Este documento fornece diretrizes para elaborar uma revisão de literatura, incluindo definir o assunto, reunir referências relevantes, ler a literatura com atenção, identificar ideias principais, organizar as ideias em seções e concluir identificando questões em aberto. A revisão deve mapear o que já foi estudado sobre o tema, contextualizar a pesquisa e evitar plágio ao dar crédito a outras ideias.
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Aula revisao simone_pertile
1. Como elaborar uma revisão de
Universidade de São PauloUniversidade de São Paulo
Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”
LZT 0310LZT 0310 –– BiotecnologiaBiotecnologia
Como elaborar uma revisão de
literatura
Simone FernandaSimone Fernanda NedelNedel PértilePértile
2. Revisão de literatura
• Base que sustenta qualquer pesquisa científica
• Ideia → Projeto de pesquisa
– É necessário conhecer o que já foi desenvolvido
por outros pesquisadorespor outros pesquisadores
• Contribuição
– Definição dos objetivos do trabalho, planejamento
da pesquisa, comparações e validação
3. Revisão de literatura
• A revisão de literatura resultará do processo de
levantamento e análise do que já foi publicado sobre o
tema
• Permitirá um mapeamento de quem já escreveu e o
que já foi escrito sobre o tema e/ou problema da
• Através dela que você situa seu trabalho dentro da
grande área de pesquisa da qual faz parte,
contextualizando-o
que já foi escrito sobre o tema e/ou problema da
pesquisa
4. Para que serve uma revisão de literatura?
• Permitir que o pesquisador tenha uma visão geral
sobre esta área
• Mapear o que vem sendo pesquisado em• Mapear o que vem sendo pesquisado em
determinada área
• Reconhecer e dar crédito à criação intelectual de
outros autores
5. Através da revisão de literatura, você reporta e
avalia o conhecimento produzido em pesquisas
prévias, destacando conceitos, procedimentos,
resultados, discussões e conclusões relevantes
para seu trabalhopara seu trabalho
6. Passos
(1) Defina o assunto da sua pesquisa
(2) Reúna a bibliografia. Comece com pelo
menos 20 referências para ter uma visão
panorâmica sobre o assuntopanorâmica sobre o assunto
(3) Dê uma olhada inicial nas referências e
identifique a estrutura hierárquica do assunto de
pesquisa. A estrutura hierárquica vai do assunto
mais geral ao mais específico
7. Passos
(4) Leia a bibliografia reunida com atenção e liste
as idéias principais
(5) Identifique as idéias principais a serem
aproveitadas em seu trabalho. Não se esqueçaaproveitadas em seu trabalho. Não se esqueça
de indicar as fontes de cada idéia
(6) Rotule todas as idéias para facilitar sua
referência futura
8. Passos
(7) Organize as idéias em seções (normalmente
entre 3 a 4 seções deverão aparecer).
(8) Seguir uma sequência hierárquica de
apresentação dos assuntos. Dê preferência a idéias
abordadas por diversos autores.
apresentação dos assuntos. Dê preferência a idéias
abordadas por diversos autores.
(9) Conclua o referencial teórico identificando as
principais idéias discutidas no seu texto e
apontando para as questões de pesquisa em aberto
na literatura.
10. Escolha do tema
O que você pretende pesquisar?
• Interesse pessoal
Considerar a relevância e atualidade da sua• Considerar a relevância e atualidade da sua
escolha, conhecimento a respeito, preferência e
aptidão pessoal para lidar com o assunto escolhido
• Disponibilidade de material para a pesquisa e de
tempo
11. Pode estar ligado a interesse particular
• Quer conhecer melhor algum assunto
(não conhece)
• Quer dominar determinado assunto (já
conhece)
• Quer fazer Mestrado e aproveitar o
projeto depoisprojeto depois
Pode estar ligado a interesse profissional
• Possibilidade de promoção, conhecimento, ...
• Quer conhecer melhor o seu trabalho
12. Introdução
• Apresentação do tema que será abordado na
revisão
• Questões que o trabalho pretende discutir
• Problema, Justificativas e hipóteses que levaram o
aluno a escrever sobre o tema
• Objetivos visados pelo aluno
* Os tópicos acima não devem ser colocados como subtítulos
13. Justificativa
O pesquisador deve refletir sobre “o por que?” desta
pesquisa
• Explique as razões da preferência por este tema
• Explique a importância deste tema• Explique a importância deste tema
• Explique porque este tema é relevante
• Qual a sua contribuição para o tema escolhido
• Identifique se a abordagem proposta tem
vantagens ou pontos positivos
14. Objetivo
Especificar o foco primário da revisão
Quais resultados você pretende alcançar ou qual a
contribuição da sua pesquisa
Utilize linguagem clara e direta: “O objetivo desta
pesquisa é ...”
