SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Estudo de caso - O que significa?
Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish
o Método de investigação científico,
qualitativo
o estudo pormenorizado e aprofundado
de um “caso” -» contexto natural -»
período de tempo definido.
o Ex: acontecimento, pessoa, grupo,
instituição, grupo social
o Parte do “porque” e do “como”
o aplicado a diversas áreas do
conhecimento
Estudo de investigação científica com
um total de 66 crianças israelitas
diagnosticadas com um tipo de cancro
em estado avançado, a serem
submetidas a tratamentos médicos
invasivos, geradores de estados de
ansiedade e angústia
“Como e porque a Make-A-Wish
funciona tão bem?”
Estudo de caso - Características
Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish
o Parte de um modelo elaborado
o Caráter teórico e não estatístico
o Parte de um contexto concreto onde
poderão existir múltiplas variáveis
o Maior flexibilidade no processo de
realização da investigação
o Não há controlo, nem manipulação
o É holístico (procura uma visão integral
e uma compreensão geral do
fenómeno)
Investigação prévia: relação entre a
esperança, otimismo e expetativas
positivas e os sintomas psicológicos que
acompanham o tratamento oncológico
Divisão das 66 crianças em 2 grupos:
• 32 crianças no grupo de intervenção
• 34 crianças no grupo de controlo
Estudo dos 2 grupos em paralelo
Avaliação segundo parâmetros de
sintomas psiquiátricos, emoções
positivas e negativas, esperança e
otimismo antes e depois da realização
do desejo
Estudo de caso – Tipos de Estudos de caso
Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish
o Estudo de caso único holístico
o Estudos de caso múltiplos holísticos
o Estudo de caso único incorporado
o Estudos de caso múltiplos
incorporados
• O Estudo de caso intrínseco
• O instrumental
• O coletivo
Estudo de caso intrínseco – permite
uma melhor compreensão de um caso
particular, que contem em si mesmo o
interesse da investigação
Estudo instrumental – funciona como
um instrumento para a compreensão
de outro(s) fenómenos.
Estudo Coletivo - abrange vários
elementos para possibilitar a
comparação e conhecimento mais
profundo do fenómeno.
Estudo de caso - Finalidades
Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish
o Descritivo – descrever 1 fenómeno
o Exploratório – definir hipóteses ou
proposições para futuras investigações
o Explanatório – explicar relações de
causa e efeito, a partir de uma teoria
o Estas finalidades podem estar
sobrepostas
Avaliar a eficácia da intervenção da
Make-A-Wish em crianças com cancro
em estado avançado
Provocar e ativar mecanismos
emocionais, que servem como fatores de
proteção ao se lidar com doenças graves
e nas quais se corre risco de vida
Testar empiricamente a intervenção de
um “desejo realizado” em crianças com
cancro, com o objetivo de promover o bem
estar psicológico, durante o período de
maior risco do tratamento oncológico
O Desejo é diferente do objetivo
Estudo de caso – Fases e Fontes
Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish
o Fases:
• Planeamento
• Recolha de dados
• Análise de dados
• Avaliação
o Fontes:
• Entrevista
• Observações
• Questionários
• Documentos
• Artefactos
Fases:
• Recolha de informação médica
• Questionários
• Entrevistas
• Escolha de um desejo (5/6 meses
após a recolha de dados)
๑ se pudesses ser qualquer coisa o que
serias?
๑ Onde querias ir?
๑ Quem querias conhecer?
๑ O que querias receber?
• Avaliação (5 semanas após
realização do desejo)
Estudo de caso – Papel e competência do investigador
Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish
o observar, entender, analisar e
descrever uma determinada situação
real, tomar uma decisão e resolver o
problema
• saber formular boas perguntas e
interpretar as respostas;
• saber ouvir e não impor as suas
próprias ideologias;
• ser adaptavél e flexivel;
• ter boa capacidade para analisar todos
os aspetos
• não ser influenciável por preconceitos
“Com esta investigação consigo
relembrar-me porque faço o que faço”
(Dr. Tal Bem-Shahor)
Estudo de caso – Vantagens e Desvantagens
Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish
 Aprofundar um processo de investigação
 Permite investigação de pequena escala,
num certo período de tempo, espaço e
recursos
 Planificar situações fundamentais de
progresso na investigação
 Investigador é um instrumento primário
de recolha e análise de dados
 Confidencialidade dos dados
 Excessiva acumulação da informação
recebida
Limitações:
> O reduzido número de participantes
> Diferenças no tipo de doenças e
tratamentos em crianças de ambos os
grupos
> Impossibilidade de uma terceira medição,
por limitações práticas, por forma a
examinar os efeitos a longo prazo
> A expetativa de realização do desejo, nas
crianças do grupo de controlo, pode ter
afetado os dados
Estudo de caso – Conclusões
Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish
o não produz regras universais, mas
possibilita que as regras universais sejam
testadas e desenvolvidas
o Análise de dados pode ser:
• Interpretativa (ao pormenor)
• Estrutural (encontrar padrões)
• Reflexiva (interpretar e avaliar)
A expetativa e a realização do desejo
gerarem emoções positivas e criaram um
sentimento de esperança em relação ao
futuro
A criança distraiu-se das preocupações do
dia-a-dia
A criança recuperou as experiências de
felicidade, brincadeira, imaginação, alegria
e entretenimento interrompidas pelo
diagnóstico e tratamento
 O papel da esperança e das emoções
positivas, com o favorecimento de
atividades específicas, promove o bem
estar da criança que padece de uma
doença grave (o desejo permitiu tornar
uma impossibilidade numa
possibilidade)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Modelo metodologia REVISÃO
Modelo metodologia REVISÃO Modelo metodologia REVISÃO
Modelo metodologia REVISÃO Braz Milanez
 
