IV MOCICULT oficial 2014

1.982 visualizações

Publicada em

Edital da Feira de Ciências da Escola Profissional de Pereiro.

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.982
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1.050
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
14
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

IV MOCICULT oficial 2014

  1. 1. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – CREDE 11 ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL MARIA CÉLIA PINHEIRO FALCÃO IV MOCICULT – Mostra de Ciências, Cultura e Tecnologia. 1 .DADOS DE IDENTIFICAÇÃO : 1.1. Da Entidade Promotora do Evento A ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL MARIA CÉLIA PINHEIRO FALCÃO, com sede a rua projetada, s/n – Bairro Cruz, CEP 63.460-000 Pereiro - Ceará, inscrita no CNPJ sob o nº 01.598.871/0007-07. 1.2 .Do Dirigente Professor Jobenemar Carvalho dos Santos (Diretor da EEEP Maria Célia Pinheiro Falcão), residente à Av. Manoel Raimundo Cavalcante, 00845 - Centro, CEP 63.460-000 Pereiro- Ceará - CPF: 360.645.723-53 RG: 8812002015135 - SSP/CE. 2 .OBJETIVOS DO EVENTO : I. Estabelecer relações dinâmicas dos conhecimentos específicos das disciplinas da base comum e profissional do ensino médio integrado a educação profissional com problemáticas sociais, culturais, econômicas e ambientais, de caráter local, regional, nacional ou global. II. Envolver participações ativas, práticas e conceituais de alunos, na condução e avaliação do projeto, ou revelar estratégias para envolver toda a escola em procedimentos e resultados. III. Contar com assistência científica, tecnológica ou pedagógica externa, compatível com a natureza das atividades do projeto, fornecida por instituição acadêmica ou educacional, que partilhe com a escola interesses no desenvolvimento do projeto; IV. Promover o intercâmbio cultural e científico entre os participantes do evento; V. Estimular a investigação e o interesse pelo estudo das ciências; VI. Incentivar a participação dos alunos e professores em eventos científicos desta natureza. 3 .JUSTIFICATIVA : A IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA representa mais uma ação de incentivo ao desenvolvimento de trabalhos científicos e culturais no âmbito da Escola Estadual de Educação Profissional Maria Célia Pinheiro Falcão. Além disso, é um espaço rico de possibilidades para a expressão da criatividade e para o desenvolvimento das habilidades do aluno, do professor e da escola no campo da pesquisa. Como lugar de acesso e produção de conhecimento, a escola desempenha um papel extremamente relevante na medida em que introduz os jovens no universo da cultura científica, organizando, refletindo sobre seus conteúdos curriculares e contribuindo para a construção de um ambiente de curiosidade e de entusiasmo em relação à pesquisa. A IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA busca, fundamentalmente, ampliar o espaço para o desenvolvimento da curiosidade científica, em sua dimensão histórica, social e
  2. 2. cultural, considerando os questionamentos que nascem das experiências, expectativas e estudos teóricos dos estudantes cearenses. 4. FEIRA AFILIADA : FEIRA NÚMERO DE CREDENCIAIS FEIRA REGIONAL DE CIÊNCIAS E CULTURA 05 Os trabalhos em 1º lugar em cada categoria ganham credenciais para a VII FEIRA REGIONAL DE CIÊNCIAS E CULTURA e terão suas inscrições realizadas obrigatoriamente pela Escola Estadual de Educação Profissional Maria Célia Pinheiro Falcão no referido evento. 5. DESCRIÇÃO GERAL DO PROJETO DA IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA. 5.1. Abrangência O propósito é envolver todos os alunos, professores e funcionários da Escola Estadual de Educação Profissional Maria Célia Pinheiro Falcão. 