EDITAL DA VI MOCICULT

2. 11ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – CREDE
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSORA MARIA CÉLIA
PINHEIRO FALCÃO
VI MOCICULT – Mostra de Ciências, Cultura e Tecnologia.
1 .DADOS DE IDENTIFICAÇÃO :
1.1. Da Entidade Promotora do Evento
A ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSORA MARIA CÉLIA
PINHEIRO FALCÃO, com sede a rua projetada, s/n – Bairro Cruz, CEP 63.460-000 Pereiro -
Ceará, inscrita no CNPJ sob o nº 07.954.514/0652.51.
1.2 .Do dirigente
Professor, André dos Santos Bandeira (Diretor da EEEP Professora Maria Célia Pinheiro Falcão),
residente e domiciliado na Av. João Holanda,85 - Centro, CEP 63.460-000 Pereiro- Ceará.
2 .OBJETIVOS DO EVENTO :
I. Estabelecer relações dinâmicas dos conhecimentos específicos das disciplinas da base
comum e profissional do ensino médio integrado a educação profissional com
problemáticas sociais, culturais, econômicas e ambientais, de caráter local, regional,
nacional ou global.
II. Envolver participações ativas, práticas e conceituais de alunos, na condução e avaliação
do projeto, ou revelar estratégias para envolver toda a escola em procedimentos e
resultados.
III. Promover o intercâmbio cultural e científico entre os participantes do evento;
IV. Estimular a investigação e o interesse pelo estudo das ciências;
V. Incentivar a participação dos alunos e professores em eventos científicos desta natureza.
3 .JUSTIFICATIVA :
A VI MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA representa mais uma ação de
incentivo ao desenvolvimento de trabalhos científicos e culturais no âmbito da Escola Estadual de
Educação Profissional Professora Maria Célia Pinheiro Falcão. Além disso, é um espaço rico de
possibilidades para a expressão da criatividade e para o desenvolvimento das habilidades do
aluno, do professor e da escola no campo da pesquisa.
Como lugar de acesso e produção de conhecimento, a escola desempenha um papel
extremamente relevante na medida em que introduz os jovens no universo da cultura científica,
organizando, refletindo sobre seus conteúdos curriculares e contribuindo para a construção de um
ambiente de curiosidade e de entusiasmo em relação à pesquisa.
A VI MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA busca, fundamentalmente, ampliar o
espaço para o desenvolvimento da curiosidade científica, em sua dimensão histórica, social e
cultural, considerando os questionamentos que nascem das experiências, expectativas e estudos
teóricos dos estudantes cearenses.
4. FEIRA AFILIADA : COMO FAZER UM BANNER CIENTÍFICO

3. FEIRA NÚMERO DE CREDENCIAIS
FEIRA REGIONAL DE CIÊNCIAS E CULTURA 05
Os trabalhos em 1º lugar em cada categoria ganham credenciais para a IX FEIRA REGIONAL DE
CIÊNCIAS E CULTURA e terão suas inscrições realizadas obrigatoriamente pela Escola
Estadual de Educação Profissional Professora Maria Célia Pinheiro Falcão no referido evento.
5. DESCRIÇÃO GERAL DO PROJETO DA VI MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E
TECNOLOGIA.
5.1. Abrangência
O propósito é envolver todos os alunos, professores e funcionários da Escola Estadual de
Educação Profissional Professora Maria Célia Pinheiro Falcão.
5.2. Projetos participantes
Poderá participar todos os alunos que desenvolveram projetos e que estejam regulamente
matriculados e frequentando a Escola Estadual de Educação Profissional Professora Maria Célia
Pinheiro Falcão.
5.3 .Participantes dos projetos
I. Serão aceitos projetos formados por grupos de no máximo 05 (cinco) alunos (as) ou por um
único aluno(a);
II. A apresentação do projeto deverá ser realizada por 02 (dois) alunos;
III. Todos os projetos deverão ter a participação de 1 (um) Professor Orientador;
IV. Um professor poderá orientar até 2 projetos;
V. Recomenda-se acrescentar o nome de um Professor Coorientador que possa,
eventualmente, substituir o Professor Orientador, quando necessário.
VI. Cada aluno poderá participar no máximo em (01) um projeto.
5.4 .Seleção
A VI MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA contará com cinco categorias, sendo
elas:
I. Linguagens;
II. Ciências da Natureza;
III. Ciências Humanas;
IV. Matemática e suas Aplicações;
V. Robótica Educacional;
5.4.1 Sobre as Categorias
O que define a categoria de inscrição é o objeto (problema) da pesquisa e não a sua aplicação:

