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CONCEITOS:    1- PESQUISA QUALITATIVA:    Tem caráter exploratório, isto é, estimula os entrevistados a pensaremlivremente...
CONCEITOS:                                                                   CONT.    2 - PESQUISA QUANTITATIVA:    É adeq...
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MÉTODOS DE COLETAS DE DADOSAmostra:         Qualitativa: não há preocupação em   projetar resultados à população. O númer...
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MÉTODOS DE COLETAS DE DADOS:                                           CONT.Questionário   Qualitativa: geralmente as inf...
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Conclusão     Desde modo, definido o Tema da pesquisa, deve-se escolherentre realizar uma pesquisa qualitativa ou uma quan...
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Trabalho de metodologia brivaldo

  1. 1. TRABALHO DE METODOLOGIA TEMA: PESQUISA QUANTITAVA & QUALITATIVAMestrando: BRIVALDO P. SOARES NETO 1
  2. 2. CONCEITOS: 1- PESQUISA QUALITATIVA: Tem caráter exploratório, isto é, estimula os entrevistados a pensaremlivremente sobre algum tema, objeto ou conceito. Mostra aspectos subjetivos eatingem motivações não explícitas, ou mesmo conscientes, de maneiraespontânea. É utilizada quando se busca percepções e entendimento sobre a naturezageral de uma questão, abrindo espaço para a interpretação. É uma pesquisaindutiva, pois, o pesquisador desenvolve conceitos, idéias e entendimentos a partirde padrões encontrados nos dados, ao invés de coletar dados para comprovarteorias, hipóteses e modelos pré-concebidos. 2
  3. 3. CONCEITOS: CONT. 2 - PESQUISA QUANTITATIVA: É adequada para apurar opiniões e atitudes explícitas e conscientes dosentrevistados, utilizando instrumentos estruturados (questionários). Deve serrepresentativa de um determinado universo de modo, que seus dados possam sergeneralizados e projetados para aquele universo. Seu objetivo é mensurar e permitir o teste de hipóteses, já que os resultadossão concretos e menos passíveis de erros de interpretação. Em muitos casos cria-se índices que podem ser comparados ao longo do tempo, permitindo traçar umhistórico de informação. Mostra-se apropriada quando existe a possibilidade demedidas quantificáveis. 3
  4. 4. QUADRO COMPARATIVO : PESQUISA QUALITATIVA PESQUISA QUANTITATIVA Percepção do fenômeno Percepção do fenômeno Isolar casos Identificar propriedadesObservar seqüências, testemunhos, contexto Medir, correlacionar escalas Selecionar casos Conceituar população e amostras Observar, entrevistar, registrar Selecionar situações p/ estudoDeterminar padrões, selecionar e classificar Medir, comparar, explicar variância Triangular, validar, interpretar Interpretar Fazer estudos de caso ou relatórios Preparar tabelas, quadros, relatórios Produto: compreensão com ênfase em Produto: explicações enfatizando generalidades propriedades, população Realçar valores, opiniões e atitudes Atua em níveis de realidade 4
  5. 5. MÉTODOS DE COLETAS DE DADOSAmostra:  Qualitativa: não há preocupação em projetar resultados à população. O número de entrevistados geralmente é pequeno.  Quantitativa: exige um número maior de entrevistados para garantir maior exatidão nos resultados. Os dados são divulgados para a população. 5
  6. 6. MÉTODOS DE COLETAS DE DADOS: CONT.Entrevista:  Qualitativa: são feitas discussões em grupo, conhecidas também como mesa- redonda, e entrevistas em profundidade em que é feito um pré-agendamento do entrevistado e sua aplicação é individual.  Quantitativa: o entrevistado identifica as pessoas que serão entrevistadas pelos seguintes critérios: sexo, idade, ramo de atividade, localização geográfica. 6
  7. 7. MÉTODOS DE COLETAS DE DADOS: CONT.Questionário Qualitativa: geralmente as informações são coletadas por meio de um roteiro. As opiniões são gravadas e depois analisadas. Quantitativa: as informações são colhidas por meio de um questionário padronizado e uniformizado, com perguntas claras e objetivas. 7
  8. 8. MÉTODOS DE COLETAS DE DADOS: CONT.Relatório  Qualitativa: as informações são analisadas de acordo com o roteiro aplicado e registradas em relatório, dando ênfase às opiniões, comentários e frases.  Quantitativa: além de interpretações e conclusões, deve mostrar tabelas de percentuais e gráficos. 8
  9. 9. Conclusão Desde modo, definido o Tema da pesquisa, deve-se escolherentre realizar uma pesquisa qualitativa ou uma quantitativa. Uma não substitui a outra: elas se complementam. As pesquisas qualitativas têm caráter exploratório: estimulam os entrevistados a pensar e falar livremente sobre algum tema, objeto ou conceito. Elas fazem emergir aspectos subjetivos, atingem motivações não explícitas, ou mesmo não conscientes, de forma espontânea. Enquanto, as pesquisasquantitativas são mais adequadas para apurar opiniões e atitudes explícitas e conscientes dos entrevistados, pois utilizam instrumentos padronizados (questionários). 9
  10. 10. Conclusão Desde modo, definido o Tema da pesquisa, deve-se escolherentre realizar uma pesquisa qualitativa ou uma quantitativa. Uma não substitui a outra: elas se complementam. As pesquisas qualitativas têm caráter exploratório: estimulam os entrevistados a pensar e falar livremente sobre algum tema, objeto ou conceito. Elas fazem emergir aspectos subjetivos, atingem motivações não explícitas, ou mesmo não conscientes, de forma espontânea. Enquanto, as pesquisasquantitativas são mais adequadas para apurar opiniões e atitudes explícitas e conscientes dos entrevistados, pois utilizam instrumentos padronizados (questionários). 9

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