O slideshow foi denunciado.
ANAMNESE            A importância da           coleta de dados para              realização de um            trabalho asse...
Aula1Anamnese: conceito e objetivos.
ANAMNESE Conceito:A palavra anamnese tem origem grega e significa:            ana = trazer novamente              mnesis ...
ANAMNESE→ Nada mais é do que uma entrevista que oprofissional da área da saúde ou educação vairealizar com o responsável p...
ANAMNESE   Objetivos:    Saber qual é a queixa do      pacientes para melhor     Levantar a hipótese diagnóstica     dire...
ANAMNESE   A pessoa que passará as informações é    denominada informante.   Quem pode ser o informante?    a mãe, o pai...
ANAMNESE   Muitas vezes, o pai tem    algumas dificuldades para se    recordar        de      dados    relacionados à ges...
ANAMNESE    É extremamente importante que asinformações sejam precisas e fidedignaspara que o trabalho do terapeuta sejame...
ANAMNESE   Diante   da      dificuldade para    relembrar    informações ou desencontros entre as respostas    dos pais, ...
ANAMNESE                             Processo de                           INTERVENÇÃO                     ANAMNESE       ...
ANAMNESE O aplicador poderá seguir um protocolo   para “não se perder” nas perguntas      que deve fazer na anamnese,     ...
ANAMNESENão se preocupe !!!               Com o passar do tempo e com                                  a experiência adqui...
ANAMNESE  É provável que nas  primeiras vezes que  você realizar a anamnese  perceba ao final da entrevista  que faltaram ...
ANAMNESE  A duração desta primeira sessão é de   aproximadamente uma hora, variando  entre os profissionais e dependendo d...
ANAMNESECada profissional tem uma forma de trabalhar:                                        Primeiro encontro    Anamnese...
ANAMNESE                ATENÇÃO!!!!  Não é qualquer pessoa que está preparada para              aplicar uma anamnese.Muito...
ANAMNESEPara tanto, vamos discutir cada uma das seguintes questões:- Qual o local mais apropriado?- Como devo me portar?- ...
ANAMNESE   Qual o local mais apropriado?    Inicialmente devemos lembrar que a identidade e    intimidade do paciente dev...
ANAMNESE- O local precisa ser agradável e acolhedor, para que tanto oinformante quanto o paciente sintam-se confortáveis p...
ANAMNESE- Desligue o celular sempre e lembre o informante que éimportante que faça o mesmo.- O silêncio dentro da sala é i...
ANAMNESE- Presentes para pacientes somente em datas comoPáscoa ou dia da criança lembrando que deve serapenas uma lembranc...
ANAMNESE             Atividade – Aula 1  Responda as questões disponíveis no site.
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Aula 1: Conceito e Objetivos