4. Os projetos inscritos que apresentarem irregularidades técnicas na formatação dos dados, na
composição dos resultados ou qualquer outro item regularizado pelo evento, poderão ser
desclassificados.
5.4.2. Escolas
Os trabalhos selecionados deverão ser enviados para COMISSÃO COORDENADORA DA VI
MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA (Itens 7.3.1 e 7.4).
6 .RESPONSABILIDADES :
A Escola Estadual de Educação Profissional Professora Maria Célia Pinheiro Falcão será
responsável pela alimentação, apoio logístico e pela premiação dos primeiros colocados da
escola, em cada categoria especificada neste edital.
7 .INSCRIÇÃO :
7.1. FEIRA ESCOLAR: Para realizar a inscrição na Feira Escolar os responsáveis pelo
projeto deverão providenciar os seguintes documentos:
I. Ficha de inscrição (Anexo I) – Entregar via impressa;
II. Resumo do projeto nos padrões deste edital (Anexo II) - Entregar via impressa;
III. Termo de Responsabilidade (Anexo III) - Entregar via impressa.
7.2. FEIRA REGIONAL: Os responsáveis pelos trabalhados selecionados na feira escolar
deverão providenciar os seguintes documentos:
I. Ficha de Inscrição da Equipe (Anexo V)
II. Termos de Responsabilidade – caso necessário (aluno com idade inferior a 18 anos
Encaminhar via impressa). (Anexo VI)
III. Resumo do Projeto Científico/Dados do projeto (Anexo VII)
IV. BANNER do Projeto Científico (Anexo VIII)
V. A Mídia – apresentação da pesquisa/projeto (vídeo de 01 a 03 minutos)
Os documentos acima deverão ser enviados para os endereços eletrônicos:
eeepmariacelia@escola.ce.gov.br e cedea@crede11.seduc.ce.gov.br, no formato PDF.
Os resumos dos projetos que não estiverem de acordo com o modelo (item 7.2 letra c) deste
regulamento não serão publicados nos Anais do Evento.
ATENÇÃO: OS ALUNOS AUTORES DOS PROJETOS CIENTÍFICOS DEVERÃO TER
RG E CPF NO ATO DE INSCRIÇÃO DOS PROJETOS NA FEIRA REGIONAL.

5. 7.3. DESCRIÇÃO DOS DOCUMENTOS:
a) Ficha de inscrição: Os participantes deverão registrar seus dados de identificação na Ficha
de inscrição conforme modelo neste Edital.
b) O resumo do projeto (Título; Autores; Contextualização; Objetivo Geral; Objetivos
Específicos; Metodologia; Relevância do Projeto; Impacto da Pesquisa/Projeto; Considerações
Finais; Referências Bibliográficas e Palavras-chave), atendendo aos requisitos estabelecidos,
será o material utilizado pelos avaliadores.
Deverá fazer parte do Resumo:
I. Contextualização (até 120 palavras);
II. Objetivo Geral (até 70 palavras);
III. Objetivos Específicos (até cinco objetivos específicos);
IV. Metodologia (até 150 palavras);
V. Relevância do Projeto (até 150 palavras);
VI. Impacto da Pesquisa/Projetos (até 100 palavras)
VII. Considerações Finais (até 100 palavras)
VIII. Referências Bibliográficas (3 principais referências e de diferentes autores)
IX. Palavras-chave (3 palavras-chave).
c) Modelo – Vide anexo IV
7.3 PROCEDIMENTOS:
7.3.1 Enviar Fichas de Inscrição (Anexo I), Resumo do projeto (Anexo II) e o Termos de
Responsabilidade ( Anexo III), para o endereço abaixo:
7.4 PRAZOS:
I. Para envio das Fichas de Inscrição (Anexo I), Resumo do projeto (Anexo II) e o Termos de
Responsabilidade (Anexo III): de 20 a 29 de setembro de 2016.
8. EXPOSIÇÃO :
Os projetos deverão ser montados e apresentados no dia 11 de outubro de 2016.
Todos os projetos das categorias: Linguagens; Ciências da Natureza; Ciências Humanas,
Matemática e suas Aplicações e Robótica Educacional devem ser apresentados na Feira
Escolar APENAS na forma de um BANNER seguindo o padrão estabelecido pelo evento,
também deverá ser apresentado o CADERNO DE CAMPO/PESQUISA (Este deverá ficar exposto
em cada estande).
Não será permitido nada que fuja as regras de segurança (Item 10).
O espaço reservado para cada expositor é de 2,00m x 1,00m.
A apresentação visual deve ser em Português.
Serão aceitos resumos impressos
Não serão aceitos resumos fora do padrão acima (item 7.3 letra b).
A ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL MARIA CÉLIA
PINHEIRO FALCÃO, com sede a rua projetada, s/n – Bairro Cruz, CEP
63.460-000 Pereiro.

