2. Métodos de estudo
 Resumos
 Esquemas
 Ler
 Resolver problemas
 Responder a questões

3. Resumos
Pontos Fracos Pontos Fortes
 Podem ter demasiada  Facilita a aprendizagem;
matéria e tornarem-se  Ajuda na organização da
maçadores; matéria;
 Permite uma melhor
memorização;
 É uma forma de seleccionar
informações importantes;
 Permite revisão mais fácil da
matéria;

4. Exemplo:
Texto original Texto alternativo
Há um grupo de pessoas que
gostam mais das características Há pessoas que preferem um tipo
de um programa televisivo e de programas televisivos. Outras
outro grupo que gosta de ver preferem programas com
outros com características características diferentes.
diferentes da anterior.

5. Ler
Pontos fracos Pontos fortes
 Poder decorar e depois não  Desenvolves o teu sentido
conseguir desenvolver o seu critico;
próprio texto.  Treinas a memória

6. Esquemas
Pontos Fracos Pontos Fortes
 Pode não ter toda a matéria  As ideias são simples e
necessária; essenciais;
 Permitem apresentar muita
matéria e relacioná-la,
facilitando as revisões;
 Mostram a relação lógica e
hierárquica entre as várias
ideias;
 Dão uma imagem visual da
matéria e da sua organização.

7. Resolver problemas
 É a forma mais eficaz para estudares matemática.

8. Responder a questões
 É a forma mais eficaz de estudares as disciplinas
teóricas;
 De perceberes quais as tuas dificuldades sobre a
matéria
 De exercitares para o teste

9. Ana Martins
Beatriz Carvalho
Rute Garcia
12ºC