5.2. Projetos participantes Poderá participar todos os alunos que desenvolveram projetos e que estejam regulamente matriculados e frequentando a Escola Estadual de Educação Profissional Maria Célia Pinheiro Falcão. 5.3 .Participantes dos projetos I. Serão aceitos projetos formados por grupos de, no máximo, 05 (cinco) alunos(as); II. A apresentação do projeto deverá ser realizada por 02 (dois) alunos; III. Todos os projetos deverão ter a participação de 1 (um) Professor Orientador; IV. Um professor poderá orientar até 2 projetos; V. Recomenda-se acrescentar o nome de um Professor Coorientador que possa, eventualmente, substituir o Professor Orientador, quando necessário. 5.4 .Seleção A IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA contará com cinco categorias, sendo elas: I. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias II. Ciências da Natureza e suas Tecnologias III. Ciências Humanas e suas Tecnologias IV. Ciências Ambientais V. Robótica Educacional Os projetos inscritos que apresentarem irregularidades técnicas na formatação dos dados, na composição dos resultados ou qualquer outro item regularizado pelo evento, poderão ser desclassificados. 5.4.1. Escolas
  3. 3. Os trabalhos selecionados deverão ser enviados para COMISSÃO COORDENADORA DA IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA (Itens 7.3.1 e 7.4). 6 .RESPONSABILIDADES : A Escola Estadual de Educação Profissional Maria Célia Pinheiro Falcão será responsável pela alimentação, apoio logístico e pela premiação dos três primeiros colocados da escola, em cada categoria especificada neste edital. 7 .INSCRIÇÃO : 7.1. FEIRA ESCOLAR: Para realizar a inscrição na Feira Escolar os responsáveis pelo projeto deverão providenciar os seguintes documentos: I. Ficha de inscrição (Anexo I) – Entregar via impressa; II. Resumo do projeto nos padrões deste edital (Anexo II) - Entregar via impressa; III. Termo de Responsabilidade (Anexo III) - Entregar via impressa. 7.2. FEIRA REGIONAL: Os responsáveis pelos trabalhados selecionados na feira escolar deverão providenciar os seguintes documentos (para os projetos credenciados): I. Ficha de Inscrição (Anexo IV) - Enviar uma via impressa. II. Termos de Responsabilidade (Anexo V) - Enviar uma via impressa. III. Dados do projeto (Anexo VI) - Enviar uma via impressa. IV. Questionário de Informações Complementares ( Anexo VII) - Enviar uma via impressa. V. Resumo do projeto nos padrões deste edital (Anexo II) - Enviar uma via impressa. Os resumos dos projetos que não estiverem de acordo com o modelo (item 7.2 letra c) deste regulamento não serão publicados nos Anais do Evento. 7.3. DESCRIÇÃO DOS DOCUMENTOS: a) Ficha de Inscrição: Os participantes deverão registrar seus dados de identificação e os dados do projeto. b) Resumo: Deverá ser escrito em Português contendo, no máximo, 400 palavras, ser digitado no editor de texto BrOffice ou similar em fonte “Arial 11”, espaço simples. O arquivo deve ser nomeado com uma palavra chave do projeto. O resumo do projeto, atendendo aos requisitos estabelecidos, será o texto utilizado na confecção dos Anais da IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA. O texto deverá ser revisado cuidadosamente. Deverá incluir: I. Introdução; II. Metodologia; III. Resultados; IV. Considerações Finais. c) Modelo Título: Caatinga: bioma ameaçado pela desertificação – “Um olhar sobre Iracema”. Autores: Paulo César Guerra de Carvalho1 Margarida Jamires Justino da Silva2 Elano César Diógenes Tavares2 1. Alunos da EEFM Deputado Joaquim de Figueiredo Correia.
  4. 4. 2. Professor da EEFM Deputado Joaquim de Figueiredo Correia. INTRODUÇÃO: O projeto aqui relatado nasce com o intuito de promover um debate à cerca da problemática da desertificação em nosso município. Em Iracema observamos pequenas áreas já consideradas desérticas e uma parte susceptível ao processo de desertificação. Essa grave situação ameaça a existência do bioma, tornando a agricultura e a pecuária inviáveis num futuro próximo, e o comprometimento dos empreendimentos típicos, tais como padarias e cerâmicas, que se utilizam à queima do carvão vegetal como principal matriz energética. METODOLOGIA: Nossa Metodologia está voltada à identificação in locu de áreas consideradas degradadas no município de Iracema, em parceria com a Diretoria Municipal de Meio Ambiente de Iracema. Além de pesquisas literárias e relatórios de órgãos governamentais que tratassem do assunto e ainda entrevistas junto à população rural, que vivencia todo o drama do bioma Caatinga. Ações de caráter ecológico-educativo foram e serão desenvolvidas, inclusive com a proposta de um projeto de Lei de iniciativa popular para criação de áreas de proteção da Caatinga e pagamento de serviços ambientais a agricultores e produtores rurais. RESULTADOS: Diante do pesquisado, consideramos que o bioma Caatinga em nosso município encontra-se seriamente ameaçado, consequentemente, a presença do homem nesta região semi-árida torna-se comprometida, assim como toda a sua cultura singular. Também observamos o comprometimento dos empreendimentos econômicos em nossa cidade, que utilizam o carvão vegetal como fonte de energia para seus negócios. No município 2100ha encontra-se degradado o que nos direcionou para o desenvolvimento de diversas ações ecológico-educativas. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Durante toda nossa pesquisa ficou bastante claro que os envolvidos no processo de desertificação não são conhecedores do seu erro, com exceção dos empreendedores que utilizam a queima do carvão em seus negócios, e se consideram impotentes diante da degradação de suas terras por falta de conhecimento e de recursos que contribuam com o desenvolvimento sustentável. Esse foi um dos principais fatores que nos impulsionaram a continuar nosso trabalho nas comunidades rurais lançando uma cartilha que lhes possibilitassem aprender de forma prática sobre a situação do nosso município no tocante a problemática, possibilitando um posicionamento critico da situação. Nós conseguimos atingir um público considerável de agricultores seja de forma direta ou através de seus lideres comunitários que assumiram o compromisso de lutar em prol do meio ambiente. Palavras-chave: Caatinga. Desertificação. Educação. Sustentabilidade. E-mail para contato: diogenestavareselanocsar@gmail.com 7.3 PROCEDIMENTOS: 7.3.1 Enviar Fichas de Inscrição ( Anexo I), Resumo do projeto (Anexo II) e o Termos de Responsabilidade ( Anexo III), para o endereço abaixo: 7.4 PRAZOS: Serão aceitos resumos impressos Não serão aceitos resumos fora do padrão acima (item 7.3 letra b). A ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL MARIA CÉLIA PINHEIRO FALCÃO, com sede a rua projetada, s/n – Bairro Cruz, CEP 63.460-000 Pereiro.
  5. 5. I. Para envio das Fichas de Inscrição ( Anexo I), Resumo do projeto (Anexo II) e o Termos de Responsabilidade ( Anexo III): de 28 de agosto a 03 de setembro de 2014. 8. EXPOSIÇÃO : OS PROJETOS DEVERÃO SER MONTADOS E APRESENTADOS NO DIA 24 DE SETEMBRO DE 2014. Todos os projetos das categorias Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências da Natureza, Matemáticas e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias e Ciências Ambientais devem ser apresentados na Feira Escolar APENAS na forma de um BANNER seguindo o padrão estabelecido pelo evento, também deverá ser apresentado o CADERNO DE CAMPO ou de PESQUISA (Este deverá ficar exposto em cada estande). Não será permitido nada que fuja as regras de segurança (Item 10). O espaço reservado para cada expositor é de 2,00m x 1,00m. A apresentação visual deve ser em Português. Para as categorias Robótica Educacional serão disponibilizados, nos estandes, um ponto de energia. Os trabalhos destas categorias também deverão apresentar banner e caderno de campo. Cada equipe destas categorias deverá trazer o seu próprio computador e os seus próprios equipamentos necessários à apresentação do seu trabalho e sobre eles devem ter total responsabilidade. Será permitida a distribuição de cartões de contato, pequenas lembranças e folders relativos ao projeto. Entretanto, a distribuição não pode fazer parte da apresentação. 09. ESTANDES : Os estandes das categorias Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias e Ciências Ambientais NÃO disporão de ponto de energia elétrica. Também não serão permitidos, EM NENHUMA HIPÓTESE, equipamentos e/ou ferramentas, tais como: multimídia, televisão, microcomputador, retroprojetor, regulador de tensão, transformador e etc, bem como outros instrumentos para apresentação dos projetos. Não serão disponibilizados pela equipe de coordenação da IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA tais equipamentos. O local de exposição dos projetos por área será identificado por uma placa contendo o nome da categoria e a relação dos projetos por sala. Cabe ao professor orientador, antes da montagem, solicitar a comissão organizadora do evento a sua localização. 10. REGRAS DE SEGURANÇA : Serão proibidas as exposições dos seguintes itens: a) Organismos vivos (ex: plantas, animais, micróbios etc.); b) Espécimes (ou partes) dissecados; c) Animais vertebrados ou invertebrados preservados (inclusive embriões); d) Órgãos ou membros de animais/humanos ou seus fluidos (sangue, urina, etc.) Exceções: dentes, cabelos, unhas, ossos secos de animais, cortes histológicos dissecados e slides de tecido úmido quando completamente lacrado; e) Gelo seco ou outros sólidos sublimáveis; f) Comida humana ou animal; g) Baterias com células expostas; h) Produtos químicos e/ou combustíveis; i) Substâncias tóxicas ou de uso controlado; j) Colocação em marcha de motores de combustão interna; k) Materiais cortantes, seringas, agulhas, materiais de vidro que possam provocar ferimentos;
  6. 6. l) Fotografias ou quaisquer outras formas de apresentação visual de técnicas cirúrgicas, dissecação, necropsia ou outras técnicas de laboratório; m) Prêmios, medalhas que tenham sido conquistados pela escola; n) Aparelhos de áudio que não façam parte do Projeto e conexão de Internet como parte da exposição do projeto. 11 .AVALIAÇÃO DOS PROJETOS : 11.1. Do Caderno de Campo ou de Pesquisa: Neste documento, o(s) alunos(s) deve(m) ter registrado as etapas que realizou para desenvolver o projeto, relatando todos os fatos e as datas respectivas. Se for continuação de projeto, o Caderno de Campo deve abranger o período relativo a todo o desenvolvimento do projeto, o mesmo não deverá ser digitado apenas manuscrito. O Caderno deverá conter: a) Registro detalhado e preciso dos fatos, dos passos, das descobertas, das novas indagações; b) Poderá ter fotos, gravuras, figuras e desenhos; c) Registro das datas e locais das investigações; d) Registro dos testes e resultados; e) Entrevistas e consultas às pessoas-fonte; f) Referências Bibliográficas. 11.2. Da Exibição Visual e Apresentação Oral (Observar Anexo V): A exibição visual deverá ser feita na forma de banner de maneira clara e objetiva, salientando os dados mais importantes, para possibilitar o perfeito entendimento do projeto. O banner deverá seguir o seguinte padrão técnico: I. O banner deve ser confeccionado apenas depois que o trabalho tiver sido selecionado pela ESCOLA. II. Tamanho do banner: Largura: 90cm; Altura: 1,20m. III. O texto do banner deve ser legível a uma distância de, pelo menos, 1 m. IV. Horário das Sessões de banner: Todo o período de apresentação. V. A Solenidade de Premiação ocorrerá no dia 24 de Setembro de 2014.(Item 14). VI. Os estandes só deverão ser desmontados depois da premiação. 11.3 .Critérios de Avaliação : Critérios de Avaliação Pontuação a) Criatividade e inovação 20% b) Conhecimento científico do problema abordado 20% c) Metodologia científica 10% d) Profundidade da pesquisa 10% e) Clareza e objetividade na apresentação do trabalho 20% Todo projeto inscrito em área inadequada poderá ser reclassificado pela Comissão Coordenadora da MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA, e informado aos autores. O Caderno de Campo não faz parte dos documentos de inscrição, porém, deve permanecer no expositor.
