O documento discute as parcerias entre educação e tecnologia nos tempos atuais. Apresenta como o computador e a internet transformaram-se em potencializadores de novas ferramentas educacionais, cabendo aos professores apropriarem-se dessas possibilidades. Argumenta que é necessária uma reconceituação dos paradigmas educacionais, com professores facilitadores e alunos ativos, informações adequadas e competências para a vida.