SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Página 1 de5
1. Lê atentamente o texto que se segue.
1.1. Refere a denominaçãoatribuídaao conjuntode processosfísicose químicosque podemoriginar
um fóssil. ____________________________________________________________________
1.2. Comenta a afirmação:“Não é fácil ser-se transformadonumfóssil”.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
1.3. Refere duascondições,mencionadasnotextofavoráveisàfossilização.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2. Estabelece as correspondênciaspossíveisentre achave e as afirmações.
1._____
2._____
3._____
4._____
5._____
6._____
7._____
ESCOLA E. B. 2,3 TECNOPOLIS
TESTE ESCRITO DE CIÊNCIAS NATURAIS
8º ANO – Turma C
Data:
03 / 11 / 2011
Nome: Nª
Classificação: Professora:
Nazaré Quitéria
Enc. de Educação
Página 2 de5
3. Utilizaos termos que se seguempara completar o quadro seguinte:
4. O quadro seguinte mostra alguns aspetos da evolução da Vida ao longo da história da Terra. Observa -o,
com atenção.
4.1. Refere a Era onde se verifica uma grande abundância de Angiospérmicas (plantas com flor)
_______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ _ ___ ____ ____ ____ ____
4.1.1. Menciona os dois grupos de animais predom inantes contemp orân eos das angiosp érm icas.
______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
4.2. Indica a Era geológica a que correspon dem , respetivam ente, as letras A e B do quadro.
______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _
4.3. Refere os fósseis que melhor correspon dem ao conceito de fóssil de idade.
______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _
4.3.1. Os fósseisde idade são caracterizados por…
a) seremabundantes,compequenadistribuiçãogeográficae estratigráfica.
b) seremabundantes,comgrande distribuiçãogeográficae pequenadistribuiçãoestratigráfica.
c) serempoucoabundantes,com grande distribuiçãogeográficae pequenadistribuição
estratigráfica.
d) serempoucoabundantes,compequenadistribuiçãogeográficae estratigráfica.
Assinalaa opção correta
4.4. O que entendes por:.
4.4.1. Fósseis de fácies?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4.4.2. Fósseisvivos?____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Página 3 de5
5. A figura representa dois conjuntos de estratos fossilíferos observados em dois locais ( X e Y) situados a
centenas de quilómetr os um do outro.
5.1. Relativamente à sequência de estratos do Local X, classifica cada uma das seguintes
afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
a)O estratoB é maisantigoque o estratoD e maisrecente que o estratoA. _____
b)O estrato C é mais recente que osestratos De E. _____
c)O estrato E é o mais recente e o estrato C é o mais antigo. ___
d)O estrato E foi o último a formar-se. ___
e)O estrato A foi o primeiro a formar-se. ___
5.1.1. Corrige as afirmaçõesque consideraste falsas.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5.1.2. Refere o princípioemque te baseaste pararesponderesàquestãoanterior.Enuncia-o.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5.2. Assinala a opção correta, relativamente aos estratos dos locais X e Y.
a) O estrato B do local X tem a mesma idade que oestrato B do local Y.
b) O estrato B do local X tem a mesma idade que oestrato A do local Y.
c) O estrato D do local X tem a mesma idade que oestrato A do local Y.
d) O estrato D do local X tem a mesma idade que oestrato B do local Y.
e) O estrato D do local X tem a mesma idade que oestrato D do local Y.
6. Lê atentamente o seguinte texto.
Nas cordilheiras montanhosas de diferentes continentes existem espécies características que se
dispõem por camadas. As zonas inferiores das montanhas são constituídas por florestas de folhosas
e coníferas. É esta a zona de Inverno de animais ungulados como os veados e os alces que, no Verão,
se deslocam para florestas de altitudes mais elevadas. Os coelhos, as lebres, os esquilos e os porcos-
espinhos - que servem de alimento a raposas, coiotes e linces, também fazem parte destas florestas.