6. Para as categorias Robótica Educacional serão disponibilizados, nos estandes, um ponto de
energia. Os trabalhos destas categorias também deverão apresentar banner e caderno de campo.
Cada equipe destas categorias deverá trazer o seu próprio computador e os seus próprios
equipamentos necessários à apresentação do seu trabalho e sobre eles devem ter total
responsabilidade.
Será permitida a distribuição de cartões de contato, pequenas lembranças e folders relativos ao
projeto. Entretanto, a distribuição não pode fazer parte da apresentação.
09. ESTANDES :
Os estandes das categorias Linguagens; Ciências da Natureza; Ciências Humanas,
Matemática e suas Aplicações e Robótica Educacional NÃO disporão de ponto de energia
elétrica.
Também não serão permitidos, EM NENHUMA HIPÓTESE, equipamentos e/ou ferramentas, tais
como: multimídia, televisão, microcomputador, retroprojetor, regulador de tensão, transformador e
etc, bem como outros instrumentos para apresentação dos projetos.
Não serão disponibilizados pela equipe de coordenação da VI MOSTRA DE CIÊNCIAS,
CULTURA E TECNOLOGIA tais equipamentos.
O local de exposição dos projetos por área será identificado por uma placa contendo o nome da
categoria e a relação dos projetos por sala. Cabe ao professor orientador, antes da montagem,
solicitar a comissão organizadora do evento a sua localização.
10. REGRAS DE SEGURANÇA :
Serão proibidas as exposições dos seguintes itens:
a) Organismos vivos (ex: plantas, animais, micróbios etc.);
b) Espécimes (ou partes) dissecados;
c) Animais vertebrados ou invertebrados preservados (inclusive embriões);
d) Órgãos ou membros de animais/humanos ou seus fluidos (sangue, urina, etc.) Exceções:
dentes, cabelos, unhas, ossos secos de animais, cortes histológicos dissecados e slides de
tecido úmido quando completamente lacrado;
e) Gelo seco ou outros sólidos sublimáveis;
f) Comida humana ou animal;
g) Baterias com células expostas;
h) Produtos químicos e/ou combustíveis;
i) Substâncias tóxicas ou de uso controlado;
j) Colocação em marcha de motores de combustão interna;
k) Materiais cortantes, seringas, agulhas, materiais de vidro que possam provocar ferimentos;
l) Fotografias ou quaisquer outras formas de apresentação visual de técnicas cirúrgicas,
dissecação, necropsia ou outras técnicas de laboratório;
m) Prêmios, medalhas que tenham sido conquistados pela escola;
n) Aparelhos de áudio que não façam parte do Projeto e conexão de Internet como parte da
exposição do projeto.
11 .AVALIAÇÃO DOS PROJETOS :
Todo projeto inscrito em área inadequada poderá ser reclassificado pela
Comissão Coordenadora da MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E
TECNOLOGIA, e informado aos autores.