14.693 visualizações

Publicada em

www.fundepe.com

Publicada em: Educação

Aula 1: Conceito e Objetivos

  1. 1. ANAMNESE A importância da coleta de dados para realização de um trabalho assertivo com a criança com Dificuldades de Aprendizagem
  2. 2. Aula1Anamnese: conceito e objetivos.
  3. 3. ANAMNESE Conceito:A palavra anamnese tem origem grega e significa: ana = trazer novamente mnesis = memória
  4. 4. ANAMNESE→ Nada mais é do que uma entrevista que oprofissional da área da saúde ou educação vairealizar com o responsável pelo aluno, em seuprimeiro encontro, tentando relembrar fatos jáocorridos. À partir da queixa apresentada, as perguntas se aprofundarão em áreas específicas. específicas
  5. 5. ANAMNESE Objetivos: Saber qual é a queixa do pacientes para melhor Levantar a hipótese diagnóstica direcionar o tratamento; (HD);Obter informações desde o Providenciar os período intrauterino para encaminhamentos pesquisar possíveis necessários para avaliações causas da patologia atual; de outros especialistas.
  6. 6. ANAMNESE A pessoa que passará as informações é denominada informante. Quem pode ser o informante? a mãe, o pai ou ambos; avós, irmãos, tios ou parentes próximos; responsáveis legais pela criança.
  7. 7. ANAMNESE Muitas vezes, o pai tem algumas dificuldades para se recordar de dados relacionados à gestação, parto e primeira infância. O mesmo ocorre com mães de vários filhos. Sempre que possível é interessante que pai e mãe estejam presentes neste primeiro contato, pois a dinâmica familiar começará a daimieldirecto.blogspot.com ser avaliada desde esse momento e em vários casos pode ser a causa desencadeadora da queixa.
  8. 8. ANAMNESE É extremamente importante que asinformações sejam precisas e fidedignaspara que o trabalho do terapeuta sejamelhor realizado. Quando a entrevista é bem conduzida, há85% de chances de se levantar umahipótese diagnóstica desde o primeiroencontro. htttp://www.situado.net
  9. 9. ANAMNESE Diante da dificuldade para relembrar informações ou desencontros entre as respostas dos pais, sugira que façam uma comparação com os outros filhos. Ex: Ele nasceu maior ou menor que o ......? http://www.smartkids.com.br
  10. 10. ANAMNESE Processo de INTERVENÇÃO ANAMNESE AVALIAÇÃO A anamnese, juntamente com a avaliação do paciente permitirá que o profissional trace o plano de intervenção adequado.
  11. 11. ANAMNESE O aplicador poderá seguir um protocolo para “não se perder” nas perguntas que deve fazer na anamnese, o que é muito comum no período de estágio e no início do exercício profissional.
  12. 12. ANAMNESENão se preocupe !!! Com o passar do tempo e com a experiência adquirida, não haverá nenhuma necessidade de apoio visual. Os questionamentos serão automáticos e poderão ser anotados numa simples folha de papel em branco. http://www.outralogica.com.br
  13. 13. ANAMNESE É provável que nas primeiras vezes que você realizar a anamnese perceba ao final da entrevista que faltaram alguns dados. Não se desepere. http://danyyeviana.blogspot.com Pergunte de forma natural ao responsável no próximo encontro (afinal, os questionamentos ocorrerão de ambas as partes durante todo o processo terapeutico).
  14. 14. ANAMNESE A duração desta primeira sessão é de aproximadamente uma hora, variando entre os profissionais e dependendo do motivo da consulta.
  15. 15. ANAMNESECada profissional tem uma forma de trabalhar: Primeiro encontro Anamnese com o responsável Anamnese com o responsável e Avaliação da criança Anamnese com o responsável, Avaliação da Criança e Solicitação de exames complementares
  16. 16. ANAMNESE ATENÇÃO!!!! Não é qualquer pessoa que está preparada para aplicar uma anamnese.Muitos são os cuidados que devem ser tomados para que você conquiste a confiança, demonstre ética e capacidade de ajudar aquela família e volte a ver o paciente novamente.
  17. 17. ANAMNESEPara tanto, vamos discutir cada uma das seguintes questões:- Qual o local mais apropriado?- Como devo me portar?- Que roupa devo usar?- Quantas perguntas fazer?- E se o paciente perceber meu nervosismo?- Como não demonstrar angústia, tristeza ou indignação diante de um fato contado pelo informante?- Como dizer ao informante que o tempo acabou?- Como abordar o preço da sessão/consulta?
  18. 18. ANAMNESE Qual o local mais apropriado? Inicialmente devemos lembrar que a identidade e intimidade do paciente deverá estar sempre preservada e para garantir isso o local precisa estar livre de qualquer interferência externa. O tamanho da sala vai depender das necessidades e da especialidade do profissional. - O ambiente deve ser limpo em primeiro lugar. - Os objetos e papéis devem demonstrar organização (se você não arrumar nem as suas coisas como vai “arrumar” a vida do paciente?).
  19. 19. ANAMNESE- O local precisa ser agradável e acolhedor, para que tanto oinformante quanto o paciente sintam-se confortáveis para “abrirem”suas histórias e se deixarem ser tratados.- O atendimento não pode ser interrompido por ninguém. Isso podeacontecer justamente num momento em que o vínculo estavasendo formado entre as partes e quando alguém quebra aquelemomento, ele pode nunca mais voltar.- Nos casos em que o paciente será uma criança, ela nunca deveestar presente para escutar os relatos dos informantes, que muitoterão a dizer a seu respeito.- Atender o telefone durante a anamnese é no mínimo uma enormefalta de respeito. Pode parecer que você tem coisas maisimportante naquele momento do que ficar escutando a história queestá sendo relatada e que muitas vezes é de muito sofrimento paraaquela família.
  20. 20. ANAMNESE- Desligue o celular sempre e lembre o informante que éimportante que faça o mesmo.- O silêncio dentro da sala é importante, mas demonstrara postura que existe fora dela também. Os demaisprofissionais devem ser educados e discretos, assimcomo a secretaria que não deve conversar assuntospessoais enquanto os pais aguardam na sala de espera.- Sua relação com o paciente e sua família éestritamente profissional. Convites para festinhas deaniversário, vendas de “bugigangas” e questões queenvolvam intimidades estão proibidos. Caso ocorra aprimeira situação, agradeça e dê uma desculpaqualquer.
  21. 21. ANAMNESE- Presentes para pacientes somente em datas comoPáscoa ou dia da criança lembrando que deve serapenas uma lembrancinha com valor simbólico e dêpreferência aproveitando o conteúdo que está sendotrabalhado em terapia.- Caso a sala seja separada por divisórias e nãoalvenaria, estas deverão garantir o isolamento acústicopara que tanto vocês não ouçam o que estáacontecendo do lado de fora como para que eprincipalmente não ocorra o contrário.
  22. 22. ANAMNESE Atividade – Aula 1 Responda as questões disponíveis no site.

×