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RESPOSTAS PAG 20
Q 1a) Era catequizar os índios;
Q 1b) Impuseram um modelo
cristão de viver: crença num só
Deus, aboliram as práticas de
canibalismo, poligamia, etc.
Q 1c) Dedicavam-se à
agricultura, à coleta, pastoreio e
o artesanato.
Q 1d) Os jesuítas se opunham a
escravização dos índios, que em
muitas regiões era a principal
mão de obra utilizada pelos
colonos.
P 20 Q 2a) Eles não tinham dinheiro
para comprar escravos africanos,
uma vez que a produção agrícola
paulista era voltado para o mercado
interno e o lucro era pequeno.
P 20 Q 2b) Os indígenas eram mais
habituados aos valores católicos e
acostumados ao trabalho na
lavoura.
P 20 Q 2c) Entradas: expedições
financiadas pelo governo português
para explorar o interior da colônia e
defender a região açucareira de
ataques de piratas e índios; Monções:
expedições fluviais paulistas com o
objetivo de vender armas, tecidos,
mantimentos, etc. em vilas e regiões de
mineração no Mato Grosso.
P 20 Q 3a) As Missões espanholas
concentraram-se na região sul da América do
Sul e as portuguesas localizavam na Região
Amazônica;
P 20 Q 3b) Duas grandes áreas: uma ao norte
do Brasil e outra ao sul da América do sul; A
escolha foi por causa das missões espanholas
e portuguesas estarem localizadas nessa
região.
P 20 Q 3c) São Paulo, Mato Grosso do
Sul, Mato Grosso, Rondônia,
Amazonas e Pará;
P 20 Q 3d) Foram de fundamental
importância, pois graças a elas houve
a ampliação da América portuguesa
para além da linha do Tratado de
Tordesilhas.
P 20 Q 4) A cena mostra um
grupo de índios soldados
capturando outros índios. A
Intenção de Debret era mostrar
que o índio participou do
apresamento de outros indios.
P 20 Q 5a) Foi a mistura cultural entre
índios e jesuítas;
P 20 Q 5b) Por que acreditavam que a
música acalmava e facilitava a
aprendizagem dos índios. Os jesuítas
também utilizaram o teatro na
evangelização.
P 20 Q 5c) Sim os bandeirantes
aprenderam muitas técnicas de
sobrevivência, como caminhar
pela mata, marcar trilhas,
identificar plantas medicinais,
utilizar arco e flecha e o milho
como alimento, etc.
P 20 Q 5c) Sim os bandeirantes
aprenderam muitas técnicas de
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Catequização indígena e modelos de vida cristãos

  • 1. RESPOSTAS PAG 20 Q 1a) Era catequizar os índios; Q 1b) Impuseram um modelo cristão de viver: crença num só Deus, aboliram as práticas de canibalismo, poligamia, etc.
  • 2. Q 1c) Dedicavam-se à agricultura, à coleta, pastoreio e o artesanato. Q 1d) Os jesuítas se opunham a escravização dos índios, que em muitas regiões era a principal mão de obra utilizada pelos colonos.
  • 3. P 20 Q 2a) Eles não tinham dinheiro para comprar escravos africanos, uma vez que a produção agrícola paulista era voltado para o mercado interno e o lucro era pequeno. P 20 Q 2b) Os indígenas eram mais habituados aos valores católicos e acostumados ao trabalho na lavoura.
  • 4. P 20 Q 2c) Entradas: expedições financiadas pelo governo português para explorar o interior da colônia e defender a região açucareira de ataques de piratas e índios; Monções: expedições fluviais paulistas com o objetivo de vender armas, tecidos, mantimentos, etc. em vilas e regiões de mineração no Mato Grosso.
  • 5. P 20 Q 3a) As Missões espanholas concentraram-se na região sul da América do Sul e as portuguesas localizavam na Região Amazônica; P 20 Q 3b) Duas grandes áreas: uma ao norte do Brasil e outra ao sul da América do sul; A escolha foi por causa das missões espanholas e portuguesas estarem localizadas nessa região.
  • 6. P 20 Q 3c) São Paulo, Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Rondônia, Amazonas e Pará; P 20 Q 3d) Foram de fundamental importância, pois graças a elas houve a ampliação da América portuguesa para além da linha do Tratado de Tordesilhas.
  • 7. P 20 Q 4) A cena mostra um grupo de índios soldados capturando outros índios. A Intenção de Debret era mostrar que o índio participou do apresamento de outros indios.
  • 8. P 20 Q 5a) Foi a mistura cultural entre índios e jesuítas; P 20 Q 5b) Por que acreditavam que a música acalmava e facilitava a aprendizagem dos índios. Os jesuítas também utilizaram o teatro na evangelização.
  • 9. P 20 Q 5c) Sim os bandeirantes aprenderam muitas técnicas de sobrevivência, como caminhar pela mata, marcar trilhas, identificar plantas medicinais, utilizar arco e flecha e o milho como alimento, etc.
  • 10. P 20 Q 5c) Sim os bandeirantes aprenderam muitas técnicas de sobrevivência, como caminhar pela mata, marcar trilhas, identificar plantas medicinais, utilizar arco e flecha e o milho como alimento, etc.