A cabra da montanha e a camurça costumam ocupar zonas mais altas das montanhas.
Página 4 de5
6.1. A floresta de coníferas é um ______que pertence àzona da Terra onde existe vida, fazendo parte, por isso, da ,
(A) ambiente natural […] atmosfera
(B) ecossistema[…]hidrosfera
(C) ecossistema […] biosfera
(D) ambiente natural[…] geosfera Seleciona a opçãoque completa corretamente a afirmação.
6.2.As lebres e os coelhos pertencem à mesma _______,partilhando o mesmo________,que é o local onde vive o
conjunto de seresvivos que faz parte de um ecossistema.
(A) comunidade [. .. ] habitat
(B) população [. .. ] biótopo
(C) população [ ... ] habitat
(D) comunidade [. .. ] biótopo Seleciona a opçãoque completa corretamente a afirmação.
6.3.O que são coníferas?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
6.4. Seleciona a alternativa que permite completar corretamente cada uma das afirmações
seguintes.
a) Numecossistema,ascomponentesbióticae abióticasão interdependentes / independentes.
b) O rio que corre no meiode uma florestaconstitui um habitat / biótopo para a populaçãode jacarésque
nele vive.
c) Váriosindivíduosde umadadaespécie,que vivemnumdadolocal,constituemuma população /
biocenose.
d) Os seresvivosfazemparte dacomponente biótica / abiótica de um ecossistema.
e) As característicasfísicase químicasde um dado ecossistemadizemrespeitoàsuacomponente biótica /
abiótica.
f) As diferentespopulaçõesde umacomunidade bióticasão interdependentes / independentes.
6.5. Seleciona a alternativa que permite preencher corretamente os espaços em branco.
O coelhopertence àcomponente ______ do ecossistema,estabelecendorelações _______com os outros
coelhosdamesmaespécie.
a) biótica( ) interespecíficas
b) abiótica( ) interespecíficas
c) biótica( ) intra-específicas
d) abiótica ( ) intra-específicas
7. Foi realizadauma atividade experimental emque uma minhoca foi colocada num vidro de relógioa flutuar
numa tina cheia de água a diferentestemperaturas.Verificou-se que aminhoca se comportou de forma
diferente consoante a temperatura da água da tina. A tabelaseguinte reúne os resultadosobtidos.
7.1. Classificao fator abióticoestudadonestaexperiência.
________________________________________________________________________
7.2. Indica o objetivodestaatividade experimental.
Página 5 de5
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
7.3. Comenta a afirmação:“O valor ótimode temperaturaparaa minhocaé o verificadonatinaC”
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
8. Um criador de aves decidiu manter ligada a luz das suas capoeiras durante a noite. Deste modo, o criador
pretendia facilitar o acesso das galinhas aos comedouros e bebedouros, permitindo que se alimentassem
mais frequentemente e, assim, crescessem mais rapidamente.
No entanto,o criador deparou-se com uma situação inesperada,ilustrada na figura seguinte.
8.1. Qual foi a situaçãoinesperadaconstatadapelocriador?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
8.2. Qual o fator abióticoque provocouasituaçãorepresentada?
______________________________________________________________________________
8.3. Perante estasituação,ocriador concluiuque ...
(A) o fotoperíodonãoinfluenciaaposturadas galinhas.
(B) a diminuiçãodofotoperíodoaumentaaposturadas galinhas.
(C) a posturada galinhaaumentoucomo aumentodofotoperíodo.
(D) a diminuição do número de horas diárias de luz aumentou o peso das galinhas.
Selecionaa opçãoque completacorretamenteaafirmação.
9. As plantas são seres vivos incapazes de se deslocar. Assim, para se poderem adaptar às alterações
climatéricas apresentam caraterísticas fundamentais à sua sobrevivência.
9.1. Das seguintes adaptações, assinala com uma cruz (X) as que correspondem a adaptações às
baixas temperaturas.
10. Define:
10.1. Fotoperíodo
_________________________________________________________________________________________
10.2. Fototropismo
_________________________________________________________________________________________
11. Refere a diferença entre hibernação e estivação.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)marcommendes
 
