Literacia Digital Familiar
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Literacias Digitais Familiares As pesquisas, os dados, os dilemas do GAP geracional, as inquietações, a responsabilidade da escola e as atividades (escola-família)
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- 3. HÁ ESPAÇO PARA A INVESTIGAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM TORNO DA LITERACIA DIGITAL EM AMBIENTE FAMILIAR Grande parte dos documentos, artigos e estudos existentes sobre literacias no ambiente familiar centra-se nas LITERACIAS da LEITURA e da ESCRITA. Encontra-se a referencia frequente a MÚLTIPLAS LITERACIAS.
- 4. Fonte: Portugal INCoDe.2030, Março 2017, acedido a 10/02/2018, disponível em http://www.incode2030.gov.pt/
- 5. % de indivíduos que nunca usaram a Internet: Este é um indicador particularmente negativo para Portugal (26% em 2016) % de indivíduos que utilizaram a Internet para acesso à banca eletrónica : este um indicador que pode servir de proxy para o acesso a serviços na Internet e onde Portugal está bastante mal posicionado (29%), mas com um considerável crescimento nos últimos anos (cerca de 3,5 vezes em 12 anos). Contudo, estamos ainda muito longe da média da UE (49%) . % de indivíduos com competências digitais básicas ou mais do que básicas: Este é um indicador para o qual não possuímos um conhecimento da evolução nacional, mas a posição Portuguesa (47%) é claramente abaixo da média europeia (56%). Fonte: Portugal INCoDe.2030, Março 2017, acedido a 10/02/2018, disponível em http://www.incode2030.gov.pt/
- 6. Fonte: https://www.indiamart.com/proddetail/bring-generations-together-service-6772409791.html VAMOS DISCUTIR ALGUMAS SITUAÇÕES CONCRETAS
- 7. TODAS AS FAMÍLIAS SABEM … ensinar a criança a não abrir a porta de casa a estranhos. NEM TODAS AS FAMÍLIAS SABEM … ensinar a criança a optar pelo perfil mais adequado nas redes sociais e/ou configura-lo. É a porta de entrada no Digital
- 8. TODAS AS FAMÍLIAS SABEM … ensinar a criança a passar na passadeira e até os levamos pela mão, as primeiras vezes. NEM TODAS AS FAMÍLIAS SABEM … ensinar a criança quais os websites adequados para navegar na internet e sobretudo explicar o porquê da seleção.
- 9. TODAS AS FAMÍLIAS SABEM … Levar a criança à escola no 1º dia, apresentar-lhe o(a) professor(a) e os colegas. NEM TODAS AS FAMÍLIAS SABEM … ensinar a criança a não aceitar todos os pedidos de amizade nas Redes Sociais.
- 10. TODAS AS FAMÍLIAS SABEM … Identificar os perigos de deixar as crianças ,sozinhas, a brincar na rua, sem acompanhamento. NEM TODAS AS FAMÍLIAS SABEM … Identificar os perigos existentes na internet, quando navegam sozinhos, sem acompanhamento ou monitorização.
- 11. “LITERACIA DIGITAL FAMILIAR” ELES CRESCEM E O GAP AUMENTA
- 12. JOGOS ONLINE E PARTICIPAÇÃO EM CLÃS COMPARTICIPADOS … COMPRAS ONLINE, SEM RECEIO …
- 13. Data e hora de entrada Idade Nome completo Partilha de Dados Pessoais através de uma foto “inofensiva”. 13 ESTOU NO HOSPITAL Procura de apoio Provar que cuidamos …
- 15. • Baixo Nível de Literacias DigitaisDesconhecimento • A personalidade e características pessoais reflectem-se na vida online Atitudes • Tecnologias como entretenimento /ocupação Tempo • Situações de uso excessivo das novas tecnologias Regras /Limites Mas… nas PESSOAS
- 16. A ESCOLA DEVERIA TER DE ASSUMIDO, MAIS, A RESPONSABILIDADE, DO ACESSO A TODOS FACE A TODOS OS CONSTRANGIMENTOS FAMILIARES PELO SUPERIOR INTERESSE DA CRIANÇA à EDUCAÇÃO com as TIC e das TIC, uma educação para SER e ESTAR em ambientes digitais CUMPRINDO A CONSTITUIÇÃO DA REPUBLICA
- 17. Informal Projetos Currículo Integração Transversal Currículo Disciplina de TIC PARA ALGUNS ALUNOS PARA TODOS OS ALUNOS COMPLEMENTAM-SE
- 18. 5º Ano 6º Ano 7º Ano 8º Ano 9º Ano •Impacto das Tecnologias •Práticas Seguras •Direitos de Autor •Impacto das Tecnologias •Práticas Seguras •Direitos de Autor •Direitos de autor relacionados com a imagem, som, vídeo e 3D •Privacidade •Direitos de Autor relacionados com a publicação de conteúdos •Critérios de validação da informação publicada online •Acessibilidade • Segurança relacionada com dispositivos móveis • Internet das coisas (IOT)
- 20. SESSÕES PARTILHADAS… Miúdos orientam os Seniores Alijo
- 21. SESSÕES COLABORATIVAS… FILHOS FAZEM SESSÕES PARA OS PAÍS…
- 22. SESSÕES PARTILHADAS… Alunos mais velhos fazem sessões para outros alunos. Batalha
- 25. Hoje, a “rede” é um grande palco ao qual é fácil chegar, mas no qual é preciso saber ser e estar, pois a rede reflete todos os valores advindos daqueles que a construíram, dos que a usam e a modificam.