7. 11.1. Do Caderno de Campo ou de Pesquisa:
Neste documento, o(s) alunos(s) deve(m) ter registrado as etapas que realizou para desenvolver
o projeto, relatando todos os fatos e as datas respectivas. Se for continuação de projeto, o
Caderno de Campo deve abranger o período relativo a todo o desenvolvimento do projeto, o
mesmo não deverá ser digitado apenas manuscrito.
O Caderno deverá conter:
a) Registro detalhado e preciso dos fatos, dos passos, das descobertas, das novas
indagações;
b) Poderá ter fotos, gravuras, figuras e desenhos;
c) Registro das datas e locais das investigações;
d) Registro dos testes e resultados;
e) Entrevistas e consultas às pessoas-fonte;
f) Referências Bibliográficas.
11.2. Da Exibição Visual e Apresentação Oral (Observar Anexo V):
A exibição visual deverá ser feita na forma de banner de maneira clara e objetiva, salientando os
dados mais importantes, para possibilitar o perfeito entendimento do projeto. O banner deverá
seguir o seguinte padrão técnico:
I. O banner deve ser confeccionado apenas depois que o trabalho tiver sido selecionado pela
ESCOLA.
II. Tamanho do banner: Largura: 90cm; Altura: 1,20m.
III. O texto do banner deve ser legível a uma distância de, pelo menos, 1 m.
IV. Horário das Sessões de banner: Todo o período de apresentação.
V. A Solenidade de Premiação ocorrerá no dia 11 de outubro de 2016.(Item 14).
VI. Os estandes só deverão ser desmontados depois da premiação.
11.3 .Critérios de Avaliação :
Critérios de Avaliação Pontuação
a) Criatividade e inovação 15%
b) Conhecimento científico do problema abordado 15%
c) Metodologia científica 20%
d) Clareza e objetividade na apresentação do trabalho 20%
e) Banner 15%
f) Caderno de Campo 15%
11.3.1. Criatividade e Inovação (15%)
Criatividade é pensar coisas novas, inovação é fazer coisas novas e valiosas. Inovação é a
implementação de um novo ou significativamente melhorado produto (bem ou serviço), processo
de trabalho, ou prática de relacionamento entre pessoas, grupos ou organizações.
Nem sempre a inovação é o resultado da criação de algo totalmente novo mas, com muita
frequência, é o resultado da combinação original de coisas já existentes. Algumas importantes
inovações consistem de novos usos para objetos e tecnologias existentes.
O Caderno de Campo não faz parte dos documentos de inscrição, porém, deve
permanecer no expositor.

8. 11.3.2 .Conhecimento científico do problema abordado (15%)
Do conhecimento científico nasce o raciocínio argumentativo que é extremamente relevante para
o conhecimento das ciências. De posse do conhecimento científico o educando poderá construir
modelos, desenvolverá explicações do mundo físico e natural e será capaz de interagir com eles.
Precisam demonstrar que aprenderam significativamente os conceitos implicados associados ao
trabalho defendido, também precisam demonstrar que desenvolveram a capacidade de responder
questionamentos sobre o seu trabalho de posse dos conhecimentos científicos.
11.3.3. Metodologia Científica (20%)
Os educandos precisam ser capazes de explicar como procederam as suas investigações; que
instrumentos eles utilizaram para coletar dados; quais as fontes que eles pesquisaram, como eles
tiveram acesso a estas fontes; em que período desenvolveram suas pesquisas todas estas
explicações devem ter como amparo os conhecimentos científicos adquiridos.
11.3.5 .Clareza e objetividade na apresentação do trabalho (20%)
Levando-se em consideração o pouco tempo destinado à apresentação, já que o avaliador tem
outros trabalhos para avaliar, os autores devem planejar com clareza e objetividade a sua
apresentação de modo que o tempo seja otimizado e as informações compartilhadas possam ser
bem explicadas e bem interpretadas.
11.3.6. Banner (15%)
As equipes devem privilegiar o espaço do banner (0,90m x 1.20m) destinando à maior parte (até
de 75%) deste para exposição de ilustrações (fotos, figuras, tabelas, quadros, gráficos, etc). No
espaço restante, deverão ser explanados os textos relativos ao trabalho apresentado.
11.3.7. Caderno de Campo (15%)
No Caderno de Campo, o(s) alunos(s) deve(m) ter registrado as etapas que realizou para
desenvolver o projeto, relatando todos os fatos e as datas respectivas. Se for continuação de
projeto, o Caderno de Campo deve abranger o período relativo a todo o desenvolvimento do
projeto, o mesmo não deverá ser digitado apenas manuscrito
11.4 Avaliação:
Cada projeto será avaliado por, no mínimo, 01 (um) avaliador, que poderá ou não se identificar;
Pelo menos um dos alunos expositores deverá permanecer sempre junto ao seu estande;
A avaliação dos projetos ocorrerá no dia 11 de outubro de 2016, de acordo com os horários
definidos (Item 14);
O grupo de avaliadores deverá ser composto por professores, pesquisadores e profissionais
ligados a escolas, universidades, empresas e instituições públicas e privadas.
É vedada a interferência do professor orientador ou Coorientador durante a avaliação. Caso isso
aconteça, o projeto será desclassificado.
OBSERVAÇÃO: O cálculo que tomará como base a média de avaliação individual referente
ao trabalho do 4º bimestre será composta: pela nota individual no desempenho de cada
aluno na atividades de projeto (dado pelo o orientador do projeto), somado com a nota
final do trabalho apresentado na feira (média dos jurados) dividido por 02 (dois).
12. CLASSIFICAÇÃO E PREMIAÇÃO DOS PROJETOS :
12.1. Classificação :