Teste 2 locom alim
Teste 2 locom alimTeste 2 locom alim
Teste 2 locom alimMINEDU
 
Teste 2 locom alim (1)
Teste 2 locom alim (1)Teste 2 locom alim (1)
Teste 2 locom alim (1)MINEDU
 
8ºano cn ficha de-avaliacao-de-cn-8-ano
8ºano cn ficha de-avaliacao-de-cn-8-ano8ºano cn ficha de-avaliacao-de-cn-8-ano
8ºano cn ficha de-avaliacao-de-cn-8-anosilvia_lfr
 
Teste 4
Teste 4Teste 4
Teste 4MINEDU
 
Descoberta do mundo animal - revisões - 5.º ano
Descoberta do mundo animal - revisões - 5.º anoDescoberta do mundo animal - revisões - 5.º ano
Descoberta do mundo animal - revisões - 5.º anoProfcris 81
 
Ficha orientacao estudo locomocao
Ficha orientacao estudo locomocaoFicha orientacao estudo locomocao
Ficha orientacao estudo locomocaoOI Tavares
 
Resumos de ciências 5º ano 1º teste 1º período
Resumos de ciências 5º ano 1º teste 1º períodoResumos de ciências 5º ano 1º teste 1º período
Resumos de ciências 5º ano 1º teste 1º períodoAcima da Média
 
Animais revestimento,locomoção e alimentação23
Animais revestimento,locomoção e alimentação23Animais revestimento,locomoção e alimentação23
Animais revestimento,locomoção e alimentação23MINEDU
 
Cn 8ºano fichadeavaliao8ano
Cn 8ºano fichadeavaliao8ano Cn 8ºano fichadeavaliao8ano
Cn 8ºano fichadeavaliao8ano silvia_lfr
 

Mais procurados (20)

Ficha 1 cn5
Ficha 1 cn5Ficha 1 cn5
Ficha 1 cn5
 
Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)Ficha avaliação(exemplo)
Ficha avaliação(exemplo)
 
Teste global
Teste globalTeste global
Teste global
 
Teste 2 locom alim
Teste 2 locom alimTeste 2 locom alim
Teste 2 locom alim
 
Teste 2 locom alim (1)
Teste 2 locom alim (1)Teste 2 locom alim (1)
Teste 2 locom alim (1)
 
T1 v1
T1   v1T1   v1
T1 v1
 
8ºano cn ficha de-avaliacao-de-cn-8-ano
8ºano cn ficha de-avaliacao-de-cn-8-ano8ºano cn ficha de-avaliacao-de-cn-8-ano
8ºano cn ficha de-avaliacao-de-cn-8-ano
 
Teste 4
Teste 4Teste 4
Teste 4
 
T2 nee
T2  neeT2  nee
T2 nee
 
Fichas de avaliação 8º ano
Fichas de avaliação 8º anoFichas de avaliação 8º ano
Fichas de avaliação 8º ano
 
Descoberta do mundo animal - revisões - 5.º ano
Descoberta do mundo animal - revisões - 5.º anoDescoberta do mundo animal - revisões - 5.º ano
Descoberta do mundo animal - revisões - 5.º ano
 
Ficha orientacao estudo locomocao
Ficha orientacao estudo locomocaoFicha orientacao estudo locomocao
Ficha orientacao estudo locomocao
 
53215409 ficha-locomocao[1]
53215409 ficha-locomocao[1]53215409 ficha-locomocao[1]
53215409 ficha-locomocao[1]
 
Ciencias-naturais-do-8º-ano
 Ciencias-naturais-do-8º-ano Ciencias-naturais-do-8º-ano
Ciencias-naturais-do-8º-ano
 
Resumos de ciências 5º ano 1º teste 1º período
Resumos de ciências 5º ano 1º teste 1º períodoResumos de ciências 5º ano 1º teste 1º período
Resumos de ciências 5º ano 1º teste 1º período
 
Ficha de 8⺠ano
Ficha de 8⺠anoFicha de 8⺠ano
Ficha de 8⺠ano
 
Ciências Naturais 8º Fatores Bióticos
Ciências Naturais 8º Fatores BióticosCiências Naturais 8º Fatores Bióticos
Ciências Naturais 8º Fatores Bióticos
 
Relações entre os seres vivos
Relações entre os seres vivosRelações entre os seres vivos
Relações entre os seres vivos
 
Animais revestimento,locomoção e alimentação23
Animais revestimento,locomoção e alimentação23Animais revestimento,locomoção e alimentação23
Animais revestimento,locomoção e alimentação23
 
Cn 8ºano fichadeavaliao8ano
Cn 8ºano fichadeavaliao8ano Cn 8ºano fichadeavaliao8ano
Cn 8ºano fichadeavaliao8ano
 

Destaque

Tempo Geológico/ Fósseis/ Estratigrafia
Tempo Geológico/ Fósseis/ EstratigrafiaTempo Geológico/ Fósseis/ Estratigrafia
Tempo Geológico/ Fósseis/ Estratigrafiaanabela
 
Etapas da História da Vida - Paleozóico
Etapas da História da Vida - PaleozóicoEtapas da História da Vida - Paleozóico
Etapas da História da Vida - PaleozóicoCatir
 
Princípios estratigráficos
Princípios estratigráficosPrincípios estratigráficos
Princípios estratigráficosCatir
 