A importancia das estratégias de busca na saúde baseada em evidências
A importancia das estratégias de busca na saúde baseada em evidênciasA importancia das estratégias de busca na saúde baseada em evidências
A importancia das estratégias de busca na saúde baseada em evidênciasRosemeire Rocha Pinto
 
Metodo De Pesquisa Ensinando 2010
Metodo De Pesquisa Ensinando 2010Metodo De Pesquisa Ensinando 2010
Metodo De Pesquisa Ensinando 2010jhony
 
Aula Sobre MéTodos E TéCnicas De Pesquisa
Aula Sobre MéTodos E TéCnicas De PesquisaAula Sobre MéTodos E TéCnicas De Pesquisa
Aula Sobre MéTodos E TéCnicas De PesquisaJonathas Carvalho
 
Como se faz Medicina Baseada em Evidências
Como se faz Medicina Baseada em EvidênciasComo se faz Medicina Baseada em Evidências
Como se faz Medicina Baseada em Evidênciasermundim
 
métodos e técnicas em sociologia
métodos e técnicas em sociologiamétodos e técnicas em sociologia
métodos e técnicas em sociologiaturma12c1617
 
Medicina baseada em evidências
Medicina baseada em evidênciasMedicina baseada em evidências
Medicina baseada em evidênciasRicardo Alexandre
 
As diferenças entre as pesquisas exploratória, descritiva e explicativa
As diferenças entre as pesquisas exploratória, descritiva e explicativaAs diferenças entre as pesquisas exploratória, descritiva e explicativa
As diferenças entre as pesquisas exploratória, descritiva e explicativaAna Clara Cavalcante
 
Métodos e técnicas em ciências sociais
Métodos e técnicas em ciências sociaisMétodos e técnicas em ciências sociais
Métodos e técnicas em ciências sociaisturma12c1617
 
Pesquisa Experimental
Pesquisa ExperimentalPesquisa Experimental
Pesquisa ExperimentalHilma Khoury
 
Medicina Baseada em Evidências: buscando evidencias ufop 2012
Medicina Baseada em Evidências:  buscando evidencias ufop 2012Medicina Baseada em Evidências:  buscando evidencias ufop 2012
Medicina Baseada em Evidências: buscando evidencias ufop 2012Leonardo Savassi
 
TCC- Capacitação de Treinamento Físico Militar
TCC- Capacitação de Treinamento Físico MilitarTCC- Capacitação de Treinamento Físico Militar
TCC- Capacitação de Treinamento Físico MilitarHudson Junior
 
Aula 1. metodologia científica
Aula 1. metodologia científicaAula 1. metodologia científica
Aula 1. metodologia científicaMarina Atzingen
 
Metodologias avaliação qualidade estudos científicos
Metodologias avaliação qualidade estudos científicosMetodologias avaliação qualidade estudos científicos
Metodologias avaliação qualidade estudos científicosLASCES UFPR
 
