Brincando com as expressões

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Orientação para professores.

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Brincando com as expressões

  1. 1. Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação Equipe gestora: Joanina Caputti, Luana Caputti e Nária Ribas
  2. 2. Atividade: Brincando com as expressões Faixa-etária: 4 a 5 anos Objetivo: Brincar conhecendo as diversas expressões, a fim de respeitar os sentimentos e emoções do grupo de crianças. Justificativa: As crianças são muito expressivas e trazem no cotidiano da escola um turbilhão de sentimentos. Dessa maneira a ideia de brincar com as expressões auxiliará na convivência do grupo e na interação entre eles, a medida que conhecendo o colega aprende-se a respeitá-lo. Recursos: Livro “O mistério da caixa vermelha”, caixa, espelho e máquina fotográfica
  3. 3. Metodologia: Passo a passo Livro: O mistério da caixa vermelha Autor: Semíramis Paterno
  4. 4. 1º Passo: Em roda iniciar a conversa com as crianças perguntando como estão se sentindo (feliz, triste, bravo...) 2º Passo: Em seguida contar a história do livro e na última página pedir para as crianças olharem dentro da caixa vermelha, que o próprio professor confeccionará anteriormente com um espelho dentro. Lembre-se que o livro é feito apenas de ilustração, portanto o professor pode explorar o universo da imaginação. 3º Passo: Caso o professor queira explorar mais o livro, poderá deixar os próprios alunos contarem a história, criando sua própria versão, estimulando assim a sua criatividade.
  5. 5. 4º Passo: E para finalizar a atividade, o professor poderá registrar com a máquina fotográfica em um momento de brincadeira das diversas expressões das crianças e confeccionar com os alunos um cartaz com as fotos ou um vídeo, para os alunos verem as próprias expressões.
  6. 6. Avaliação: Os alunos serão avaliados de maneira contínua, conforme o comportamento do dia a dia, o professor observará se estão respeitando os colegas do grupo quanto aos sentimentos que expressam. Dica: Professor divirta-se e envolva-se durante toda a atividades com as crianças, assim perceberá o aprendizado de cada um do grupo.
  7. 7. Bibliografia: PATERNO, Semíramis Neri. O mistério da caixa vermelha. Belo Horizonte: Compor, 2008.

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