Etapas da História da Vida - Pré-Câmbrico
Etapas da História da Vida - Pré-CâmbricoEtapas da História da Vida - Pré-Câmbrico
Etapas da História da Vida - Pré-CâmbricoCatir
 
Etapas da História da Vida - Mesozóico
Etapas da História da Vida - MesozóicoEtapas da História da Vida - Mesozóico
Etapas da História da Vida - MesozóicoCatir
 
Tempo Geológico - Etapas da História da Vida
Tempo Geológico - Etapas da História da VidaTempo Geológico - Etapas da História da Vida
Tempo Geológico - Etapas da História da VidaCatir
 
Etapas da História da Vida - Cenozóico
Etapas da História da Vida - CenozóicoEtapas da História da Vida - Cenozóico
Etapas da História da Vida - CenozóicoCatir
 
Os fósseis
Os fósseisOs fósseis
Os fósseisCatir
 

Destaque (8)

Tempo Geológico/ Fósseis/ Estratigrafia
Tempo Geológico/ Fósseis/ EstratigrafiaTempo Geológico/ Fósseis/ Estratigrafia
Tempo Geológico/ Fósseis/ Estratigrafia
 
Etapas da História da Vida - Paleozóico
Etapas da História da Vida - PaleozóicoEtapas da História da Vida - Paleozóico
Etapas da História da Vida - Paleozóico
 
Princípios estratigráficos
Princípios estratigráficosPrincípios estratigráficos
Princípios estratigráficos
 
Etapas da História da Vida - Pré-Câmbrico
Etapas da História da Vida - Pré-CâmbricoEtapas da História da Vida - Pré-Câmbrico
Etapas da História da Vida - Pré-Câmbrico
 
Etapas da História da Vida - Mesozóico
Etapas da História da Vida - MesozóicoEtapas da História da Vida - Mesozóico
Etapas da História da Vida - Mesozóico
 
Tempo Geológico - Etapas da História da Vida
Tempo Geológico - Etapas da História da VidaTempo Geológico - Etapas da História da Vida
Tempo Geológico - Etapas da História da Vida
 
Etapas da História da Vida - Cenozóico
Etapas da História da Vida - CenozóicoEtapas da História da Vida - Cenozóico
Etapas da História da Vida - Cenozóico
 
Os fósseis
Os fósseisOs fósseis
Os fósseis
 

Semelhante a 7ºano cn fósseis

8ºano ciencias naturais-teste 1-
8ºano ciencias naturais-teste 1-8ºano ciencias naturais-teste 1-
8ºano ciencias naturais-teste 1-silvia_lfr
 
Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1
Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1
Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1Filomena Cordeiro
 
7º ano teste b.
7º ano teste b.7º ano teste b.
7º ano teste b.Mina Covas
 
Banco de-atividades-de-ciencias-6c2ba
Banco de-atividades-de-ciencias-6c2baBanco de-atividades-de-ciencias-6c2ba
Banco de-atividades-de-ciencias-6c2baadrianamegume
 
Fichaorientacaoestudolocomocao 111204150233-phpapp02
Fichaorientacaoestudolocomocao 111204150233-phpapp02Fichaorientacaoestudolocomocao 111204150233-phpapp02
Fichaorientacaoestudolocomocao 111204150233-phpapp02Andreia Teixeira
 
7º ano teste a.
7º ano teste a.7º ano teste a.
7º ano teste a.Mina Covas
 
7º ano teste a.
7º ano teste a.7º ano teste a.
7º ano teste a.Mina Covas
 
T_Diagnostico_set._2022_CORRECAO.doc
T_Diagnostico_set._2022_CORRECAO.docT_Diagnostico_set._2022_CORRECAO.doc
T_Diagnostico_set._2022_CORRECAO.doccancela
 
Ciências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo teste
Ciências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo testeCiências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo teste
Ciências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo testeEspaço Crescer Centro de Estudos
 
8setanexo18anocn
8setanexo18anocn8setanexo18anocn
8setanexo18anocnMaria Silva
 
2PER_ESTUDOMEIO_3_FICHA.pdf
2PER_ESTUDOMEIO_3_FICHA.pdf2PER_ESTUDOMEIO_3_FICHA.pdf
2PER_ESTUDOMEIO_3_FICHA.pdfFilipaTeixeira50
 
ae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docx
ae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docxae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docx
ae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docxIvoneSilva83
 
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)Isaura Mourão
 

Semelhante a 7ºano cn fósseis (20)

8ºano ciencias naturais-teste 1-
8ºano ciencias naturais-teste 1-8ºano ciencias naturais-teste 1-
8ºano ciencias naturais-teste 1-
 