Métodos de investigação das ciências sociais
Métodos de investigação  das ciências sociaisMétodos de investigação  das ciências sociais
Métodos de investigação das ciências sociaisflaviooshakur
 

Mais procurados (20)

Modelo metodologia REVISÃO
Modelo metodologia REVISÃO Modelo metodologia REVISÃO
Modelo metodologia REVISÃO
 
Medicina
MedicinaMedicina
Medicina
 
A importancia das estratégias de busca na saúde baseada em evidências
A importancia das estratégias de busca na saúde baseada em evidênciasA importancia das estratégias de busca na saúde baseada em evidências
A importancia das estratégias de busca na saúde baseada em evidências
 
Estudo de caso
Estudo de casoEstudo de caso
Estudo de caso
 
Metodo De Pesquisa Ensinando 2010
Metodo De Pesquisa Ensinando 2010Metodo De Pesquisa Ensinando 2010
Metodo De Pesquisa Ensinando 2010
 
Curso rs e ma
Curso rs e maCurso rs e ma
Curso rs e ma
 
Aula Sobre MéTodos E TéCnicas De Pesquisa
Aula Sobre MéTodos E TéCnicas De PesquisaAula Sobre MéTodos E TéCnicas De Pesquisa
Aula Sobre MéTodos E TéCnicas De Pesquisa
 
Como se faz Medicina Baseada em Evidências
Como se faz Medicina Baseada em EvidênciasComo se faz Medicina Baseada em Evidências
Como se faz Medicina Baseada em Evidências
 
métodos e técnicas em sociologia
métodos e técnicas em sociologiamétodos e técnicas em sociologia
métodos e técnicas em sociologia
 
Metologia pequisa
Metologia pequisaMetologia pequisa
Metologia pequisa
 
Medicina baseada em evidências
Medicina baseada em evidênciasMedicina baseada em evidências
Medicina baseada em evidências
 
As diferenças entre as pesquisas exploratória, descritiva e explicativa
As diferenças entre as pesquisas exploratória, descritiva e explicativaAs diferenças entre as pesquisas exploratória, descritiva e explicativa
As diferenças entre as pesquisas exploratória, descritiva e explicativa
 
Métodos e técnicas em ciências sociais
Métodos e técnicas em ciências sociaisMétodos e técnicas em ciências sociais
Métodos e técnicas em ciências sociais
 
Medicina Baseada em Evidências - Diagnóstico na Prática do MFC
Medicina Baseada em Evidências - Diagnóstico na Prática do MFCMedicina Baseada em Evidências - Diagnóstico na Prática do MFC
Medicina Baseada em Evidências - Diagnóstico na Prática do MFC
 
Pesquisa Experimental
Pesquisa ExperimentalPesquisa Experimental
Pesquisa Experimental
 
Medicina Baseada em Evidências: buscando evidencias ufop 2012
Medicina Baseada em Evidências:  buscando evidencias ufop 2012Medicina Baseada em Evidências:  buscando evidencias ufop 2012
Medicina Baseada em Evidências: buscando evidencias ufop 2012
 
TCC- Capacitação de Treinamento Físico Militar
TCC- Capacitação de Treinamento Físico MilitarTCC- Capacitação de Treinamento Físico Militar
TCC- Capacitação de Treinamento Físico Militar
 
Aula 1. metodologia científica
Aula 1. metodologia científicaAula 1. metodologia científica
Aula 1. metodologia científica
 
Metodologias avaliação qualidade estudos científicos
Metodologias avaliação qualidade estudos científicosMetodologias avaliação qualidade estudos científicos
Metodologias avaliação qualidade estudos científicos
 
Métodos de investigação das ciências sociais
Métodos de investigação  das ciências sociaisMétodos de investigação  das ciências sociais
Métodos de investigação das ciências sociais
 

Destaque

Irrazábal instó a implementar Mercado Consignatario de Yerba Mate
Irrazábal instó a implementar Mercado Consignatario de Yerba MateIrrazábal instó a implementar Mercado Consignatario de Yerba Mate
Irrazábal instó a implementar Mercado Consignatario de Yerba MateEconomis
 
comentario critico de psicologia clinica
comentario critico de psicologia clinicacomentario critico de psicologia clinica
comentario critico de psicologia clinicamenekisi
 
Expressing concentrations
Expressing concentrations Expressing concentrations
Expressing concentrations Eid Brima
 
Herramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicas Herramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicas esme garcia
 
Microrelatos
MicrorelatosMicrorelatos
Microrelatostrosky15
 
MASTER PLAN TATA KELOLA TI KABUPATEN KERINCI
MASTER PLAN TATA KELOLA TI KABUPATEN KERINCI MASTER PLAN TATA KELOLA TI KABUPATEN KERINCI
MASTER PLAN TATA KELOLA TI KABUPATEN KERINCI Elisa Lumintang
 
Software Relacionado con la Contratacion Administrativa
Software Relacionado con la Contratacion AdministrativaSoftware Relacionado con la Contratacion Administrativa
Software Relacionado con la Contratacion AdministrativaFERNANDA CAMPO
 
Cómo es tu familia
Cómo es tu familiaCómo es tu familia
Cómo es tu familiaJan Justo
 
Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).
Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).
Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).Abraham Barbosa
 
Gosowong Tailing Storage Facility Proposed 2006
Gosowong Tailing Storage Facility Proposed 2006Gosowong Tailing Storage Facility Proposed 2006
Gosowong Tailing Storage Facility Proposed 2006Erwin Gultom
 
Content server
Content serverContent server
Content serverRilyan Ccb
 

Destaque (20)

Irrazábal instó a implementar Mercado Consignatario de Yerba Mate
Irrazábal instó a implementar Mercado Consignatario de Yerba MateIrrazábal instó a implementar Mercado Consignatario de Yerba Mate
Irrazábal instó a implementar Mercado Consignatario de Yerba Mate
 
comentario critico de psicologia clinica
comentario critico de psicologia clinicacomentario critico de psicologia clinica
comentario critico de psicologia clinica
 
1 s2.0-s0378381216301169-main
1 s2.0-s0378381216301169-main1 s2.0-s0378381216301169-main
1 s2.0-s0378381216301169-main
 
Expressing concentrations
Expressing concentrations Expressing concentrations
Expressing concentrations
 
Herramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicas Herramientas tecnologicas
Herramientas tecnologicas
 
Microrelatos
MicrorelatosMicrorelatos
Microrelatos
 
AUTORITARISMO Y TOTALITARISMO
AUTORITARISMO Y TOTALITARISMOAUTORITARISMO Y TOTALITARISMO
AUTORITARISMO Y TOTALITARISMO
 
MASTER PLAN TATA KELOLA TI KABUPATEN KERINCI
MASTER PLAN TATA KELOLA TI KABUPATEN KERINCI MASTER PLAN TATA KELOLA TI KABUPATEN KERINCI
MASTER PLAN TATA KELOLA TI KABUPATEN KERINCI
 
Software Relacionado con la Contratacion Administrativa
Software Relacionado con la Contratacion AdministrativaSoftware Relacionado con la Contratacion Administrativa
Software Relacionado con la Contratacion Administrativa
 
Presentación 7 2
Presentación 7 2Presentación 7 2
Presentación 7 2
 
Slide shar
Slide sharSlide shar
Slide shar
 
Amalan terbaik
Amalan terbaikAmalan terbaik
Amalan terbaik
 
Plazas iii etapa 21 03-2017
Plazas iii etapa 21 03-2017Plazas iii etapa 21 03-2017
Plazas iii etapa 21 03-2017
 
POLITICA007
POLITICA007POLITICA007
POLITICA007
 
Cómo es tu familia
Cómo es tu familiaCómo es tu familia
Cómo es tu familia
 
Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).
Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).
Calculo y graficas de las fuerzas de la competencia (oferta y demanda).
 
Código de ética
Código de éticaCódigo de ética
Código de ética
 
Gosowong Tailing Storage Facility Proposed 2006
Gosowong Tailing Storage Facility Proposed 2006Gosowong Tailing Storage Facility Proposed 2006
Gosowong Tailing Storage Facility Proposed 2006
 
Leancamp Brussels 17/03/2017
Leancamp Brussels 17/03/2017Leancamp Brussels 17/03/2017
Leancamp Brussels 17/03/2017
 
Content server
Content serverContent server
Content server
 

Semelhante a Estudo de caso

aula-1-tipos-metodologicos-de-estudos_2.pdf
aula-1-tipos-metodologicos-de-estudos_2.pdfaula-1-tipos-metodologicos-de-estudos_2.pdf
aula-1-tipos-metodologicos-de-estudos_2.pdfDouglasVincius11
 
