Apresentação Professor João Filipe Matos no âmbito do evento e-Learning na UL: um ano de atividade.

1. programa e-learning na UL: um ano de actividade

2. TIC e DesenvolvimentoProfissionalDocente João Filipe Matos Universidade de Lisboa, Instituto de Educação E-learning Lab 6 Julho 2011 programa e-learning na UL: um ano de actividade

3. 1º momento desenvolvimentoprofissionaldocente? desenvolvimentoprofissional aprendizagem aprendizagemcomoparticipação 6 Julho 2011 programa e-learning na UL: um ano de actividade

4. desenvolvimentoprofissionaldocentee aprendizagem desenvolvimentoprofissionaldocente e conhecimento conhecimento de conteúdo conhecimentopedagógico conhecimento dos participantes conhecimentopedagógico de conteúdo mas onde reside o conhecimento? 6 Julho 2011 programa e-learning na UL: um ano de actividade

5. desenhados responsabilidade visibilidade emergentes local comunidades global domínios acesso negociação práticas significados rotinas recursos propósitos espaços de prática 6 Julho 2011 programa e-learning na UL: um ano de actividade

6. programa e-learning na UL: um ano de actividade 6 Julho 2011

7. 2º momento desenvolvimentoprofissionaldocente? sentidotransformador 6 Julho 2011 programa e-learning na UL: um ano de actividade

8. (de/em) Colectivos Intencional Dinâmica Aprendizagem… … como Transformação Interacção social; Colaboração Dimensão sócio-histórica Contextual Análise em sistemas;Mediação: relação entre os elementos constituintes Sistémica Motivo; Actividade; Relação sujeito - objecto Movimentos cíclicos, evolutivos; Contradições Criação, inovação; Natureza evasiva e horizontal Produção (Pedro, 2009)

9. Actividade artefactos de mediação sujeito objecto resultado / produto Regras (de mediação) divisão de trabalho (elemento de mediação) comunidade elementos de mediação 6 Julho 2011 programa e-learning na UL: um ano de actividade

10. Actividade:projecto em grupo Computadores, propostas de trabalho,... Resolução/ desenvolvimento da proposta de trabalho aluno Conclusões, relatório, ... Formas de estar nas aulas, compromissos com o grupo e o professor,... Grupo de trabalho, turma,... Distribuição implícita de tarefas, de cooperação,... elementos de mediação 6 Julho 2011

11. mediação 6 Julho 2011

12. bases o docente é um ser sistémico, social, política e historicamente inscrito; o docente é não só um produto da cultura, mas também um criador e transformador da subjetividade colectiva. o docente, e os objetos transformados na sua prática, não podem ser considerados nem compreendidos sem se atender aos meios culturais de acesso ao conhecimento - os artefactos (de mediação). programa e-learning na UL: um ano de actividade 6 Julho 2011

13. 3º momento TIC e desenvolvimentoprofissionaldocente actuaremplataformas 6 Julho 2011 programa e-learning na UL: um ano de actividade

14. organização para quê/quem aprendizagens pressupõe… actuar com as TIC em plataformas… possibilita… exige e desenvolve… porquêaqui e agora? 6 Julho 2011 programa e-learning na UL: um ano de actividade

16. distribuição da comunicação

17. construção colaborativa

18. diversos modos de organização e participação

19. acesso à memória do “vivido”

20. diversidade e partilha de papéis

21. modelos menos centralizados de aprendizagemprograma e-learning na UL: um ano de actividade 6 Julho 2011

23. a quenecessidadespodem responder?

24. querelação com espaços/organizaçõesjáexistentes?

25. o quelhesacrescentam?

26. paraquem e com quemdevemserdesenhados?

27. quepráticasse pretendeimplementar?

28. quehábitos se pretendepromover/evitar?

29. queaprendizagenspromover?

30. como se pensasobre o queéaprender?

31. paraonde se devecaminhar?programa e-learning na UL: um ano de actividade 6 Julho 2011

33. relevância dos espaços, conteúdos e actividades

34. organização com flexibilidade

35. desenho dos espaços mas atento ao emergente

36. dinamização, mediação, sustentação

37. quem, com que preocupações e ética

38. reflexividade

39. abertura ao ponto de vista dos outros, auto-avaliação

40. espírito de colaboração

41. sentido de responsabilidade, partilha e co-construção

42. utilidade da visibilidade da actuaçãoprograma e-learning na UL: um ano de actividade 6 Julho 2011

43. 6 Julho 2011 programa e-learning na UL: um ano de actividade European Pedagpogical ICT Licence http://www.epict.org