Teste 02
Teste 02Teste 02
Teste 02
 
Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1
Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1
Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1
 
Teste diagnã“stico do 8⺠ano[1]
Teste diagnã“stico do 8⺠ano[1]Teste diagnã“stico do 8⺠ano[1]
Teste diagnã“stico do 8⺠ano[1]
 
Prova diagnóstica 7º ano ciencias
Prova diagnóstica 7º ano cienciasProva diagnóstica 7º ano ciencias
Prova diagnóstica 7º ano ciencias
 
Prova diagnóstica 7º ano ciencias
Prova diagnóstica 7º ano cienciasProva diagnóstica 7º ano ciencias
Prova diagnóstica 7º ano ciencias
 
7º ano teste b.
7º ano teste b.7º ano teste b.
7º ano teste b.
 
Banco de-atividades-de-ciencias-6c2ba
Banco de-atividades-de-ciencias-6c2baBanco de-atividades-de-ciencias-6c2ba
Banco de-atividades-de-ciencias-6c2ba
 
Fichaorientacaoestudolocomocao 111204150233-phpapp02
Fichaorientacaoestudolocomocao 111204150233-phpapp02Fichaorientacaoestudolocomocao 111204150233-phpapp02
Fichaorientacaoestudolocomocao 111204150233-phpapp02
 
Ciências Naturais 8º ano Sucessões Ecológicas
Ciências Naturais 8º ano Sucessões EcológicasCiências Naturais 8º ano Sucessões Ecológicas
Ciências Naturais 8º ano Sucessões Ecológicas
 
7º ano teste a.
7º ano teste a.7º ano teste a.
7º ano teste a.
 
7º ano teste a.
7º ano teste a.7º ano teste a.
7º ano teste a.
 
T_Diagnostico_set._2022_CORRECAO.doc
T_Diagnostico_set._2022_CORRECAO.docT_Diagnostico_set._2022_CORRECAO.doc
T_Diagnostico_set._2022_CORRECAO.doc
 
Parcial bio 2
Parcial bio 2Parcial bio 2
Parcial bio 2
 
Ciências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo teste
Ciências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo testeCiências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo teste
Ciências Naturais 8º Ficha de preparação para o segundo teste
 
Bio2 tqd
Bio2 tqdBio2 tqd
Bio2 tqd
 
8setanexo18anocn
8setanexo18anocn8setanexo18anocn
8setanexo18anocn
 
2PER_ESTUDOMEIO_3_FICHA.pdf
2PER_ESTUDOMEIO_3_FICHA.pdf2PER_ESTUDOMEIO_3_FICHA.pdf
2PER_ESTUDOMEIO_3_FICHA.pdf
 
ae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docx
ae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docxae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docx
ae_ca8_ficha_avaliacao_2_nov16.docx
 
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)
Teste de Avaliação nr. 1 (Biologia 10º)
 

Mais de silvia_lfr

Teste de avaliação n.º2 versão b
Teste de avaliação n.º2 versão bTeste de avaliação n.º2 versão b
Teste de avaliação n.º2 versão bsilvia_lfr
 
Teste de avaliação n.º 4 versão a
Teste de avaliação n.º 4 versão aTeste de avaliação n.º 4 versão a
Teste de avaliação n.º 4 versão asilvia_lfr
 
Teste de avaliação n.º 3 versão a
Teste de avaliação n.º 3 versão aTeste de avaliação n.º 3 versão a
Teste de avaliação n.º 3 versão asilvia_lfr
 
Teste de avaliação n.º 2 versão a
Teste de avaliação n.º 2 versão aTeste de avaliação n.º 2 versão a
Teste de avaliação n.º 2 versão asilvia_lfr
 
Teste de avaliação n.º 1 versão b
Teste de avaliação n.º 1 versão bTeste de avaliação n.º 1 versão b
Teste de avaliação n.º 1 versão bsilvia_lfr
 
Teste de avaliação n.º 1 versão a
Teste de avaliação n.º 1 versão aTeste de avaliação n.º 1 versão a
Teste de avaliação n.º 1 versão asilvia_lfr
 
Taxa de variação média e derivada num ponto
Taxa de variação média e derivada num pontoTaxa de variação média e derivada num ponto
Taxa de variação média e derivada num pontosilvia_lfr
 
Soluções teste de avaliação n.º1 versão a
Soluções teste de avaliação n.º1 versão aSoluções teste de avaliação n.º1 versão a
Soluções teste de avaliação n.º1 versão asilvia_lfr
 
Soluções teste de avaliação n.º 4 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 4 versão aSoluções teste de avaliação n.º 4 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 4 versão asilvia_lfr
 
Soluções teste de avaliação n.º 3 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 3 versão aSoluções teste de avaliação n.º 3 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 3 versão asilvia_lfr
 
Soluções taxa de variação média e derivada num ponto
Soluções taxa de variação média e derivada num pontoSoluções taxa de variação média e derivada num ponto
Soluções taxa de variação média e derivada num pontosilvia_lfr
 
Soluções operações com funções
Soluções operações com funçõesSoluções operações com funções
Soluções operações com funçõessilvia_lfr
 
Soluções noção de limite
Soluções noção de limiteSoluções noção de limite
Soluções noção de limitesilvia_lfr
 
Soluções funções racionais. hipérbole.
Soluções funções racionais. hipérbole.Soluções funções racionais. hipérbole.
Soluções funções racionais. hipérbole.silvia_lfr
 
Soluções funções irracionais
Soluções funções irracionaisSoluções funções irracionais
Soluções funções irracionaissilvia_lfr
 
Soluções função inversa
Soluções função inversaSoluções função inversa
Soluções função inversasilvia_lfr
 
Soluções ficha de apoio ao 4.º teste
Soluções ficha de apoio ao 4.º testeSoluções ficha de apoio ao 4.º teste
Soluções ficha de apoio ao 4.º testesilvia_lfr
 
Soluções equações irracionais e resolução de problemas
Soluções equações irracionais e resolução de problemasSoluções equações irracionais e resolução de problemas
Soluções equações irracionais e resolução de problemassilvia_lfr
 
Soluções equações e inequações fracionárias
Soluções equações e inequações fracionáriasSoluções equações e inequações fracionárias
Soluções equações e inequações fracionáriassilvia_lfr
 
Soluções do teste de avaliação n.º1 versão b
Soluções do teste de avaliação n.º1 versão bSoluções do teste de avaliação n.º1 versão b
Soluções do teste de avaliação n.º1 versão bsilvia_lfr
 

Mais de silvia_lfr (20)

Teste de avaliação n.º2 versão b
Teste de avaliação n.º2 versão bTeste de avaliação n.º2 versão b
Teste de avaliação n.º2 versão b
 
Teste de avaliação n.º 4 versão a
Teste de avaliação n.º 4 versão aTeste de avaliação n.º 4 versão a
Teste de avaliação n.º 4 versão a
 
Teste de avaliação n.º 3 versão a
Teste de avaliação n.º 3 versão aTeste de avaliação n.º 3 versão a
Teste de avaliação n.º 3 versão a
 
Teste de avaliação n.º 2 versão a
Teste de avaliação n.º 2 versão aTeste de avaliação n.º 2 versão a
Teste de avaliação n.º 2 versão a
 
Teste de avaliação n.º 1 versão b
Teste de avaliação n.º 1 versão bTeste de avaliação n.º 1 versão b
Teste de avaliação n.º 1 versão b
 
Teste de avaliação n.º 1 versão a
Teste de avaliação n.º 1 versão aTeste de avaliação n.º 1 versão a
Teste de avaliação n.º 1 versão a
 
Taxa de variação média e derivada num ponto
Taxa de variação média e derivada num pontoTaxa de variação média e derivada num ponto
Taxa de variação média e derivada num ponto
 
Soluções teste de avaliação n.º1 versão a
Soluções teste de avaliação n.º1 versão aSoluções teste de avaliação n.º1 versão a
Soluções teste de avaliação n.º1 versão a
 
Soluções teste de avaliação n.º 4 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 4 versão aSoluções teste de avaliação n.º 4 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 4 versão a
 
Soluções teste de avaliação n.º 3 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 3 versão aSoluções teste de avaliação n.º 3 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 3 versão a
 
Soluções taxa de variação média e derivada num ponto
Soluções taxa de variação média e derivada num pontoSoluções taxa de variação média e derivada num ponto
Soluções taxa de variação média e derivada num ponto
 
Soluções operações com funções
Soluções operações com funçõesSoluções operações com funções
Soluções operações com funções
 
Soluções noção de limite
Soluções noção de limiteSoluções noção de limite
Soluções noção de limite
 
Soluções funções racionais. hipérbole.
Soluções funções racionais. hipérbole.Soluções funções racionais. hipérbole.
Soluções funções racionais. hipérbole.
 