Metodologia cientfica tipos de pesquisa
Metodologia cientfica   tipos de pesquisaMetodologia cientfica   tipos de pesquisa
Metodologia cientfica tipos de pesquisaKarlandrade26
 
Metodologia Científica - Tipos de Pesquisa
Metodologia Científica - Tipos de PesquisaMetodologia Científica - Tipos de Pesquisa
Metodologia Científica - Tipos de PesquisaKarlandrade26
 
03 elaboração de questionários na pesquisa quantitativa
03   elaboração de questionários na pesquisa quantitativa03   elaboração de questionários na pesquisa quantitativa
03 elaboração de questionários na pesquisa quantitativagisa_legal
 
Modelos de Pesquisa Científica de Abordagem Quantitativa
Modelos de Pesquisa Científica de Abordagem QuantitativaModelos de Pesquisa Científica de Abordagem Quantitativa
Modelos de Pesquisa Científica de Abordagem QuantitativaRilva Lopes de Sousa Muñoz
 
Quantitativa Ensinando 2010
Quantitativa   Ensinando   2010Quantitativa   Ensinando   2010
Quantitativa Ensinando 2010jhony
 
20 métodos e técnicas de pesquisa
20 métodos e técnicas de pesquisa20 métodos e técnicas de pesquisa
20 métodos e técnicas de pesquisaJoao Balbi
 
20 métodos e técnicas de pesquisa
20 métodos e técnicas de pesquisa20 métodos e técnicas de pesquisa
20 métodos e técnicas de pesquisaJoao Balbi
 
Pesquisa cient-237-ca-conceito-e-tipos-udesc
Pesquisa cient-237-ca-conceito-e-tipos-udescPesquisa cient-237-ca-conceito-e-tipos-udesc
Pesquisa cient-237-ca-conceito-e-tipos-udescEduardo Magno
 
A elaboração de questionários na pesquisa quantitativa
A elaboração de questionários na pesquisa quantitativaA elaboração de questionários na pesquisa quantitativa
A elaboração de questionários na pesquisa quantitativaPascoal Lisian
 
Introducao_epidemio_semAudio.pptx
Introducao_epidemio_semAudio.pptxIntroducao_epidemio_semAudio.pptx
Introducao_epidemio_semAudio.pptxBrunaBeatriz25
 
Introducao_epidemio_semAudio.pptx
Introducao_epidemio_semAudio.pptxIntroducao_epidemio_semAudio.pptx
Introducao_epidemio_semAudio.pptxNaiaraMendes13
 
Tecnicas de pesquisa 3
Tecnicas de pesquisa 3Tecnicas de pesquisa 3
Tecnicas de pesquisa 3Leonardo Poth
 
Etica 03 estudo sobre o respeito ao principio da autonomia em criancas
Etica 03   estudo sobre o respeito ao principio da autonomia em criancasEtica 03   estudo sobre o respeito ao principio da autonomia em criancas
Etica 03 estudo sobre o respeito ao principio da autonomia em criancasgisa_legal
 
éTica 03 estudo sobre o respeito ao princípio da autonomia em crianças
éTica 03   estudo sobre o respeito ao princípio da autonomia em criançaséTica 03   estudo sobre o respeito ao princípio da autonomia em crianças
éTica 03 estudo sobre o respeito ao princípio da autonomia em criançasgisa_legal
 
Métodos e técnicas de investigação em ciências sociais
Métodos e técnicas de investigação em ciências sociaisMétodos e técnicas de investigação em ciências sociais
Métodos e técnicas de investigação em ciências sociaisFábio Miguel
 

Semelhante a Estudo de caso (20)

aula-1-tipos-metodologicos-de-estudos_2.pdf
aula-1-tipos-metodologicos-de-estudos_2.pdfaula-1-tipos-metodologicos-de-estudos_2.pdf
aula-1-tipos-metodologicos-de-estudos_2.pdf
 
Metodologia cientfica tipos de pesquisa
Metodologia cientfica   tipos de pesquisaMetodologia cientfica   tipos de pesquisa
Metodologia cientfica tipos de pesquisa
 
Metodologia Científica - Tipos de Pesquisa
Metodologia Científica - Tipos de PesquisaMetodologia Científica - Tipos de Pesquisa
Metodologia Científica - Tipos de Pesquisa
 
