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2014 prova c2_português

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2014 exame prova c2_português

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Apreciação global:
Caderno 2
Teste Intermédio
Português
2.º Ano de Escolaridade
Duração do Teste: 45 min (Caderno 1) + 30 min (pausa) + 45 min (Caderno 2) | 27.05.2014
Nome do aluno: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Assinatura do professor: _________________________________________________________
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TI de Português | 2.º Ano – mai. 2014 – Caderno 2 • Página 1/ 7
TI de Português | 2.º Ano – mai. 2014 – Caderno 2 • Página 2/ 7
GRUPO III
Responde às perguntas que se seguem.
1.  O poema abaixo apresentado tem versos que rimam entre si.
Escreve em cada espaço apenas uma palavra das que são apresentadas entre
parênteses.
Deves escolher as palavras que rimam com as palavras destacadas.
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TI de Português | 2.º Ano – mai. 2014 – Caderno 2 • Página 3/ 7
2.  Lê a frase.
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TI de Português | 2.º Ano – mai. 2014 – Caderno 2 • Página 4/ 7
4.  Numera as seguintes palavras, de 1 a 5, seguindo a ordem alfabética.
A primeira palavra já está numerada.
  flores
1  dia
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5.  Coloca os acentos gráficos corretos nas palavras sublinhadas, usando os acentos
circunflexo ^ , grave ` ou agudo ´ .
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algumas especies de borboletas que se alimentam a noite. Aprendemos também
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TI de Português | 2.º Ano – mai. 2014 – Caderno 2 • Página 5/ 7
GRUPO IV
Observa com muita atenção as imagens que se seguem.
1 	 2
	
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TI de Português | 2.º Ano – mai. 2014 – Caderno 2 • Página 6/ 7
1.  Imagina uma história, a partir das imagens que observaste.
Escreve a história no espaço que se segue. Deves:
•   dar um título à história;
•   continuar a frase que inicia o texto;
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RASCUNHO
_____________________________________
Numa manhã,_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
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2014 prova c2_português

  • 1. Apreciação global: Caderno 2 Teste Intermédio Português 2.º Ano de Escolaridade Duração do Teste: 45 min (Caderno 1) + 30 min (pausa) + 45 min (Caderno 2) | 27.05.2014 Nome do aluno: _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Assinatura do professor: _________________________________________________________ Assinatura do encarregado de educação: ___________________________________________ TI de Português | 2.º Ano – mai. 2014 – Caderno 2 • Página 1/ 7
  • 2. TI de Português | 2.º Ano – mai. 2014 – Caderno 2 • Página 2/ 7 GRUPO III Responde às perguntas que se seguem. 1.  O poema abaixo apresentado tem versos que rimam entre si. Escreve em cada espaço apenas uma palavra das que são apresentadas entre parênteses. Deves escolher as palavras que rimam com as palavras destacadas. Joaninha A joaninha bonita que mora a meio do (jardim/caminho/parque) da rua das (violetas/rosas/papoilas) tem um vestido de chita todo ele encarnadinho e cheio de bolinhas pretas. Sidónio Muralha, Bichos, Bichinhos e Bicharocos, Lisboa, Althum.com, 2012
  • 3. TI de Português | 2.º Ano – mai. 2014 – Caderno 2 • Página 3/ 7 2.  Lê a frase. A borboleta abriu as asas lindas e coloridas. Copia da frase um nome, um adjetivo e um verbo, e preenche o quadro, escrevendo uma palavra em cada um dos espaços. Nome Adjetivo Verbo 3.  Assinala com X, em 3.1. e em 3.2., a resposta correta. 3.1.  Qual é o conjunto de palavras que só tem nomes femininos no plural? …… hortas, presente, couves …… borboletas, lagartas, flores …… cores, casa, legumes 3.2.  Qual é o conjunto de palavras que só tem nomes masculinos no singular? …… prado, tapete, rio …… caixote, campo, noite …… ombros, rede, pelos
  • 4. TI de Português | 2.º Ano – mai. 2014 – Caderno 2 • Página 4/ 7 4.  Numera as seguintes palavras, de 1 a 5, seguindo a ordem alfabética. A primeira palavra já está numerada.   flores 1  dia  prado  frescura  quintal 5.  Coloca os acentos gráficos corretos nas palavras sublinhadas, usando os acentos circunflexo ^ , grave ` ou agudo ´ . Podes usar o mesmo acento mais do que uma vez. No sabado, fui com tres amigos ver uma exposição e aprendemos que ha algumas especies de borboletas que se alimentam a noite. Aprendemos também que algumas tem nomes muito complicados.
  • 5. TI de Português | 2.º Ano – mai. 2014 – Caderno 2 • Página 5/ 7 GRUPO IV Observa com muita atenção as imagens que se seguem. 1 2 3 4
  • 6. TI de Português | 2.º Ano – mai. 2014 – Caderno 2 • Página 6/ 7 1.  Imagina uma história, a partir das imagens que observaste. Escreve a história no espaço que se segue. Deves: •   dar um título à história; •   continuar a frase que inicia o texto; •   respeitar a ordem das imagens; •   escrever, pelo menos, 10 linhas. RASCUNHO _____________________________________ Numa manhã,_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
  • 7. TI de Português | 2.º Ano – mai. 2014 – Caderno 2 • Página 7/ 7 2.  Verifica, no texto que escreveste, se cumpriste cada um dos aspetos abaixo indicados. Assinala com X ou SIM ou NÃO. SIM NÃO •   Deste um título à tua história?   •   Escreveste um texto de acordo com as imagens?   •   Respeitaste a ordem das imagens?   •   Começaste as frases com letra maiúscula?   •   Utilizaste corretamente os sinais de pontuação?   •   Fizeste os parágrafos necessários?   •   Evitaste repetições de palavras?   •   Escreveste corretamente as palavras?   Corrige, no RASCUNHO (página 6), o que achares que pode melhorar o teu texto. Passa o texto a limpo nas linhas que se seguem. _____________________________________ Numa manhã,_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ Se acabares antes do tempo, relê as tuas respostas. Fim do Teste