal.
6 PALP04195MS.1 D Inferir informação em texto verbal.
7 PALP04196MS.1 C Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não-verbal.
8 P050009A9 A Estabelecer relações lógico-discursivas entre partes de um texto, marcadas por advérbios, locuções adverbiais, conjunções, etc.
9 PALP04153MS.1 C Inferir informação em texto verbal.
10 P04520SI D Identificar efeitos de humor e ironia em textos diversos.
11 PALP04166MS.1 A Inferir o sentido de palavra ou expressão.
12 PALP04167MS.1 D Reconhecer o assunto de um texto.
13 PALP04168MS.1 B Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto.
14 P06164SI D Reconhecer o efeito de sentido decorrente de pontuação e outras notações.
15 P050410A8.1 B Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto.
16 PALP06020AC.1 A Identificar a finalidade de textos de gêneros diversos.
17 PALP04099AC.1 C Identificar a finalidade de textos de gêneros diversos.
18 PALP04117AC.1 A Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto.
19 PALP04225MS.1 B Estabelecer relações lógico-discursivas entre partes de um texto, marcadas por advérbios, locuções adverbiais, conjunções, etc.
20 PALP0600AC A Localizar informação explícita em texto verbal.
21 PALP04246MS.1 B Inferir o sentido de palavra ou expressão.
22 P050258A8 C Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que compõem a narrativa.
23 P050163A8.1 A Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto.
24 PALP04039AC.1 C Inferir informação em texto verbal.
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  • 1. QUESTÃO ITEM GABARITO DESCRITORES 1 PALP04031AC.1 C Identificar a finalidade de textos de gêneros diversos. 2 PALP04107AC.1 D Inferir informação em texto verbal. 3 PALP04108AC D Inferir o sentido de palavra ou expressão. 4 PALP04133MS.1 A Identificar repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto. 5 PALP04194MS C Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não-verbal. 6 PALP04195MS.1 D Inferir informação em texto verbal. 7 PALP04196MS.1 C Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e não-verbal. 8 P050009A9 A Estabelecer relações lógico-discursivas entre partes de um texto, marcadas por advérbios, locuções adverbiais, conjunções, etc. 9 PALP04153MS.1 C Inferir informação em texto verbal. 10 P04520SI D Identificar efeitos de humor e ironia em textos diversos. 11 PALP04166MS.1 A Inferir o sentido de palavra ou expressão. 12 PALP04167MS.1 D Reconhecer o assunto de um texto. 13 PALP04168MS.1 B Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto. 14 P06164SI D Reconhecer o efeito de sentido decorrente de pontuação e outras notações. 15 P050410A8.1 B Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto. 16 PALP06020AC.1 A Identificar a finalidade de textos de gêneros diversos. 17 PALP04099AC.1 C Identificar a finalidade de textos de gêneros diversos. 18 PALP04117AC.1 A Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto. 19 PALP04225MS.1 B Estabelecer relações lógico-discursivas entre partes de um texto, marcadas por advérbios, locuções adverbiais, conjunções, etc. 20 PALP0600AC A Localizar informação explícita em texto verbal. 21 PALP04246MS.1 B Inferir o sentido de palavra ou expressão. 22 P050258A8 C Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que compõem a narrativa. 23 P050163A8.1 A Estabelecer relação de causa/consequência entre partes e elementos do texto. 24 PALP04039AC.1 C Inferir informação em texto verbal. DESCRITORES DO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - LÍNGUA PORTUGUESA SECRETARIA EXECUTIVE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO GERÊNCIA DE AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS