TÉCNICAS DE ESTUDO <ul><li>LEITURA </li></ul><ul><li>ESQUEMA </li></ul><ul><li>RESUMO </li></ul><ul><li>FICHAMENTO </li></ul>
TIPOS DE LEITURA <ul><li>EXPLORATÓRIA </li></ul><ul><li>SELETIVA </li></ul><ul><li>ANALÍTICA </li></ul><ul><li>INTERPRETAT...
LEITURA EXPLORATÓRIA <ul><li>leitura rápida do material bibliográfico </li></ul><ul><li>finalidade de verificar a importân...
LEITURA SELETIVA <ul><li>é a determinação do material que realmente interessa à pesquisa </li></ul><ul><li>V isa os objeti...
LEITURA ANALÍTICA <ul><li>é  feita a partir dos textos selecionados </li></ul><ul><li>serve para decompor, examinar sistem...
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A LEITURA INTERPRETATIVA PERMITE… <ul><li>ter uma visão mais aberta do pensamento global do autor e verifica como se relac...
ESQUEMA <ul><li>Esqueleto da obra </li></ul><ul><li>Organização do texto com lógica </li></ul><ul><li>Destaque da inter-re...
RESUMO <ul><li>Apresentação de pontos relevantes de um texto </li></ul><ul><li>Apresentação das principais idéias do autor...
COMO ENCONTRAR A IDÉIA PRINCIPAL … <ul><li>DE UM PARÁGRAFO </li></ul><ul><li>DE UM CAPÍTULO </li></ul><ul><li>DE UMA OBRA ...
COMO REDIGIR O RESUMO <ul><li>O resumo é constituído de um só parágrafo </li></ul><ul><li>Sublinhar as palavras-chave após...
ETAPAS PARA CONFECÇÃO DO RESUMO <ul><li>SUPRESSÃO  – eliminação de palavras secundárias </li></ul><ul><li>GENERALIZAÇÃO  –...
TIPOS DE RESUMO <ul><li>INDICATIVO OU DESCRITIVO  –  partes mais importantes do texto, não dispensa a leitura do texto ori...
FICHAMENTO <ul><li>Fichar = registrar </li></ul><ul><li>Identifica as obras, o conteúdo, faz citações, analisa o material,...
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TéCnicas De Estudo

  1. 1. TÉCNICAS DE ESTUDO <ul><li>LEITURA </li></ul><ul><li>ESQUEMA </li></ul><ul><li>RESUMO </li></ul><ul><li>FICHAMENTO </li></ul>
  2. 2. TIPOS DE LEITURA <ul><li>EXPLORATÓRIA </li></ul><ul><li>SELETIVA </li></ul><ul><li>ANALÍTICA </li></ul><ul><li>INTERPRETATIVA </li></ul>
  3. 3. LEITURA EXPLORATÓRIA <ul><li>leitura rápida do material bibliográfico </li></ul><ul><li>finalidade de verificar a importância da obra para a pesquisa </li></ul><ul><li>f az o reconhecimento da obra : exame de índices, notas de rodapé, prefácio, orelhas dos livros </li></ul><ul><li>não dispensa o conhecimento prévio do assunto </li></ul>
  4. 4. LEITURA SELETIVA <ul><li>é a determinação do material que realmente interessa à pesquisa </li></ul><ul><li>V isa os objetivos da pesquisa, para que não haja perda de tempo. </li></ul><ul><li>É uma leitura mais profunda que a exploratória, mas ainda não é definitiva </li></ul><ul><li>Textos que foram deixados à parte num primeiro momento poderão ser consultados posteriormente, de acordo com as necessidades do pesquisador. </li></ul>
  5. 5. LEITURA ANALÍTICA <ul><li>é feita a partir dos textos selecionados </li></ul><ul><li>serve para decompor, examinar sistematicamente os elementos que compõem o texto </li></ul><ul><li>penetrar nas idéias do autor e compreender como o todo foi organizado </li></ul><ul><li>ordenar as informações obtidas, construindo o sumário. </li></ul><ul><li>interpretar objetivamente o pensamento do autor </li></ul>
  6. 6. LEITURA ANALÍTICA: ETAPAS <ul><li>leitura global: visão global da obra </li></ul><ul><li>identificar as idéias- chave: é retirar uma frase que possa sintetizar um parágrafo </li></ul><ul><li>selecionar alguns parágrafos que são mais explicativos </li></ul><ul><li>correlacionar os parágrafos levando à identificação das idéias mais importantes </li></ul><ul><li>hierarquizar as idéias: é a organização das idéias seguindo a ordem de importância; é a distinção entre as idéias principais e as secundárias; </li></ul><ul><li>sintetizar as idéias: é a recomposição de tudo o que foi decomposto durante a análise, eliminando o que é secundário e fixando-se no essencial para a resolução do problema proposto. </li></ul>