03 elaboração de questionários na pesquisa quantitativa
03   elaboração de questionários na pesquisa quantitativa03   elaboração de questionários na pesquisa quantitativa
03 elaboração de questionários na pesquisa quantitativa
 
Modelos de Pesquisa Científica de Abordagem Quantitativa
Modelos de Pesquisa Científica de Abordagem QuantitativaModelos de Pesquisa Científica de Abordagem Quantitativa
Modelos de Pesquisa Científica de Abordagem Quantitativa
 
Tipos de pesquisa
Tipos de pesquisaTipos de pesquisa
Tipos de pesquisa
 
Tipos de estudo
Tipos de estudoTipos de estudo
Tipos de estudo
 
Quantitativa Ensinando 2010
Quantitativa   Ensinando   2010Quantitativa   Ensinando   2010
Quantitativa Ensinando 2010
 
20 métodos e técnicas de pesquisa
20 métodos e técnicas de pesquisa20 métodos e técnicas de pesquisa
20 métodos e técnicas de pesquisa
 
20 métodos e técnicas de pesquisa
20 métodos e técnicas de pesquisa20 métodos e técnicas de pesquisa
20 métodos e técnicas de pesquisa
 
Aula Saúde Coletiva III - Profa Ana Carla
Aula Saúde Coletiva III - Profa Ana CarlaAula Saúde Coletiva III - Profa Ana Carla
Aula Saúde Coletiva III - Profa Ana Carla
 
Pesquisa cient-237-ca-conceito-e-tipos-udesc
Pesquisa cient-237-ca-conceito-e-tipos-udescPesquisa cient-237-ca-conceito-e-tipos-udesc
Pesquisa cient-237-ca-conceito-e-tipos-udesc
 
A elaboração de questionários na pesquisa quantitativa
A elaboração de questionários na pesquisa quantitativaA elaboração de questionários na pesquisa quantitativa
A elaboração de questionários na pesquisa quantitativa
 
Introducao_epidemio_semAudio.pptx
Introducao_epidemio_semAudio.pptxIntroducao_epidemio_semAudio.pptx
Introducao_epidemio_semAudio.pptx
 
Introducao_epidemio_semAudio.pptx
Introducao_epidemio_semAudio.pptxIntroducao_epidemio_semAudio.pptx
Introducao_epidemio_semAudio.pptx
 
Tecnicas de pesquisa 3
Tecnicas de pesquisa 3Tecnicas de pesquisa 3
Tecnicas de pesquisa 3
 
Quest
QuestQuest
Quest
 
Etica 03 estudo sobre o respeito ao principio da autonomia em criancas
Etica 03   estudo sobre o respeito ao principio da autonomia em criancasEtica 03   estudo sobre o respeito ao principio da autonomia em criancas
Etica 03 estudo sobre o respeito ao principio da autonomia em criancas
 
éTica 03 estudo sobre o respeito ao princípio da autonomia em crianças
éTica 03   estudo sobre o respeito ao princípio da autonomia em criançaséTica 03   estudo sobre o respeito ao princípio da autonomia em crianças
éTica 03 estudo sobre o respeito ao princípio da autonomia em crianças
 
Métodos e técnicas de investigação em ciências sociais
Métodos e técnicas de investigação em ciências sociaisMétodos e técnicas de investigação em ciências sociais
Métodos e técnicas de investigação em ciências sociais
 

Último

Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 

Último (20)

Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 

Estudo de caso

  • 1. Estudo de caso - O que significa? Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish o Método de investigação científico, qualitativo o estudo pormenorizado e aprofundado de um “caso” -» contexto natural -» período de tempo definido. o Ex: acontecimento, pessoa, grupo, instituição, grupo social o Parte do “porque” e do “como” o aplicado a diversas áreas do conhecimento Estudo de investigação científica com um total de 66 crianças israelitas diagnosticadas com um tipo de cancro em estado avançado, a serem submetidas a tratamentos médicos invasivos, geradores de estados de ansiedade e angústia “Como e porque a Make-A-Wish funciona tão bem?”
  • 2. Estudo de caso - Características Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish o Parte de um modelo elaborado o Caráter teórico e não estatístico o Parte de um contexto concreto onde poderão existir múltiplas variáveis o Maior flexibilidade no processo de realização da investigação o Não há controlo, nem manipulação o É holístico (procura uma visão integral e uma compreensão geral do fenómeno) Investigação prévia: relação entre a esperança, otimismo e expetativas positivas e os sintomas psicológicos que acompanham o tratamento oncológico Divisão das 66 crianças em 2 grupos: • 32 crianças no grupo de intervenção • 34 crianças no grupo de controlo Estudo dos 2 grupos em paralelo Avaliação segundo parâmetros de sintomas psiquiátricos, emoções positivas e negativas, esperança e otimismo antes e depois da realização do desejo
  • 3. Estudo de caso – Tipos de Estudos de caso Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish o Estudo de caso único holístico o Estudos de caso múltiplos holísticos o Estudo de caso único incorporado o Estudos de caso múltiplos incorporados • O Estudo de caso intrínseco • O instrumental • O coletivo Estudo de caso intrínseco – permite uma melhor compreensão de um caso particular, que contem em si mesmo o interesse da investigação Estudo instrumental – funciona como um instrumento para a compreensão de outro(s) fenómenos. Estudo Coletivo - abrange vários elementos para possibilitar a comparação e conhecimento mais profundo do fenómeno.
  • 4. Estudo de caso - Finalidades Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish o Descritivo – descrever 1 fenómeno o Exploratório – definir hipóteses ou proposições para futuras investigações o Explanatório – explicar relações de causa e efeito, a partir de uma teoria o Estas finalidades podem estar sobrepostas Avaliar a eficácia da intervenção da Make-A-Wish em crianças com cancro em estado avançado Provocar e ativar mecanismos emocionais, que servem como fatores de proteção ao se lidar com doenças graves e nas quais se corre risco de vida Testar empiricamente a intervenção de um “desejo realizado” em crianças com cancro, com o objetivo de promover o bem estar psicológico, durante o período de maior risco do tratamento oncológico O Desejo é diferente do objetivo
  • 5. Estudo de caso – Fases e Fontes Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish o Fases: • Planeamento • Recolha de dados • Análise de dados • Avaliação o Fontes: • Entrevista • Observações • Questionários • Documentos • Artefactos Fases: • Recolha de informação médica • Questionários • Entrevistas • Escolha de um desejo (5/6 meses após a recolha de dados) ๑ se pudesses ser qualquer coisa o que serias? ๑ Onde querias ir? ๑ Quem querias conhecer? ๑ O que querias receber? • Avaliação (5 semanas após realização do desejo)
  • 6. Estudo de caso – Papel e competência do investigador Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish o observar, entender, analisar e descrever uma determinada situação real, tomar uma decisão e resolver o problema • saber formular boas perguntas e interpretar as respostas; • saber ouvir e não impor as suas próprias ideologias; • ser adaptavél e flexivel; • ter boa capacidade para analisar todos os aspetos • não ser influenciável por preconceitos “Com esta investigação consigo relembrar-me porque faço o que faço” (Dr. Tal Bem-Shahor)
  • 7. Estudo de caso – Vantagens e Desvantagens Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish  Aprofundar um processo de investigação  Permite investigação de pequena escala, num certo período de tempo, espaço e recursos  Planificar situações fundamentais de progresso na investigação  Investigador é um instrumento primário de recolha e análise de dados  Confidencialidade dos dados  Excessiva acumulação da informação recebida Limitações: > O reduzido número de participantes > Diferenças no tipo de doenças e tratamentos em crianças de ambos os grupos > Impossibilidade de uma terceira medição, por limitações práticas, por forma a examinar os efeitos a longo prazo > A expetativa de realização do desejo, nas crianças do grupo de controlo, pode ter afetado os dados
  • 8. Estudo de caso – Conclusões Teoria Estudo de Caso: Impact of a Wish o não produz regras universais, mas possibilita que as regras universais sejam testadas e desenvolvidas o Análise de dados pode ser: • Interpretativa (ao pormenor) • Estrutural (encontrar padrões) • Reflexiva (interpretar e avaliar) A expetativa e a realização do desejo gerarem emoções positivas e criaram um sentimento de esperança em relação ao futuro A criança distraiu-se das preocupações do dia-a-dia A criança recuperou as experiências de felicidade, brincadeira, imaginação, alegria e entretenimento interrompidas pelo diagnóstico e tratamento  O papel da esperança e das emoções positivas, com o favorecimento de atividades específicas, promove o bem estar da criança que padece de uma doença grave (o desejo permitiu tornar uma impossibilidade numa possibilidade)