  7. 7. f) Ilustrações e complementos 10% g) Caderno de Campo 10% 11.3.1. Criatividade e Inovação (20%) : Criatividade é pensar coisas novas, inovação é fazer coisas novas e valiosas. Inovação é a implementação de um novo ou significativamente melhorado produto (bem ou serviço), processo de trabalho, ou prática de relacionamento entre pessoas, grupos ou organizações. Nem sempre a inovação é o resultado da criação de algo totalmente novo mas, com muita frequência, é o resultado da combinação original de coisas já existentes. Algumas importantes inovações consistem de novos usos para objetos e tecnologias existentes. 11.3.2 .Conhecimento científico do problema abordado (20%) : Do conhecimento científico nasce o raciocínio argumentativo que é extremamente relevante para o conhecimento das ciências. De posse do conhecimento científico o educando poderá construir modelos, desenvolverá explicações do mundo físico e natural e será capaz de interagir com eles. Precisam demonstrar que aprenderam significativamente os conceitos implicados associados ao trabalho defendido, também precisam demonstrar que desenvolveram a capacidade de responder questionamentos sobre o seu trabalho de posse dos conhecimentos científicos. 11.3.3. Metodologia Científica (10%) : Os educandos precisam ser capazes de explicar como procederam as suas investigações; que instrumentos eles utilizaram para coletar dados; quais as fontes que eles pesquisaram, como eles tiveram acesso a estas fontes; em que período desenvolveram suas pesquisas todas estas explicações devem ter como amparo os conhecimentos científicos adquiridos. 11.3.4. Profundidade da Pesquisa (10%) : No decorrer da apresentação deverá ser possível perceber até que ponto os alunos se envolveram com a pesquisa; até que ponto eles demonstraram interesse em desenvolvê-la; até que ponto eles buscaram fundamentações científicas que fundamentassem a sua pesquisa, finalmente, em que nível científico a pesquisa ficou situada. 11.3.5 .Clareza e objetividade na apresentação do trabalho (20%) : Levando-se em consideração o pouco tempo destinado à apresentação, já que o avaliador tem outros trabalhos para avaliar, os autores devem planejar com clareza e objetividade a sua apresentação de modo que o tempo seja otimizado e as informações compartilhadas possam ser bem explicadas e bem interpretadas. 11.3.6. Ilustrações e complementos (10%) : As equipes devem privilegiar o espaço do banner (90 cm x 1.20 m) destinando a maior parte (cerca de 75%) deste para exposição de ilustrações (fotos, figuras, tabelas, quadros, gráficos, etc). No espaço restante deverão ser explanados os textos relativos ao trabalho apresentado. 11.3.7. Caderno de Campo (10%) : No Caderno de Campo, o(s) alunos(s) deve(m) ter registrado as etapas que realizou para desenvolver o projeto, relatando todos os fatos e as datas respectivas. Se for continuação de projeto, o Caderno de Campo deve abranger o período relativo a todo o desenvolvimento do projeto, o mesmo não deverá ser digitado apenas manuscrito. 11.4 Avaliação: Cada projeto será avaliado por, no mínimo, 02 (dois) avaliadores, que deverão se identificar;
  8. 8. Pelo menos um dos alunos expositores deverá permanecer sempre junto ao seu estande; A avaliação dos projetos ocorrerá no dia 24 de Setembro de 2014, de acordo com os horários definidos (Item 14); O grupo de avaliadores deverá ser composto por professores, pesquisadores e profissionais ligados a escolas, universidades, empresas e instituições públicas e privadas. É vedada a interferência do professor orientador ou Coorientador durante a avaliação. Caso isso aconteça, o projeto será desclassificado. 12. CLASSIFICAÇÃO E PREMIAÇÃO DOS PROJETOS : 12.1. Classificação : Serão premiados os três projetos de cada área que obtiverem as melhores pontuações. 12.2 .Premiação dos Projetos : Os projetos premiados por área receberão: a) 1º Lugar: Receberão troféu, medalhas de ouro, credenciais para a VII Feira Regional de Ciências e Cultura. b) 2º Lugar: Receberão medalhas de prata. c) 3º Lugar: Receberão medalhas de bronze. O trabalho que alcançar a maior pontuação dentre todos os trabalhos da IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA receberá o troféu de CAMPEÃO GERAL. 12.2.1. Casos Omissos : Os casos omissos sobre AVALIAÇÃO, JULGAMENTO E CLASSIFICAÇÃO serão resolvidos pela Comissão Coordenadora da IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA. 13 .PENALIDADES : A não-observância das normas estabelecidas neste regulamento implicará prejuízos na avaliação dos projetos inscritos. Atos de indisciplina, por parte dos expositores, serão encaminhados à Comissão Coordenadora da IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA e estarão sujeitos à perda de pontos ou à desclassificação. Casos especiais serão analisados pela Comissão Coordenadora da IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA. A falta de organização dos estandes implicará sobre a avaliação realizada pelos jurados. Projetos identificados com plágio serão desclassificados. 14 PROGRAMAÇÃO Quarta – feira, 24 de Setembro de 2014. Horário Atividade 07:30h – 8:10h Cerimonial de abertura 8:10h – 8:30h Montagem dos trabalhos nos estandes. 8:30h - 12:00h Avaliação dos Projetos Manhã 8:30h – 11:00h Visitação Pública. Tarde 13:00h – 15:00h 15:30h Solenidade de Premiação.