9. Serão classificados e premiados os primeiros projetos de cada área que obtiverem as melhores
pontuações. Os Projetos classificados em primeiro lugar de cada categoria, participarão da IX
Feira Regional de Ciências e Cultura, prevista para novembro do ano em curso, representando
esta escola.
12.2 .Premiação dos Projetos:
12.2.1 Os professores orientadores dos projetos vencedores em cada categoria receberão
certificados confeccionados pela escola.
12.2.2 Os projetos premiados por área receberão:
a) 1º Lugar: Troféu, medalhas e credenciais para a VIII Feira Regional de Ciências e Cultura.
O trabalho que alcançar a maior pontuação dentre todos os trabalhos da VI MOSTRA DE
CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA receberá o troféu de CAMPEÃO GERAL.
12.2.3. Casos Omissos :
Os casos omissos sobre AVALIAÇÃO, JULGAMENTO E CLASSIFICAÇÃO serão resolvidos pela
Comissão Coordenadora da VI MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA.
13 .PENALIDADES :
A não-observância das normas estabelecidas neste regulamento implicará prejuízos na avaliação
dos projetos inscritos.
Atos de indisciplina, por parte dos expositores, serão encaminhados à Comissão Coordenadora
da VI MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA e estarão sujeitos à perda de pontos
ou à desclassificação.
Casos especiais serão analisados pela Comissão Coordenadora da VI MOSTRA DE CIÊNCIAS,
CULTURA E TECNOLOGIA.
A falta de organização dos estandes implicará sobre a avaliação realizada pelos jurados.
Projetos identificados com plágio serão desclassificados.
14 PROGRAMAÇÃO
Terça – feira, 11 de outubro de 2016.
Horário Atividade
07:45h – 8:40h Cerimonial de abertura (Quadra Poliesportiva)
8:40h – 9:00h Montagem dos trabalhos nos estandes.
9:20h - 12:00h Avaliação dos Projetos
8:30 – 11:50h Visitação Pública - Interna
16:10h Solenidade de Premiação.
15. COMISSÃO COORDENADORA DA VI MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E
TECNOLOGIA
15.1 Composição
A CCMCCT é formada pelo Núcleo Gestor e Funcionários da Escola Estadual de Educação
Profissional Maria Célia Pinheiro Falcão.
Membros

10. André dos Santos Bandeira – Diretor Escolar
Danielle Leite da Silva – Coordenadora de Estágio
Francisco Petrônio de Sousa – Coordenador de Projetos
Luciane Kely Gonçalves de Lima Martins – Representante dos professores
Maria do Carmo Freitas – Centro de Multimeios
Aurenici Miguel Pereira – Assessora Administrativa Financeira
Telefones
Escola Estadual de Educação Profissional Maria Célia Pinheiro Falcão. (88) 3527- 1872.
15.2 .Atribuições:
a) Elaborar este regulamento;
b) Planejar a realização do evento, definindo, nos termos deste regulamento, a sua
programação e os meios necessários à divulgação regional da VI MOSTRA DE CIÊNCIAS,
CULTURA E TECNOLOGIA
c) Elaborar o planejamento orçamentário e financeiro para a realização do evento;
d) Contratar serviços de terceiros;
e) Providenciar locais que possibilitarão a realização de todas as atividades inerentes ao
evento;
f) Expedir os ofícios de convite para o evento de encerramento do evento, bem como para
outras atividades paralelas à exposição que integram a programação da VI MOSTRA DE
CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA;
g) Organizar a distribuição dos estandes e circulação do público e demais espaços
necessários às atividades previstas;
h) Assegurar alimentação a todos os expositores do evento (Ver Item 6);
i) Providenciar a confecção dos certificados de participação do evento (Ver Item 13.2 e
subitens);
j) Assegurar a premiação dos vencedores de cada categoria e do campeão geral (Ver Item
13.2 e subitens);
k) Resolver os casos omissos neste regulamento.
A CCMCCT, caso constate irregularidade no encaminhamento do projeto de pesquisa, deverá
comunicar o fato à Escola responsável pelo projeto, sugerindo, inclusive, o indeferimento da
inscrição do projeto.