Soluções funções irracionais
Soluções funções irracionaisSoluções funções irracionais
Soluções funções irracionais
 
Soluções função inversa
Soluções função inversaSoluções função inversa
Soluções função inversa
 
Soluções ficha de apoio ao 4.º teste
Soluções ficha de apoio ao 4.º testeSoluções ficha de apoio ao 4.º teste
Soluções ficha de apoio ao 4.º teste
 
Soluções equações irracionais e resolução de problemas
Soluções equações irracionais e resolução de problemasSoluções equações irracionais e resolução de problemas
Soluções equações irracionais e resolução de problemas
 
Soluções equações e inequações fracionárias
Soluções equações e inequações fracionáriasSoluções equações e inequações fracionárias
Soluções equações e inequações fracionárias
 
Soluções do teste de avaliação n.º1 versão b
Soluções do teste de avaliação n.º1 versão bSoluções do teste de avaliação n.º1 versão b
Soluções do teste de avaliação n.º1 versão b
 

7ºano cn fósseis

  • 1. Página 1 de5 1. Lê atentamente o texto que se segue. 1.1. Refere a denominaçãoatribuídaao conjuntode processosfísicose químicosque podemoriginar um fóssil. ____________________________________________________________________ 1.2. Comenta a afirmação:“Não é fácil ser-se transformadonumfóssil”. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 1.3. Refere duascondições,mencionadasnotextofavoráveisàfossilização. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 2. Estabelece as correspondênciaspossíveisentre achave e as afirmações. 1._____ 2._____ 3._____ 4._____ 5._____ 6._____ 7._____ ESCOLA E. B. 2,3 TECNOPOLIS TESTE ESCRITO DE CIÊNCIAS NATURAIS 8º ANO – Turma C Data: 03 / 11 / 2011 Nome: Nª Classificação: Professora: Nazaré Quitéria Enc. de Educação
  • 2. Página 2 de5 3. Utilizaos termos que se seguempara completar o quadro seguinte: 4. O quadro seguinte mostra alguns aspetos da evolução da Vida ao longo da história da Terra. Observa -o, com atenção. 4.1. Refere a Era onde se verifica uma grande abundância de Angiospérmicas (plantas com flor) _______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ _ ___ ____ ____ ____ ____ 4.1.1. Menciona os dois grupos de animais predom inantes contemp orân eos das angiosp érm icas. ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 4.2. Indica a Era geológica a que correspon dem , respetivam ente, as letras A e B do quadro. ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _ 4.3. Refere os fósseis que melhor correspon dem ao conceito de fóssil de idade. ______ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ _ 4.3.1. Os fósseisde idade são caracterizados por… a) seremabundantes,compequenadistribuiçãogeográficae estratigráfica. b) seremabundantes,comgrande distribuiçãogeográficae pequenadistribuiçãoestratigráfica. c) serempoucoabundantes,com grande distribuiçãogeográficae pequenadistribuição estratigráfica. d) serempoucoabundantes,compequenadistribuiçãogeográficae estratigráfica. Assinalaa opção correta 4.4. O que entendes por:. 4.4.1. Fósseis de fácies? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4.4.2. Fósseisvivos?____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
  • 3. Página 3 de5 5. A figura representa dois conjuntos de estratos fossilíferos observados em dois locais ( X e Y) situados a centenas de quilómetr os um do outro. 5.1. Relativamente à sequência de estratos do Local X, classifica cada uma das seguintes afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F). a)O estratoB é maisantigoque o estratoD e maisrecente que o estratoA. _____ b)O estrato C é mais recente que osestratos De E. _____ c)O estrato E é o mais recente e o estrato C é o mais antigo. ___ d)O estrato E foi o último a formar-se. ___ e)O estrato A foi o primeiro a formar-se. ___ 5.1.1. Corrige as afirmaçõesque consideraste falsas. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5.1.2. Refere o princípioemque te baseaste pararesponderesàquestãoanterior.Enuncia-o. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5.2. Assinala a opção correta, relativamente aos estratos dos locais X e Y. a) O estrato B do local X tem a mesma idade que oestrato B do local Y. b) O estrato B do local X tem a mesma idade que oestrato A do local Y. c) O estrato D do local X tem a mesma idade que oestrato A do local Y. d) O estrato D do local X tem a mesma idade que oestrato B do local Y. e) O estrato D do local X tem a mesma idade que oestrato D do local Y. 6. Lê atentamente o seguinte texto. Nas cordilheiras montanhosas de diferentes continentes existem espécies características que se dispõem por camadas. As zonas inferiores das montanhas são constituídas por florestas de folhosas e coníferas. É esta a zona de Inverno de animais ungulados como os veados e os alces que, no Verão, se deslocam para florestas de altitudes mais elevadas. Os coelhos, as lebres, os esquilos e os porcos- espinhos - que servem de alimento a raposas, coiotes e linces, também fazem parte destas florestas. A cabra da montanha e a camurça costumam ocupar zonas mais altas das montanhas.