15. Desenvolvimento da revisão
• A revisão deve ser dividida em subtítulos inter-
relacionados
• Verificar, dentre os autores escolhidos, o conteúdo• Verificar, dentre os autores escolhidos, o conteúdo
que será aproveitado
• Primeiramente ler os trabalhos mais recentes,
depois os mais antigos
16. Conclusão
• Rever brevemente as discussões apresentadas
• Descrever o alcance total ou parcial dos objetivos
enunciados na introduçãoenunciados na introdução
• Descrever o que poderá ser desenvolvido
posteriormente
17. Redação final
Na redação do texto final você deve observar os
seguintes critérios:
objetividade consistência
clareza
precisão
linguagem impessoal
uso do vocabulário técnico
18. Recomendações importantes
• O texto deve ter começo, meio e fim
• Faça um texto introdutório explicando o objetivo da
revisão de literatura
• Revisão de literatura NÃO é fazer colagem de
citações bibliográficas, então:
- Faça uma abertura e um fecho para os tópicos
tratados
- Preencha as lacunas com considerações próprias
- Crie elos entre as citações
19. A revisão deve assinalar a congruência e as
contradições encontradas na literatura e os trabalhos
que se relacionam diretamente ao assunto
As idéias dos autores devem ser descritas em detalhe
Recomendações importantes
As idéias dos autores devem ser descritas em detalhe
resumindo-as em linguagem própria lembrando que,
para facilitar a compreensão do leitor, a frase deve
expressar uma só idéia e os períodos não devem ser
muito longos
20. Plágio
sm (gr plágios) Ação ou efeito de plagiar.
(plágio+ar²) vtd 1 Cometer furto literário, apresentando
como sua uma idéia ou obra, literária ou científica, de
Plagiar
como sua uma idéia ou obra, literária ou científica, de
outrem: Acusaram Eça de plagiar Zola. 2 Usar obra de outrem
como fonte sem mencioná-la. 3 Imitar, servil ou
fraudulentamente.
1 Apresentar como sua um ideia ou obra literária, científica ou
artística de outra pessoa. 2 Imitar.
MICHAELIS - Moderno Dicionário da Língua Portuguesa
21. A importância do ato de ler
Quando lemos sem o devido comprometimento com
o texto, não nos apropriamos do conhecimento;
apenas memorizamos a palavra escrita
LEITURA CRÍTICA
INTERPRETAÇÃO
22. Dicas para uma leitura eficaz
• Tenha sempre um objetivo definido. Para que está
lendo? Qual o propósito da sua leitura?
• Respeite seu ritmo de leitura. Com o tempo e• Respeite seu ritmo de leitura. Com o tempo e
prática ganhará velocidade
• Caso haja palavras desconhecidas no texto, recorra
ao dicionário
23. Dicas para uma leitura eficaz
• Analise as partes do texto e faça a junção deles
• Saiba fazer uma triagem do que esteja lendo e
perceba sua aplicabilidade no momento
• Evite sublinhar o texto na primeira leitura. Faça
primeiramente uma leitura de reconhecimento e,
em seguida, realize uma leitura reflexiva
24. Tipos de análise de texto
A leitura de um texto deve ser feita por etapas com o
propósito de entender as partes para depois o todo
(evitar espaçamento de tempo muito grande entre
unidades de leitura para não prejudicar a compreensão)
Análise textual:
• Primeiro contato do leitor com o texto
• Procedimento preparatório da leitura
• Obter uma visão global do texto lido e perceber o
estilo, o vocabulário utilizado, os fatos abordados e
os elementos importantes
25. Análise temática
• Do que fala o texto
• Qual a problematização do tema
• Que tipo de abordagem o autor faz do tema
• Qual o raciocínio e argumentações utilizados
pelo autorpelo autor
• Qual a idéia central do texto lido
A análise temática é o suporte necessário para a
elaboração do resumo do texto, ela permite
identificar o que aborda o texto em estudo
26. Análise interpretativa
• Momento da apropriação do conhecimento pela
compreensão objetiva da mensagem transmitida pelo
autor e captada pelo leitor nas entrelinhas do texto
• Explorar todas as idéias ali expostas, associá-las com
outras idéias semelhantes, conduzindo a uma reflexãooutras idéias semelhantes, conduzindo a uma reflexão
do leitor
• Após esta reflexão, faz-se necessária uma análise
crítica, com uma posição a respeito do texto
produzido, observando sua relevância e contribuição
dada ao tema abordado no texto
27. Fontes de informação
Quais os meios utilizados para buscar as informações?
Livros
Periódicos Científicos
Teses/Dissertações