11. ANEXO I
VI MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA
FICHA DE INSCRIÇÃO
(por projeto)
DADOS DO PROJETO
Título
Categoria
Linguagens:
Língua Portuguesa Línguas Estrangeiras Educação Física
Arte Informática
Ciências da Natureza:
Biologia Física Química
Ciências Humanas:
Filosofia História Geografia
Sociologia Antropologia Ciência Política
Matemáticas e suas Tecnologias
Matemática
Robótica Educacional
Robôs Fixos Robôs Móveis
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
1- Alunos (as) autores (as) do projeto
Nome:
Endereço: Bairro:
Telefone: E-mail:
Série/Curso:
Nome:
Endereço: Bairro:
Telefone: E-mail:
Série/Curso:
Nome:
Endereço: Bairro:

12. Telefone: E-mail:
Série/Curso:
Nome:
Endereço: Bairro:
Telefone: E-mail:
Série/Curso:
Nome:
Endereço: Bairro:
Telefone: E-mail:
Série/Curso:
2- Professor(a) Orientador(a) do projeto
Nome:
Endereço: Bairro:
Telefone: E-mail:
3- Professor(a) Co-orientador(a) do projeto
Nome:
Endereço: Bairro:
Telefone: E-mail:
Nome do Aluno Coordenador
(Legível)
Assinatura
Nome do Prof (a) Orientador(a)
(Legível)
Assinatura
___________________________, ____ de ____________________ de 2016

13. ANEXO II
VI MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA
RESUMO DO PROJETO
Título:________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Autores:
Nome dos aluno¹
Nome do Professor²
1- Alunos da EEEP Professora Maria Célia Pinheiro Falcão.
2- Professor(a) da EEEP Professora Maria Célia Pinheiro Falcão.
INTRODUÇÃO:
METODOLOGIA:
RESULTADOS:
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Palavras-chave:
E-mail para contato:

14. ANEXO III
VI MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA.
TERMO DE RESPONSABILIDADE
Eu, _______________________________________________________________, portador do
CPF ________________, RG _____________________, responsável legal pelo(a) aluno(a)
_________________________________________________, matrícula nº __________ da
Escola _____________________________________, AUTORIZO sua participação na VI
MOSTRA DE CIÊNCIAS, CULTURA E TECNOLOGIA.
Declaro estar ciente das atividades previstas neste evento educacional e que meu (minha)
___________ terá que se dedicar exclusivamente à apresentação do seu trabalho.
_________________ , ___ de ____________ de 2016
__________________________________________
Assinatura do responsável

