O documento descreve uma aula de Educação Física sobre dança. Os alunos aprenderam sobre os diferentes tipos de dança e seus ritmos musicais associados, desenvolveram a consciência corporal através da dança livre e da criação de coreografias, e apresentaram seus trabalhos em uma Festa Junina e Festival de Dança.

1. 2º Bimestre – 2012
3º ano ABCD
Professor Leonardo Liziero
Coordenadora Rosimeire França
ETI Profª. Ana Lúcia de O. Batista
Campo Grande/MS

2.  Metodologia da Problematização (Berbel,
1995);
• Arco de Maguerez:
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3.  Nas ruas, nas festas, na televisão
percebemos diferentes estilos musicais,
seja o rock, o sertanejo, o funk, o hip-hop,
entre muitos outros. Ao escutar essas
músicas percebemos também diferenças
na batida musical, no ritmo. Mas e na
dança, há também diferença na forma de
dançar cada ritmo?
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4.  1. Eixo temático: Conhecimentos sobre o corpo
 1.1. Elementos psicomotores e qualidades físicas
secundárias;
 1.2. Consciência corporal;
 1.3. Lateralidade/direcionalidade;
 1.4. Equilíbrio;
 1.5. Coordenação motora global, fina;
 1.6. Habilidades motoras;
 1.7. Qualidades físicas ou capacidades condicionais;
 2. Eixo temático: Atividades rítmicas e expressivas
 2.1. Ritmo;
 2.2. Danças educacionais;
 2.3. Expressão corporal;
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5.  Refletir
sobre as diferenças existentes no
dançar de diferentes ritmos musicais,
assim como compreender conceitos
relacionados ao ritmo e composição
coreográfica, desenvolvendo consciência
e expressão corporal por meio de
vivências específicas de dança.
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6.  Os alunos, na sala de dança, escutaram
diferentes músicas. Foram orientados a
dançar livremente e observar as reações
dos colegas;
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7.  As danças mudam conforme o ritmo
musical;
 Algumas pessoas não dançam por
vergonha de não saber dançar;
 Dançamos com as pessoas que temos
mais afinidade;
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8.  Os alunos assistiram a vídeos de
diferentes tipos de dança e suas
características;
Balé | Forró | Hip Hop | Mistura de Ritmos
 Fizeram registro das características de
cada tipo de dança e curiosidades;
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9.  Vivência de situações específicas de
dança e construção de coreografias:
• Festa Junina: Forró
• Festival de Dança: Hip Hop
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10.  Festa Junina- Forró
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11.  Festival de Dança – Hip Hop
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12.  Festa Junina
• Para acessar os vídeos 3º AB | 3ºCD
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13.  Festival de Dança
• Para acessar os vídeos clique aqui
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14.  Aula de dança que mobilizou toda a escola
conscientizando para a importância da
prática de atividades físicas regulares, no
dia 30/05.
 Leia a matéria e assista ao vídeo [aqui]
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15.  Vivenciaras distintas situações de dança, em
diferentes ritmos, possibilitaram aos alunos o
aprimoramento dos conceitos e potencialidades
corporais e consequentemente na produção de
ótimos trabalhos, que puderam ser apreciados
por toda comunidade escolar na Festa Junina e
no Festival de Dança realizados na escola.
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