Este documento é uma avaliação de língua portuguesa para alunos do 3o ano. Contém vários exercícios sobre um texto sobre o início do ano letivo como identificar palavras-chave, completar frases e quadros, e escrever um breve texto sobre as férias de verão.

1. EB de _________________
Ficha de Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 3º ano
Nome ____________________________________________________________________
Data ________________ Prof. _____________________
Observação: _______________________________________________________________
GRUPO I
1.
1.1.
A canção é alusiva às férias de Verão.
A canção é alusiva à escola.
A canção é alusiva a um passeio.
1.2.
Os meninos saudam, em primeiro lugar, os professores.
Os meninos saudam, em primeiro lugar, as empregadas.
Os meninos saudam, em primeiro lugar, os professores.
2.

2. GRUPO II
Lê o texto com muita atenção.
SABE BEM VOLTAR À ESCOLA
Sabe bem voltar à escola.
Sabe bem sair de casa com a mochila cheia de livros novos, de
cadernos por estrear.
Sabe bem encontrar os colegas mais crescidos.
Sabe bem pisar o recreio, falar das férias, começar novos
jogos.
Sabe bem ver os mapas na sala, as mesas a parecerem mais
pequeninas, os livros da biblioteca.
Sabe bem pegar no lápis comprido, muito bem afiado, e
começar a escrever, a desenhar, a inventar.
Sabe bem ouvir a professora dizer que temos pela frente um
ano cheio de aventuras e descobertas.
Sabe bem ver as primeiras folhas a soltarem-se das árvores e a voarem muito
devagarinho, dizendo adeus às férias de Verão.
Sabe bem já sermos tão crescidos!
António Mota
1 – Assinala com um X a palavra que, de acordo com o texto, completa a seguinte afirmação:
Sabe bem voltar à …
praia escola feira natação
2 – Lê o texto e assinala com V (verdadeiro) ou F (falso), as seguintes frases.
Sabe bem sair de casa com a mochila vazia.
Sabe bem encontrar os colegas mais crescidos.
Sabe bem pisar a relva do recreio.
Sabe bem ver os mapas na sala e os livros na biblioteca.
Não sabe bem as mesas parecerem mais pequenas.
Sabe bem pegar no lápis comprido, muito bem afiado.
Sabe mal não começar a escrever, a desenhar e a inventar.

3. 3– Assinala com X as frases que não estão de acordo com o texto:
Sabe bem ver as pequenas folhas…
● a amarelecerem com a chegada do Outono.
● a soltarem-se das árvores, dizendo adeus às férias de Verão.
● a soltarem-se das árvores, dizendo adeus às férias de Natal.
4 – O que leva a mochila? __________________________________________________
5 – Por que pareciam as mesas tão pequeninas? __________________________________
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6 – De acordo com o texto, qual é a estação do ano que está a acabar?
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7 – Lê as palavras. Escreve outras de sentido contrário.
novas - ______________ devagar - ______________
primeiras - _____________ pequenas - _______________
8 - Escreve outras palavras com o mesmo sentido.
colegas - ____________ devagar - _________ crescidos - _______
9 – Escreve o, a, os ou as nos locais correctos.
____ folhas ____casa ____mochila ____lápis
____ cadernos ____ carros ____ mapas ____ árvores

4. 10 – Assinala com um X o número de parágrafos que tem o texto.
cinco nove oito
11 – Escreve palavras da mesma família.
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_______________ __________________ ____________________
12 – Coloca por ordem alfabética as seguintes palavras.
escola livros professora férias jogos cadernos afiado
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13 – Completa o quadro conforme o exemplo.
Palavras Divide em sílabas Número de sílabas
devagarinho
escola
lápis Lá - pis 2 sílabas
mão
livros
livro folha sala

5. GRUPO III
As férias de Verão já passaram. Foram bem longas!... e deram para fazer imensas coisas… Com a
ajuda das palavras recorda o que fizeste nestas férias e escreve um texto sobre elas. Dá um título ao texto.
calor
praia
rochas
conchas
piscina
hotel
campismo
tenda
rio
pesca
1 - Escreve, agora, o teu texto no espaço que se segue. Utiliza, no máximo, doze linhas.
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Lê com atenção o texto que acabaste de escrever.

6. Agora, vais dar a tua opinião sobre o texto que acabaste de escrever.
Assinala com X ou SIM ou Não.
SIM NÃO
 As palavras do quadro ajudou-te a escrever o texto?
2 – Verifica se cumpriste cada um dos aspectos abaixo indicados.
Assinala com X ou SIM ou Não.
SIM NÃO
 Escreveste um texto de acordo com o título dado?
 Contaste o que fizeste nas férias de Verão?
 Deste um final ao teu texto?
 Evitaste repetições de palavras?
 Começaste as frases com letra maiúscula?
 Utilizaste correctamente os sinais de pontuação?
 Fizeste os parágrafos necessários?
 Escreveste correctamente as palavras?
Corrige o que achares que pode melhorar o teu texto.
Se acabares antes do tempo, relê as tuas respostas.