15. ANEXO IV
MODELO DE PROJETO
Título: Caatinga: bioma ameaçado pela desertificação – “Um olhar sobre Iracema”.
Autores:
Paulo César Guerra de Carvalho1
Margarida Jamires Justino da Silva2
Elano César Diógenes Tavares2
1. Alunos da EEFM Deputado Joaquim de Figueiredo Correia.
2. Professor da EEFM Deputado Joaquim de Figueiredo Correia.
INTRODUÇÃO:
O projeto aqui relatado nasce com o intuito de promover um debate à cerca da problemática da
desertificação em nosso município. Em Iracema observamos pequenas áreas já consideradas desérticas
e uma parte susceptível ao processo de desertificação. Essa grave situação ameaça a existência do
bioma, tornando a agricultura e a pecuária inviáveis num futuro próximo, e o comprometimento dos
empreendimentos típicos, tais como padarias e cerâmicas, que se utilizam à queima do carvão vegetal
como principal matriz energética.
METODOLOGIA:
Nossa Metodologia está voltada à identificação in locu de áreas consideradas degradadas no município de
Iracema, em parceria com a Diretoria Municipal de Meio Ambiente de Iracema. Além de pesquisas
literárias e relatórios de órgãos governamentais que tratassem do assunto e ainda entrevistas junto à
população rural, que vivencia todo o drama do bioma Caatinga. Ações de caráter ecológico-educativo
foram e serão desenvolvidas, inclusive com a proposta de um projeto de Lei de iniciativa popular para
criação de áreas de proteção da Caatinga e pagamento de serviços ambientais a agricultores e produtores
rurais.
RESULTADOS:
Diante do pesquisado, consideramos que o bioma Caatinga em nosso município encontra-se seriamente
ameaçado, consequentemente, a presença do homem nesta região semiárida torna-se comprometida,
assim como toda a sua cultura singular. Também observamos o comprometimento dos empreendimentos
econômicos em nossa cidade, que utilizam o carvão vegetal como fonte de energia para seus negócios.
No município 2100ha encontra-se degradado o que nos direcionou para o desenvolvimento de diversas
ações ecológico-educativas.
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Durante toda nossa pesquisa ficou bastante claro que os envolvidos no processo de desertificação não
são conhecedores do seu erro, com exceção dos empreendedores que utilizam a queima do carvão em
seus negócios, e se consideram impotentes diante da degradação de suas terras por falta de
conhecimento e de recursos que contribuam com o desenvolvimento sustentável. Esse foi um dos
principais fatores que nos impulsionaram a continuar nosso trabalho nas comunidades rurais lançando
uma cartilha que lhes possibilitassem aprender de forma prática sobre a situação do nosso município no
tocante a problemática, possibilitando um posicionamento crítico da situação. Nós conseguimos atingir um
público considerável de agricultores seja de forma direta ou através de seus líderes comunitários que
assumiram o compromisso de lutar em prol do meio ambiente.
Palavras-chave: Caatinga. Desertificação. Educação. Sustentabilidade.
E-mail para contato: diogenestavareselanocsar@gmail.com

16. ANEXO V
IX FEIRA ESTADUAL DE CIÊNCIAS E CULTURA
FICHA DE INSCRIÇÃO
(por projeto)
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
a) Instituição de Ensino
Nome da Escola CNPJ
Endereço Nº
Bairro CEP
Telefone/Fax E-mail
Diretor(a)
Endereço
Bairro CEP
Telefone/Fax E-mail
CPF RG
b) Aluno(s): (Indicar o aluno coordenador do projeto)
Aluno(a)
Endereço
Bairro CEP
Telefone/Fax E-mail
CPF RG
Banco Agência Conta Corrente

17. Aluno(a)
Endereço
Bairro CEP
Telefone/Fax E-mail
CPF RG
Banco Agência Conta Corrente
c) Orientador
Professor(a) Orientador(a)
Endereço
Bairro CEP
Telefone/Fax E-mail
CPF RG
Banco Agência Conta Corrente
d) Co-orientador
Professor(a) Co-orientador(a)
Endereço
Bairro CEP
Telefone/Fax E-mail
CPF RG

18. Banco Agência Conta Corrente
DADOS COMPLEMENTARES
a) Dentre os participantes, existe alguém que exija cuidados especiais quanto:
( ) Saúde
( ) Uso de medicamento sistemático
( ) Alimentação
Nome da Pessoa que requer cuidados especiais Especifique os cuidados
Declaramos que este trabalho foi selecionado para participar da etapa final da IX FEIRA
REGIONAL DE CIÊNCIAS E CULTURA em JAGUARIBE
Nome do Aluno Coordenador
(Legível)
Assinatura
Nome do Prof(a) Orientador(a)
(Legível)
Assinatura
Nome do Representante da Escola
(Legível)
Assinatura
___________________________, ____ de ____________________ de 2016

19. ANEXO VI
IX FEIRA ESTADUAL DE CIÊNCIAS E CULTURA
TERMO DE RESPONSABILIDADE
Eu, _______________________________________________________________, portador do
CPF ________________, RG _____________________, responsável legal pelo(a) aluno(a)
_________________________________________________, matrícula nº __________ da
Escola _____________________________________, AUTORIZO sua participação na IX FEIRA
ESTADUAL DE CIÊNCIAS E CULTURA.
Declaro estar ciente das atividades previstas neste evento educacional e que meu (minha)
___________ terá que se dedicar exclusivamente à apresentação do seu trabalho.
_________________ , ___ de ____________ de 2016.
__________________________________________
Assinatura do responsável

