Avaliação da biblioteca escolar 2009-2013
Plano de melhoria

2010
B. Leitura e literacia

Avaliação
2

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A. Apoio ao de...
Registos de observação diária e Questionários.
Disciplinas criadas pelos docentes no Moodle - ex: professor Rui Cadaixa e ...
Coordenadora do pré-escolar.
Data de início

2013/9/16

Data de conclusão

2014/7/4

B. 2 Atividades e projetos de treino ...
Prioridade 3: Parceria com o Teatro do Rio - Dia da Poesia;
Prioridade 4: Parceria com livreiros: Livraria itenerante dos ...
Prioridade 1: Ajuda no trabalho da BE, de um voluntário sénior, ao nível da
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Plano de Melhoria das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas nº 1 de Alcácer do Sal

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Plano de Melhoria das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas nº 1 de Alcácer do Sal, enviado para a Rede de Bibliotecas Escolares RBE, dia 30-12-2013.

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Plano de Melhoria das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas nº 1 de Alcácer do Sal

  1. 1. Avaliação da biblioteca escolar 2009-2013 Plano de melhoria 2010 B. Leitura e literacia Avaliação 2 2011 A. Apoio ao desenvolvimento curricular Avaliação A.1 Articulação curricular da BE com as estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica e os docentes 2.43 A.2 Promoção das literacias da informação, tecnológica e digital 2.40 2012 C. Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade Avaliação C.1 Apoio a atividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento curricular. 3.20 C.2 Projetos e parcerias 3.00 2013 D. Gestão da biblioteca escolar Avaliação D.1 Articulação da BE com a escola/agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE. 3.17 D.2 Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços. 2.80 D.3 Gestão da coleção/da informação. 3.00 Observações -- Avaliação 2012-2013 Recomendações do conselho pedagógico -Data de apresentação à direção/ conselho pedagógico -- A. Currículo literacias e aprendizagem Plano de melhoria Problemas identificados Falta de atividades na BE ao nível da Literacia Digital, da Literacia Financeira e Matemática. Resultados esperados Reforço das atividades nos domínios enunciados. A.1 Apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos média. Ações de melhoria a implementar Prioridade 1: Apoiar diariamente os utilizadores da BECRE, na utilização das TIC, para concretizarem trabalhos de casa e de investigação nas diversas disciplinas, assim como a utilização da escola virtual e do Moodle do Agrupamento, na rede de computadores da BE; Prioridade 2: Formação dada aos alunos, por elementos das forças de segurança da guarda nacional republicana, pertencentes à Escola Segura, sobre a temática Internet Segura; Prioridade 3: Utilização do espaço multimédia da BE pelos alunos do ensino especial, uma vez por semana, ao nível da visualização de vídeos didáticos. Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar Avaliação da Biblioteca Escolar 1501116 Escola Básica Pedro Nunes, Alcácer do Sal 2014/01/30 21:12:42 1/5
  2. 2. Registos de observação diária e Questionários. Disciplinas criadas pelos docentes no Moodle - ex: professor Rui Cadaixa e a disciplina de Ciências Naturais com atividades dirigidas aos alunos do 5º ano: (http://moodle.aeas.pt/course/index.php?categoryid=5) Estatísticas da BE, de utilização de material audio visual. Responsáveis Equipas das bibliotecas escolares do Agrupamento. Professora do ensino especial Cláudia Soares . Data de início 2013/9/16 Data de conclusão 2014/7/4 A.2 Uso das tecnologias digitais e da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem. Ações de melhoria a implementar Prioridade 1: Criação de perfis de leitura e de bibliotecas digitais pessoais, dos alunos e dos professores envolvidos na rede da Lybrarything. Prioridade2: Apresentação de webquests na plataforma de aprendizagem Moodle do Agrupamento, na disciplina das bibliotecas escolares, orientando os alunos na selecção, organização e transformação da informação e na construção conjunta de conhecimento. Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar Um tutorial para a formação dos utlizadores do Lybrarything; Rede social online da Lybrarything, dos alunos e das bibliotecas escolares do Agrupamento; A disciplina das bibliotecas escolares no Moodle do Agrupamento: http://moodle.aeas.pt/ Responsáveis Professores bibliotecários e docentes de Português envolvidos no Lybrarything: Helena Mascarenhas -9ºB; Zelinda Barroso - 5ºA Professor bibliotecário. Data de início 2013/9/16 Data de conclusão 2014/6/13 B. Leitura e literacia Plano de melhoria Problemas identificados A necessidade de ampliar a realização de atividades de leitura e escrita. Resultados esperados Reforço da realização de atividades de leitura ao longo do ano e a concretização de algumas atividades de escrita criativa envolvendo maior número de alunos participantes. B.1 Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura. Ações de melhoria a implementar Prioridade 1: Utilização de livros do acervo da BE nos ateliês de escrita criativa; Prioridade 2: Encontros com escritores; Prioridade 3: Incentivo na leitura, dado ao aluno através da atividade "Livro do mês"; Prioridade 4: Empréstimo de livros do acervo da BE para a sala de aula, no âmbito do projeto de leitura "Vai e Vem", para os alunos do pré-escolar. Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar Imagens e vídeos das atividades das bibliotecas, apresentadas no site institucional Joomla do Agrupamento: (http://portal.aeas.pt/index.php/projetos-eatividades/biblioteca). A apresentação regular no Facebook das atividades das bibliotecas do Agrupamento: (http://portal.aeas.pt/index.php/projetos-e-atividades/biblioteca). Estatística de utilização diária do acervo da BE. Estatística diária da requisição domiciliária. Responsáveis Professores bibliotecários e docentes. Avaliação da Biblioteca Escolar 1501116 Escola Básica Pedro Nunes, Alcácer do Sal 2014/01/30 21:12:42 2/5
  3. 3. Coordenadora do pré-escolar. Data de início 2013/9/16 Data de conclusão 2014/7/4 B. 2 Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura. Ações de melhoria a implementar Prioridade1: Treino da leitura, na atividade "Leituras trocadas" em que alunos do 2º ciclo irão ler às turmas do ensino secundário e estes aos alunos do pré-escolar e 1º ciclo; Prioridade 2: Empréstimo para a sala de aula, de conjuntos de monografias do PNL ou de monografias diversificadas que não tenham a ver com o plano nacional de leitura. Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar Vídeos didáticos para o ensino especial. Estatísticas das monografias requisitadas semanalmente para o projeto "Vai e Volta". Responsáveis A equipa da BE, a coordenadora do pré-escolar e a professora do ensino especial Cláudia Soares. Educadoras de Infância do pré escolar. Professor vivliotecário Data de início 2013/9/16 Data de conclusão 2014/7/4 C. Projetos, parcerias e atividades de abertura à comunidade Plano de melhoria Problemas identificados Necessidade de um maior envolvimento das BE do Agrupamento, em parcerias. Resultados esperados As Parcerias devem ser mais diversificadas de forma a contribuirem positivamente para o melhor funcionamento da BE e para implementarem mais valias na Comunidade Escolar. C.1 Desenvolvimento de atividades e serviços colaborativos com outras escolas/ bibliotecas. Ações de melhoria a implementar Prioridade 1: Realização de atividades nas Bibliotecas que não foram contempladas em anos anteriores, na Be da EB Nº1 de Alcácer do Sal, Telheiros e na EB nº1 da Comporta, ao nível de feiras do livro, atividades de leitura e divulgação dos catálogos; Prioridade2: Serviço colaborativo entre a Biblioteca Escolar Pedro Nunes e a Biblioteca Escolar da ESAS, de intercâmbio de monografias do PNL e de outras obras, entre as bibliotecas do Agrupamento; Prioridade 3: Parceria com a Câmara Municipal de Alcácer do Sal em atividades e no Catálogo/Prisma. Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar Questionários. Vídeos e fotos das atividades. Registos de empréstimo de monografias. Responsáveis Professores bibliotecários. Data de início 2013/9/16 Data de conclusão 2014/7/4 C.2 Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores à escola. Ações de melhoria a implementar Prioridade 1: Parceria com a Deco - Projeto Deco Jovem; Prioridade 2: Parceria com o Centro de Saúde - Projeto SOBE, Higiene Oral; Avaliação da Biblioteca Escolar 1501116 Escola Básica Pedro Nunes, Alcácer do Sal 2014/01/30 21:12:42 3/5
  4. 4. Prioridade 3: Parceria com o Teatro do Rio - Dia da Poesia; Prioridade 4: Parceria com livreiros: Livraria itenerante dos Cabeçudos. Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar Utilização do Kit do Projeto SOBE ao nível da higiene oral e de atividades de leitura. Vídeos e fotos das atividades realizadas e apresentadas no Informação contida no Facebook das Bibliotecas Escolares do Agrupamento, no site institucional Joomla do Agrupamento e no blogue do Agrupamento. Responsáveis Professores bibliotecários do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal. Data de início 2013/9/16 Data de conclusão 2014/7/4 C.3 Envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e famílias. Ações de melhoria a implementar Realizar o envio por email aos Pais e Encarregados de Educação da Newsletter das Bibliotecas do Agrupamento. Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar Newsletter das Bibliotecas Escolares do Agrupamento. Responsáveis Professores bibliotecários do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal. Data de início 2014/1/6 Data de conclusão 2014/7/4 D. Gestão da biblioteca escolar Plano de melhoria Nota: o processo de submissão do Plano de melhoria é irreversível, pelo que se recomenda a sua verificação antes de efetuar o procedimento. Problemas identificados Desatualização do fundo documental da biblioteca Pedro Nunes, ao nível do préescolar e 1º ciclo. Falta de uma coleção atual de e-books na BE. Acesso lento dos computadores da BE à Internet, devido à sua antiguidade e desatualização dos sistemas operativos. Não foi realizada até ao momento a catalogação do fundo documental proveniente da Escola nº1 do Morgadinho, desativada, cujas monografias pertencem atualmente à BECRE Pedro Nunes. Não foi realizada a fusão do catálogo da EB nº 1 da Comporta com o catálogo da EB Pedro Nunes. Falta de meios materiais na BE Pedro Nunes nomeadamente uma impressora com placa de rede e um ou dois Tablets para motivar a leitura de alunos com necessidades educativas especiais. Resultados esperados Aquisição e utilização de fundo documental para o pré-escolar e 1º ciclo. Aumento da qualidade dos e-books, da coleção da biblioteca escolar. Upload ou lançamento na área de gestão dos catálogos bibliográficos online, do ISO do catálogo da escola nº1 da Comporta. Catálogo online mais completo e organizado ao nível da colocação dos campos de indexação nas monografias da coleção, através do módulo de catalogação. Catalogação de 10 a 20 monografias, diáriamente implicando em 51 dias do 3º período letivo, de 22 de Abril a 4 de Julho de 2013, a catalogação de cerca de 510 monografias. D.1 Recursos humanos, materiais e financeiros adequados às necessidades de gestão, funcionamento e dinamização da biblioteca escolar. Ações de melhoria a implementar Avaliação da Biblioteca Escolar 1501116 Escola Básica Pedro Nunes, Alcácer do Sal 2014/01/30 21:12:42 4/5
  5. 5. Prioridade 1: Ajuda no trabalho da BE, de um voluntário sénior, ao nível da organização (da verificação de registos duplicados e monografias sem registo); Prioridade2: Classificação, Catalogação e colocação de Cotas, ainda por realizar em várias monografias das classes da coleção da BECRE Pedro Nunes; Prioridade 3: Melhoria da Sinalética da BECRE Pedro Nunes; Prioridade4: Canalizar recursos financeiros para a compra de monografias, no sentido de enriquecer a coleção e de melhoria nas atividades. Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar O catálogo online(http://portal.aeas.pt/index.php/base-de-dados). Exposição e apresentação do espaço da BE. Responsáveis Equipa da BECRE Pedro Nunes. Data de início 2014/1/6 Data de conclusão 2014/4/4 D.2 Integração e valorização da biblioteca na escola. Ações de melhoria a implementar Prioridade1: Melhoria da comunicação entre os órgãos de direção, administração e gestão do Agrupamento e o professor bibliotecário, no sentido de ajudar a melhorar as parcerias necessárias ao bom desempenho da BE. Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar Informação contida no Facebook das quatro bibliotecas do Agrupamento; site institucional Joomla do Agrupamento; Blogue das bibliotecas do Agrupamento e Moodle do Agrupamento. Ajuda na concretização das atividades das bibliotecas, por parte dos orgão de gestão. Responsáveis Professor bibliotecário e órgãos de direção, administração e gestão do agrupamento. Data de início 2013/9/16 Data de conclusão 2014/7/4 D.3 Desenvolvimento, organização, difusão e uso da coleção. Ações de melhoria a implementar Rentabilizar o fundo documental existente na BE Pedro Nunes, para o pré-escolar e 1º ciclo, essencialmente, de acordo com as necessidades dos utilizadores e a presente maior utilização das monografias vindas da EB1 desativada do Morgadinho. Redistribuição de conjuntos de monografias PNL pelas bibliotecas escolares do Agrupamento tendo em conta as suas necessidades. Dinamizar a leitura diária na sala de aula, implicando conjuntos de livros de leitura orientada do PNL, para as disciplinas de Português e alguns também utilizados pela disciplina de História, tendo em conta obras atuais, adaptadas às diferentes faixas etárias e segundo o parecer dos docentes. Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar Estatística do empréstimo dos conjuntos de monografias para a sala de aula. Estatística do empréstimo domiciliário. Responsáveis Professor bibliotecário. Data de início 2013/9/16 Data de conclusão 2014/7/4 Professor bibliotecário António José Tavares Candeias Avaliação da Biblioteca Escolar 1501116 Escola Básica Pedro Nunes, Alcácer do Sal 2014/01/30 21:12:42 5/5

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