1) Portugal inclui territórios na Europa, África, Ásia e América. 2) Os bandeirantes eram exploradores portugueses que procuravam novas riquezas no interior do Brasil, descobrindo ouro e diamantes. 3) O terramoto e maremoto de 1755 destruíram Lisboa, matando milhares sob o reinado de D. José I; o Marquês de Pombal liderou a reconstrução da cidade.

1. História e Geografia de Portugal · 6.º ano· Fátima Costa, AntónioMarques e Cláudia PintoRibeiro
Grupo I
1
Europa África Ásia América
Portugal
Açores
Madeira
Cabo Verde
Guiné
S. Tomé e
Príncipe
Angola
Moçambique
Goa
Damão
Diu
Macau
Timor
Brasil
2 Brasil
3
1 – c); 2 – e); 3 – a); 4 – d)
4
Os bandeirantes eramexploradores quepartiamdo
litoral para o interior do Brasil à procura de novas
riquezas. Nas suas explorações descobriram
grandes quantidades de ouro e de diamantes. O rei
D. João V mandou fundir o ouro em barras ecunhou
nelas o escudo real, o ano e o seu peso.
Também criou um novo imposto, chamado o
quinto, para impedir o contrabando e aumentar as
suas receitas.
Grupo II
1
F; V; V; F
2.1.
Fig. 3, 5, 7
2.2. Estilo barroco
2.3.
(Escolher duas)
– Uso de muitos elementos decorativos
– Jogos de luz e sombra
– Curvas e contracurvas
– Decoração com talha dourada
-…
Grupo III
1
1 – a); 2 – c); 3 – e); 4 – d)
2
2.1. – Clero e nobreza
2.2. – Por determinação régia
2.3. – Auto de fé
2.4. – Cristãos-novos
Grupo IV
1
Ano da destruição de
Lisboa
1755
Calamidades que
destruíram Lisboa
Terramoto;
maremoto;
incêndios
Rei que governava em
Portugal
D. José I
Ministro responsável
pela reconstrução de
Lisboa
Marquês de Pombal
ou Sebastião
José de Carvalho e
Melo
2
– Enterrar os mortos e cuidar dos vivos;
– Policiaras ruaspara evitar roubos.
3
(Escolher duas)
– Ruas largas e perpendiculares
– Criação de rede de esgotos
– Edifícios com sistema antissísmico ou de com
sistema de gaiola
– Edifícios comfachadas idênticas,da mesma altura
e com varandas de ferro forjado
– Criação da Praça do Comércio junto ao rio
4
Medidas económicas: criação de novas indústrias;
criação de companhias comerciais
Medidas sociais: proibição da escravatura;
perseguição do clero e da nobreza; valorização da
burguesia
Medidas educativas: criação de escolas menores;
criação da Aula do Comércio;criação do Colégio dos
Nobres; reforma da Universidade de Coimbra
Ficha de Avaliação n.o
1
FichaB
Propostas de Resolução