20. ANEXO VII
IX FEIRA REGIONAL DE CIÊNCIAS E CULTURA
DADOS DO PROJETO
Título
Categoria
Linguagens:
Língua Portuguesa Línguas Estrangeiras Educação Física
Arte Informática
Ciências da Natureza:
Biologia Física Química
Ciências Humanas
Filosofia História Geografia
Sociologia Antropologia Ciência Política
Matemáticas e suas Tecnologias
Matemática
Robótica Educacional
Robôs Fixos Robôs Móveis
Tecnologia profissional
Especifique a área do conhecimento
ATENÇÃO!
1. O que define a área de inscrição é o objeto da pesquisa e não a sua
aplicação.
2. Assinalar apenas uma opção dentro da categoria desejada.
3. As parcerias com Instituições de Pesquisa em qualquer nível de ensino são
admitidas e estimuladas.

21. ANEXO VIII
COMO FAZER UM BANNER CIENTÍFICO
1 Função do Banner
Sintetizar informações e dados relevantes da pesquisa.
2 Formato Gráfico
2.1 Tamanho do banner: 90cm de largura por 1,20m de altura ( 90cm x 1,20m).
2.2 Tamanho da fonte e espaçamento entre linhas: (legível a uma distância de pelo menos
1m – dependerá da quantidade de informação contida; no banner).
◦ Tamanho recomendado de fonte para título: 40.
◦ Tamanho recomendado de fonte para texto: 26.
◦ Tamanho recomendado de fonte para gráficos, tabelas, fotos, figuras etc: 14 a 16.
◦ Tamanho recomendado de fonte para contato: 14 a 16.
2.3 Cor da fonte (Que se destaque da cor definida no plano de fundo do banner).
2.4 Alinhamentos: justificado.
2.5 Margens: (esquerda 3.0 cm / direita, superior e inferior 2,5 cm.).
3 Estrutura do banner
3.1 Título:
◦ Deve ser sintético e refletir a essência do trabalho, ou seja, o objeto de pesquisa.
◦ Deve ser centralizado.
3.2 Autores e Orientador(a):
◦ Citados por extenso.
◦ Deve ser centralizado.
3.3 Introducão:
◦ Apresenta uma visão geral do trabalho.
◦ Utilizando autores e teorias que dão subsídios ao trabalho.
◦ Descrição: Apresentação resumida da pesquisa e sua justificativa (Relevância do
problema ou tema estudado), realçando a relevância social e acadêmica do estudo.
◦ Hipóteses/Objetivos: Indicação daquilo que o pesquisador almeja descobrir com a
pesquisa.
3.4 Metodologia:
◦ Apresenta os procedimentos de coletas e análise dos dados.
◦ Síntese da metodologia (análise do discurso, análise de conteúdo etc.) e dos
procedimentos metodológicos (pesquisa em periódicos, observação, entrevista, etc.)
adotados pelo pesquisador.
3.5 Resultados:

22. ◦ Indicação dos resultados alcançados, com breve análise de como eles foram obtidos e
quais as suas implicações.
3.6 Considerações Finais:
◦Breve resgate das hipóteses/objetivos, relacionando-os aos resultados de maior
destaque, e indicação de perspectivas para abordagem do tema.
◦Confirma ou refuta as(os) hipóteses/objetivos do trabalho.
◦Deverá apresentar deduções lógicas e correspondentes aos(às) objetivos/hipóteses
propostos, ressaltando o alcance e as consequências de suas contribuições, bem
como seu possível mérito.
3.7 Referências Bibliográficas:
◦ Indicação da bibliografia, dos periódicos e de demais fontes efetivamente utilizadas
pelo autor conforme normas da ABNT.
◦ Citar as três fontes mais importantes.
ATENÇÃO! Sobre a colocação de Gráficos, Tabelas, Fotos e Figuras
Quando houver Fotos, essas devem ser ampliadas, preferencialmente em cores, com boa
resolução, contendo legenda abaixo das mesmas. Tabelas e Figuras, também devem ser
ampliadas, com boa qualidade de impressão, contendo legenda explicativa.
Recomenda-se mesclar texto, gráficos e figuras. Não esqueçam! 75% do Banner
deve ser composto por Gráficos, Tabelas, Fotos, Figuras, etc.