  • 4. Página 4 de5 6.1. A floresta de coníferas é um ______que pertence àzona da Terra onde existe vida, fazendo parte, por isso, da , (A) ambiente natural […] atmosfera (B) ecossistema[…]hidrosfera (C) ecossistema […] biosfera (D) ambiente natural[…] geosfera Seleciona a opçãoque completa corretamente a afirmação. 6.2.As lebres e os coelhos pertencem à mesma _______,partilhando o mesmo________,que é o local onde vive o conjunto de seresvivos que faz parte de um ecossistema. (A) comunidade [. .. ] habitat (B) população [. .. ] biótopo (C) população [ ... ] habitat (D) comunidade [. .. ] biótopo Seleciona a opçãoque completa corretamente a afirmação. 6.3.O que são coníferas? _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 6.4. Seleciona a alternativa que permite completar corretamente cada uma das afirmações seguintes. a) Numecossistema,ascomponentesbióticae abióticasão interdependentes / independentes. b) O rio que corre no meiode uma florestaconstitui um habitat / biótopo para a populaçãode jacarésque nele vive. c) Váriosindivíduosde umadadaespécie,que vivemnumdadolocal,constituemuma população / biocenose. d) Os seresvivosfazemparte dacomponente biótica / abiótica de um ecossistema. e) As característicasfísicase químicasde um dado ecossistemadizemrespeitoàsuacomponente biótica / abiótica. f) As diferentespopulaçõesde umacomunidade bióticasão interdependentes / independentes. 6.5. Seleciona a alternativa que permite preencher corretamente os espaços em branco. O coelhopertence àcomponente ______ do ecossistema,estabelecendorelações _______com os outros coelhosdamesmaespécie. a) biótica( ) interespecíficas b) abiótica( ) interespecíficas c) biótica( ) intra-específicas d) abiótica ( ) intra-específicas 7. Foi realizadauma atividade experimental emque uma minhoca foi colocada num vidro de relógioa flutuar numa tina cheia de água a diferentestemperaturas.Verificou-se que aminhoca se comportou de forma diferente consoante a temperatura da água da tina. A tabelaseguinte reúne os resultadosobtidos. 7.1. Classificao fator abióticoestudadonestaexperiência. ________________________________________________________________________ 7.2. Indica o objetivodestaatividade experimental.
  • 5. Página 5 de5 _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 7.3. Comenta a afirmação:“O valor ótimode temperaturaparaa minhocaé o verificadonatinaC” _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 8. Um criador de aves decidiu manter ligada a luz das suas capoeiras durante a noite. Deste modo, o criador pretendia facilitar o acesso das galinhas aos comedouros e bebedouros, permitindo que se alimentassem mais frequentemente e, assim, crescessem mais rapidamente. No entanto,o criador deparou-se com uma situação inesperada,ilustrada na figura seguinte. 8.1. Qual foi a situaçãoinesperadaconstatadapelocriador? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 8.2. Qual o fator abióticoque provocouasituaçãorepresentada? ______________________________________________________________________________ 8.3. Perante estasituação,ocriador concluiuque ... (A) o fotoperíodonãoinfluenciaaposturadas galinhas. (B) a diminuiçãodofotoperíodoaumentaaposturadas galinhas. (C) a posturada galinhaaumentoucomo aumentodofotoperíodo. (D) a diminuição do número de horas diárias de luz aumentou o peso das galinhas. Selecionaa opçãoque completacorretamenteaafirmação. 9. As plantas são seres vivos incapazes de se deslocar. Assim, para se poderem adaptar às alterações climatéricas apresentam caraterísticas fundamentais à sua sobrevivência. 9.1. Das seguintes adaptações, assinala com uma cruz (X) as que correspondem a adaptações às baixas temperaturas. 10. Define: 10.1. Fotoperíodo _________________________________________________________________________________________ 10.2. Fototropismo _________________________________________________________________________________________ 11. Refere a diferença entre hibernação e estivação. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________