  9. 9. 15. COMISSÃO COORDENADORA DA IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA 15.1 Composição A CCMCCT é formada pelo Núcleo Gestor e Funcionários da Escola Estadual de Educação Profissional Maria Célia Pinheiro Falcão. Membros Jobenemar Carvalho dos Santos – Diretor Escolar Paulo Rogério de Lima - Coordenador Pedagógico Luciane Kely Gonçalves de Lima Martins – Coordenadora do LAB Cosma Narcisa -Centro de Multimeios José Arimateia de Figueiredo - Professor (a) LEI Antônia Lívia Freire Dias – Secretária Escolar -Professor(a) Telefones Escola Estadual de Educação Profissional Maria Célia Pinheiro Falcão. (88) 3527- 1872. 15.2 .Atribuições : a) Elaborar este regulamento; b) Planejar a realização do evento, definindo, nos termos deste regulamento, a sua programação e os meios necessários à divulgação regional da IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA c) Elaborar o planejamento orçamentário e financeiro para a realização do evento; d) Contratar serviços de terceiros; e) Providenciar locais que possibilitarão a realização de todas as atividades inerentes ao evento; f) Expedir os ofícios de convite para o evento de encerramento do evento, bem como para outras atividades paralelas à exposição que integram a programação da IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA; g) Organizar a distribuição dos estandes e circulação do público e demais espaços necessários às atividades previstas; h) Assegurar alimentação a todos os expositores do evento (Ver Item 6); i) Providenciar a confecção dos certificados de participação do evento (Ver Item 13.2 e subitens); j) Assegurar a premiação dos vencedores de cada categoria e do campeão geral (Ver Item 13.2 e subitens); k) Resolver os casos omissos neste regulamento. A CCMCCT, caso constate irregularidade no encaminhamento do projeto de pesquisa, deverá comunicar o fato à Escola responsável pelo projeto, sugerindo, inclusive, o indeferimento da inscrição do projeto.
  10. 10. ANEXO I IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA FICHA DE INSCRIÇÃO (por projeto) DADOS DO PROJETO Título Categoria Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: Língua Portuguesa Línguas Estrangeiras Educação Física Arte Informática Ciências da Natureza, Matemáticas e suas Tecnologias: Biologia Física Química Matemática Ciências Humanas e suas Tecnologias Filosofia História Geografia Sociologia Antropologia Ciência Política Ciências Ambientais Ecologia Educação Ambiental Saúde Ambiental Gestão Ambiental Robótica Educacional Robôs Fixos Robôs Móveis DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1- Alunos (as) autores (as) do projeto Nome: Endereço: Bairro: Telefone: E-mail: Série/Curso: Nome: Endereço: Bairro: Telefone: E-mail: Série/Curso:
  11. 11. Nome: Endereço: Bairro: Telefone: E-mail: Série/Curso: Nome: Endereço: Bairro: Telefone: E-mail: Série/Curso: Nome: Endereço: Bairro: Telefone: E-mail: Série/Curso: 2- Professor(a) Orientador(a) do projeto Nome: Endereço: Bairro: Telefone: E-mail: 3- Professor(a) Co-orientador(a) do projeto Nome: Endereço: Bairro: Telefone: E-mail: Nome do Aluno Coordenador (Legível) Assinatura Nome do Prof(a) Orientador(a) (Legível) Assinatura ___________________________, ____ de ____________________ de 2014
  12. 12. ANEXO II IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA RESUMO DO PROJETO Título:________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Autores: Nome dos aluno¹ Nome do Professor² 1-Alunos da EEEP Maria Célia Pinheiro Falcão. 2-Professor(a) da EEEP Maria Célia Pinheiro Falcão. INTRODUÇÃO: METODOLOGIA: RESULTADOS: CONSIDERAÇÕES FINAIS: Palavras-chave: E-mail para contato:
  13. 13. ANEXO III IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA. TERMO DE RESPONSABILIDADE Eu, _______________________________________________________________, portador do CPF ________________, RG _____________________, responsável legal pelo(a) aluno(a) _________________________________________________, matrícula nº __________ da Escola _____________________________________, AUTORIZO sua participação na IV MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA. Declaro estar ciente das atividades previstas neste evento educacional e que meu (minha) ___________ terá que se dedicar exclusivamente à apresentação do seu trabalho. _________________ , ___ de ____________ de 2014 __________________________________________ Assinatura do responsável

×