  7. 7. LEITURA INTERPRETATIVA <ul><li>é o último processo de leitura das fontes bibliográficas </li></ul><ul><li>tomar uma posição própria a respeito das idéias enunciadas </li></ul><ul><li>é necessário cautel a , pois , ao relacionar as afirmações do autor, há maior risco de interferência subjetiva. </li></ul>
  8. 8. A LEITURA INTERPRETATIVA PERMITE… <ul><li>ter uma visão mais aberta do pensamento global do autor e verifica como se relacionam. </li></ul><ul><li>localizar o autor num contexto cultural mais abrangente, através das posições por ele assumidas </li></ul><ul><li>comparar suas idéias com outros autores que tenham escrito sobre o mesmo tema. </li></ul><ul><li>desenvolver um pensamento crítico/reflexivo a respeito do tema, uma tomada de posição, superando a estrita mensagem do texto. </li></ul><ul><li>ler nas entrelinhas, forçar um diálogo, interrogar a matéria sob o ponto de vista particular </li></ul><ul><li>fazer uma reelaboração pessoal do escrito em tela: a mensagem desenvolvida terá um cunho pessoal, com raciocínio individualizado </li></ul>
  9. 9. ESQUEMA <ul><li>Esqueleto da obra </li></ul><ul><li>Organização do texto com lógica </li></ul><ul><li>Destaque da inter-relação das idéias </li></ul><ul><li>Retira as idéias principais, os detalhes importantes e as idéias secundárias </li></ul><ul><li>Pode ser formulado através de gráficos, símbolos, códigos ou palavras </li></ul><ul><li>Não há regras para sua elaboração </li></ul>
  10. 10. RESUMO <ul><li>Apresentação de pontos relevantes de um texto </li></ul><ul><li>Apresentação das principais idéias do autor do texto </li></ul><ul><li>Estimula a leitura do texto completo </li></ul><ul><li>Deve ser fiel às idéias do autor </li></ul><ul><li>Deve ter um cunho pessoal que demonstre a assimilação pessoal do pesquisador </li></ul><ul><li>É preciso compreender o texto </li></ul>
  11. 11. COMO ENCONTRAR A IDÉIA PRINCIPAL … <ul><li>DE UM PARÁGRAFO </li></ul><ul><li>DE UM CAPÍTULO </li></ul><ul><li>DE UMA OBRA </li></ul>
  12. 12. COMO REDIGIR O RESUMO <ul><li>O resumo é constituído de um só parágrafo </li></ul><ul><li>Sublinhar as palavras-chave após a primeira leitura </li></ul><ul><li>Reconstruir o parágrafo a partir das palavras sublinhadas </li></ul><ul><li>Evitar as locuções: “o autor descreve”, “neste artigo o autor expõe que...” </li></ul><ul><li>Usar as etapas de: supressão, generalização, seleção e construção </li></ul>
  13. 13. ETAPAS PARA CONFECÇÃO DO RESUMO <ul><li>SUPRESSÃO – eliminação de palavras secundárias </li></ul><ul><li>GENERALIZAÇÃO – substituição de elementos específicos por genéricos </li></ul><ul><li>SELEÇÃO – eliminação de informações secundárias </li></ul><ul><li>CONSTRUÇÃO – criação (paráfrase) </li></ul>
  14. 14. TIPOS DE RESUMO <ul><li>INDICATIVO OU DESCRITIVO – partes mais importantes do texto, não dispensa a leitura do texto original </li></ul><ul><li>INFORMATIVO – reproduz com fidelidade as idéias principais e os detalhes importantes </li></ul><ul><li>CRÍTICO – apresenta uma crítica </li></ul><ul><li>RESENHA – exige juízo valorativo, comentário, crítica </li></ul>
  15. 15. FICHAMENTO <ul><li>Fichar = registrar </li></ul><ul><li>Identifica as obras, o conteúdo, faz citações, analisa o material, elabora críticas </li></ul><ul><li>FICHA BIBLIOGRÁFICA POR AUTOR </li></ul><ul><li>FICHA BIBLIOGRÁFICA POR ASSUNTO </li></ul><ul><li>FICHA DE TRANSCRIÇÃO </li></ul><ul><li>FICHA RESUMO / ANALÍTICA </li></ul>

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